1. ALTERNARE A.C
Alternativas reales para el campo y
el campesino
Representante ante la Red: Jessica Hernández Loredo
Suplente ante la Red: Belén Pría
Fecha: Junio de 2013

2. Definición Institucional
(Misión, Visión y Objetivos)
• Alternare A.C. es una organización civil, no lucrativa, que desde 1997 promueve
una estrategia de desarrollo integral comunitario con el propósito de restaurar y
conservar los ecosistemas de la Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (RBMM)
y elevar la calidad de vida de sus habitantes.
• Misión
Cambiar la actitud hacia el
uso, manejo y valor de los
recursos naturales.
• Visión
Alcanzar un desarrollo integral
sustentable, para las
comunidades que habitan la
zona de la RBMM.

3. Dónde Estamos y Público Meta
(Área Geográfica q cubre, estados municipios, etc.)
• Trabajamos con campesinos de comunidades y
ejidos que habitan en el área de la Reserva de la
Biósfera Mariposa Monarca. Tenemos presencia
en la zona geográfica que comprende los
municipios de Angangueo, Ocampo y Zitácuaro
en Michoacán y Villa de Allende en el estado de
México.

4. Estructura Interna
(Áreas y Equipo Operativo)
• Alternare cuenta con 3 áreas que permiten el desarrollo de su trabajo:
• Área de Campo. Instructores capacitados en metodología participativa y
conocimientos para la implementación del modelo de producción
alternativa y uso de los recursos naturales que propone la organización.
• Área de Capacitación. Desarrolla el programa de capacitación Formación
de Instructores y diversos talleres que se imparten en el Centro de
Capacitación para todo público.
• Área de Dirección. Gestiona y administra los recursos y establece
vínculos de colaboración con instancias de gobierno, instituciones
educativas, organismos internacionales, fundaciones y otras
organizaciones de la sociedad civil.

5. Qué Hacemos y Cómo lo Hacemos
• El ‘modelo’ que se promueve motiva la participación y organización
comunitaria, a través de cuatro ejes principales:
i) satisfacer las necesidades básicas de consumo de las familias
mediante el conocimiento, la práctica y la adopción de técnicas
agroecológicas y la producción de traspatio;
ii) la conservación de los recursos naturales con una visión de cuenca,
que incluye técnicas alternativas de autoconstrucción como el adobe
(viviendas, estufas ahorradoras de leña, letrina seca, recintos para
animales, entre otros), cosecha de agua de lluvia con la construcción
de cisternas y la recuperación de los bosques mediante la producción y
manejo de árboles forestales en viveros colectivos;
iii) activar la economía local a través de la formación de ‘Unidades
Productivas Campesinas para el Desarrollo y la Conservación’ (UPROC
´s); y, iv) formación de vínculos estratégicos.

6. Qué Hacemos y Cómo lo Hacemos
En experiencia del equipo de Alternare, la búsqueda de
soluciones para resolver los asuntos prioritarios de los
habitantes de la Reserva, debe estar en y con los campesinos que
habitan la región, por lo que es primordial que sean ellos quienes
identifiquen y elaboren las estrategias de solución.
A través de un método participativo que consiste en guiar a las
comunidades, mediante ejercicios de análisis y reflexión, en la
búsqueda de soluciones reales que les permitan establecer en
forma conjunta planes y proyectos para lograr la optimización del
uso de sus recursos.
El desarrollo de estos proyectos es una estrategia que motiva la
organización interna de las comunidades, fomenta el trabajo
colectivo, recupera la autoestima, la confianza y el optimismo de
la gente, requisitos indispensables para consolidarlos.
• Fortalecemos las capacidades de los campesinos
en el uso y manejo de los recursos naturales

7. Qué Hacemos y Cómo lo Hacemos
• Así también, el método educativo que utiliza el
equipo de Alternare es de ‘campesino a campesino’,
ya que entre personas que viven realidades distintas
existe una barrera de comunicación que hace difícil
la planeación y realización de las actividades. Por
esta razón, un campesino escucha mejor a otro
campesino. De ahí que Alternare está formada por
un grupo de profesionistas con experiencia en el
campo de la conservación y el manejo de recursos
naturales y un grupo de campesinos con
conocimientos y experiencia en la transferencia de
técnicas agroecológicas.
• Formamos capital humano local
A través del Programa de
Formación de Instructores, se
capacita a líderes campesinos
capaces de guiar a su comunidad
hacia un desarrollo integral
comunitario, para generar un
cambio de actitudes con una visión
de conservación y recuperación de
los ecosistemas del área.

8. Resultados a la Fecha
• Alternare ha establecido el “Centro de Capacitación para
Instructores Campesinos”, en el Municipio de Áporo,
Michoacán. Este espacio funciona como centro de
operaciones del equipo de Alternare en la región y como
espacio de demostración en donde se ponen en práctica
técnicas agroecológicas y ecotecnias relacionadas con la
conservación de los recursos naturales.
• Se plantea que a largo plazo, este Centro se constituirá
como una pieza clave en la autogestión de las
comunidades de la región.
• Con 15 años de trayectoria, Alternare ha
logrado la formación de 91 grupos de trabajo,
conformados por habitantes de ejidos y
comunidades, de 37 localidades.
• Actualmente siguen activos 34 de estos
grupos, en los que participan 350 personas,
en 13 localidades.
• Se ha capacitado, aproximadamente a 1500
personas en talleres, con 12 distintos temas.

9. Resultados a la Fecha
• Una pieza clave de la estrategia de
trabajo de Alternare para multiplicar el
proceso, darle continuidad y asegurar su
permanencia en la región es la formación
de instructores locales, a través del
Programa de Formación de Instructores.
A la fecha se han formado 80 instructores
en 9 generaciones, de los cuales 32 han
sido certificados por el INCA rural en
Competencias laborales.

10. Alianzas Estratégicas creadas
 Monarch Butterfly Fund
 Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas, CONANP
 Dirección de la RBMM
 Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza
 CIGA- UNAM
 CIECO-UNAM
 Universidad Autónoma de San Luis Potosí
 Universidad Intercultural San Felipe del Progreso, Estado de México
 Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense
 Red Ambiental Mexicana de CEMEFI (RAM)
 Red Monarca

11. Contacto
o Centro de Capacitación Alternare A.C. en Áporo,
Michoacán;
Celular: (715) 173 77 96 y (55) 59 05 45 51
o Of. en la Ciudad de México, Tel. (55) 55 63 71 10
o Correo e.: alterna5@prodigy.net.mx
alternare5@gmail.com
o Página: www.alternare.org