El documento presenta una actividad para enseñar a niños en transición a distinguir cantidades mayores y menores utilizando las expresiones "más que" y "menos que". La actividad involucra identificar cuál de dos imágenes contiene más o menos círculos o manzanas. Los logros incluyen discriminar los conceptos de cantidad y reconocer los números del 1 al 10 y la familia numérica del 10. El indicador de logro es comparar grupos de elementos utilizando las expresiones "más que" y "menos que" y reconocer estas