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Señor apoderado: 
Según lo acordado hace 2 semanas, su hijo (a) tendrá evaluación de inglés el día jueves 25, les envío una guía de repaso, para que 
puedan estudiar los contenidos y estén claros. Estaré atenta a cualquier consulta pau.recabal@gmail.com 
Contenidos Prueba Jueves 25 de Septiembre: 
 Do- Does 
 Don´t – Doesn´t 
Sin otro particular, Miss Paula. 
Guía de repaso 4° básico Do- Does 
Recuerda que utilizamos do-does para hacer preguntas y responder preguntas positivamente en el 
presente simple. 
Do, lo utilizamos con las siguientes personas I-You-We –They (yo-tu-nosotros (as)- Ellos (as) 
Does, He – She – It ( el- ella –cosas y/o animales ) 
Example: 
 Does Carla study english? R.- yes, She does. 
 Do you study English? R.- Yes, I do. 
Si ves para hacer preguntas la estructura es la siguiente: 
1. Do/Does + Sujeto + complemento 
Y la estructura de las respuestas: 
1.- yes + Do/does + complemento. 
Ahora repasaremos que sucede cuando nuestra respuesta es negativa, como vimos en clase para la 
negación utilizamos Don´t / Doesn´t , mira los ejemplos: 
Does Francisca speak French? R.- No, She doesn´t 
Do they eat fish? R.- No, they don´t. 
La estructura par las respuestas negatvas es: 
No+ Sujeto+ Don´t – doesn´t. 
Practiquemos un poco 
I Utiliza Do- Does para complementar las siguientes preguntas: 
 ________________ Catalina cook pasta? 
 ________________ Francisco and Jose study science? 
 ________________ they play soccer? 
 ________________ he play handball? 
II Responde las siguientes preguntas, recuerda mirar las caritas par aver si es positive o negative la 
respuesta  does- do  don´t doesn´t 
 Does Tamara read? ______________________________________________________  
 Do you eat fish? ______________________________________________________  
 Do they play tennis? _____________________________________________________  
 Does Fernando write? ____________________________________________________  
 Does carolina clean? _____________________________________________________  
 Do we study english? _____________________________________________________  
III Ahora completa el comienzo de la pregunta y la respuesta: 
Vocabulario que te puede ayudar: 
Trucks: Camiones Swim: Nadar chinese: Chino 
 ______ Cecilia swim? ___________________________________________________  
 ______ they sing? ____________________________________________________  
 ______ Karina and Jose cook? ____________________________________________  
 ______ pamela study math? ______________________________________________  
 ______ My dad drive trucks? _____________________________________________  
 ______ My teacher speak chinese? _________________________________________  
 ______ Camilo play soccer? _______________________________________________  
 ______ Cristobal study phisical education? __________________________________  
Trust yourself you know more than you think you do Miss Paula Recabal
Guía de repaso 4° básico

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  • 1. Señor apoderado: Según lo acordado hace 2 semanas, su hijo (a) tendrá evaluación de inglés el día jueves 25, les envío una guía de repaso, para que puedan estudiar los contenidos y estén claros. Estaré atenta a cualquier consulta pau.recabal@gmail.com Contenidos Prueba Jueves 25 de Septiembre:  Do- Does  Don´t – Doesn´t Sin otro particular, Miss Paula. Guía de repaso 4° básico Do- Does Recuerda que utilizamos do-does para hacer preguntas y responder preguntas positivamente en el presente simple. Do, lo utilizamos con las siguientes personas I-You-We –They (yo-tu-nosotros (as)- Ellos (as) Does, He – She – It ( el- ella –cosas y/o animales ) Example:  Does Carla study english? R.- yes, She does.  Do you study English? R.- Yes, I do. Si ves para hacer preguntas la estructura es la siguiente: 1. Do/Does + Sujeto + complemento Y la estructura de las respuestas: 1.- yes + Do/does + complemento. Ahora repasaremos que sucede cuando nuestra respuesta es negativa, como vimos en clase para la negación utilizamos Don´t / Doesn´t , mira los ejemplos: Does Francisca speak French? R.- No, She doesn´t Do they eat fish? R.- No, they don´t. La estructura par las respuestas negatvas es: No+ Sujeto+ Don´t – doesn´t. Practiquemos un poco 
  • 2. I Utiliza Do- Does para complementar las siguientes preguntas:  ________________ Catalina cook pasta?  ________________ Francisco and Jose study science?  ________________ they play soccer?  ________________ he play handball? II Responde las siguientes preguntas, recuerda mirar las caritas par aver si es positive o negative la respuesta  does- do  don´t doesn´t  Does Tamara read? ______________________________________________________   Do you eat fish? ______________________________________________________   Do they play tennis? _____________________________________________________   Does Fernando write? ____________________________________________________   Does carolina clean? _____________________________________________________   Do we study english? _____________________________________________________  III Ahora completa el comienzo de la pregunta y la respuesta: Vocabulario que te puede ayudar: Trucks: Camiones Swim: Nadar chinese: Chino  ______ Cecilia swim? ___________________________________________________   ______ they sing? ____________________________________________________   ______ Karina and Jose cook? ____________________________________________   ______ pamela study math? ______________________________________________   ______ My dad drive trucks? _____________________________________________   ______ My teacher speak chinese? _________________________________________   ______ Camilo play soccer? _______________________________________________   ______ Cristobal study phisical education? __________________________________  Trust yourself you know more than you think you do Miss Paula Recabal