Este documento describe la inteligencia asociativa y su importancia. Explica que la inteligencia asociativa implica conectar ideas libremente sin conceptos preestablecidos. También discute cómo la inteligencia asociativa puede ser útil en la ciencia, la educación y las relaciones humanas al permitir nuevas percepciones y descubrimientos. El documento concluye instando a las personas a usar más libremente su inteligencia asociativa.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES
HUMANAS
“INTELIGENCIA ASOCIATIVA”
PROF.: ANA MARY MIQUELENA.
INTEGRANTE:
- FELIPPO PALMERI.
AGOSTO-2014

2. CEREBRO TRIUNO
NEOCORTEX
CEREBRO
LÍMBICO
EL SISTEMA – R
O
CEREBRO BÁSICO
INTELIGENCIAS
MENTALES
INTELIGENCIAS
EMOCIONALES
INTELIGENCIAS
COMPORTAMIENTOS

4. EL PROCESO DE
CONECTARSE LIBREMENTE
Con el pensamiento
asociativo logras un significado
uniendo esos vistazos,
yuxtaponiéndolos, hasta que por
su riqueza, matices y sutilezas,
te dan un significado.
En este proceso asociativo,
emprendes una caída libre
descubriendo que tu enfoque
está saltando de conexión en
conexión, una idea a una forma,
a un color. Puedes llamarlos
pensamientos incompletos.

5. LA PERCEPCIÓN DIRECTA
Es otro elemento involucrado en la inteligencia
asociativa porque tiene la habilidad de inhibir cualquier
concepto, nombre o imagen ligado a la realidad que está
ante ti.
Es la libertad de eliminar cualquier etiqueta
preestablecida y permite asociarte continuamente con
aspectos de la realidad de acuerdo con tu deseo y tu
creatividad.

6. TU LENGUAJE PERSONAL
Con un proceso de asociación
le das significado a los objetos,
personas, animales, plantas,
árboles y toda cosa viviente o no
viviente.
Debes usar este proceso de
asociación para crear un medio
ambiente amigable.
Tienes que convertir la
herencia del medio ambiente
impersonal en un contexto
personal que vibre de significado
y que te interese.

7. VIAJAR LIBREMENTE A LO
DESCONOCIDO
¿Puede ser útil la inteligencia
asociativa en la ciencia donde la
inteligencia racional es tan importante?
¿Por qué dejar a un lado el estar de
acuerdo con conceptos y definiciones a
favor de percepciones directas? ¿Para qué
desmembrar la realidad tal como ha sido
convenida y construida a lo largo de
siglos? .
Para penetrar de nuevo, para entrar en
la novedad, con el fin de lograr los “insight”
y nuevos descubrimientos. La invención
empieza con una nueva manera de
percibir algo, como el ejemplo del
matemático Francés Jules Henry Poincaré.
(Funciones Fuchsianas)

8. LA INTELIGENCIA
ASOCIATIVA EN LA
EDUCACIÓN
Las Escuelas y
universidades necesitan
desarrollar técnicas de
estudios aplicables por
el Hemisferios derecho,
para que los estudiantes
puedan tener libertad de
guiar sus mentes en la
forma como les sea más
natural para trabajar.

9. LAS RELACIONES
HUMANAS
El contacto con todo
ser humano se torna
descubrimiento,
exploración.
Asociar es un
proceso necesario para
aumentar nuestras
conexiones humanas
dentro de la sociedad.
Con esta herramienta,
puedo apreciar algo de
todo ser, de toda cosa.

10. INTELIGENCIA ASOCIATIVA
PERSONAS
VIAJES
DESCUBRIMIENTO
LUGARES
IDEAS
OBJETOS
COLORES

11. CONCLUSIÓN
•Pensar asociativamente es
asociar, unir, relacionar,
conectar, con cualquier cosa o
persona con la que se desee
hacerlo.
•Su mayor aplicación está en su
aplicabilidad a la ciencia, a la
educación, a lo significativo de
la vida personal y a las
relaciones humanas

12. ….Todos tenemos
inteligencia asociativa
y solo unos pocos la
usamos sin miedos,
debemos concederle
libertad para
explorarla….