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BIENVENIDOS
Bateunos Cibernéticos y su 
entorno axiológico 
Nombre del proyecto
¿Docentes participantes?
Área a trabajar: 
Ética y Valores 
Los valores éticos y los 
avances de la ciencia y la 
tecnología: 
Violencia 
Delincuencia Juvenil 
Crimen
Presentación del Problema 
Aprovechar recursos 
tecnológicos e informáticos 
Fortalecer valores y su aplicación 
en el entorno tecnológico
Objetivos de 
Aprendizaje 
Dimensión axiológica en el 
entorno personal, familiar y 
social 
Ambiente tecnológico e 
informático 
Propio conocimiento 
Herramientas tecnológicas
Recursos 
educativos 
digitales 
PhotoScape: Edición de fotos y 
fotomontajes 
Audacity: Edición de audio y grabación. 
Movie Maker: Edición de video 
Cuadernia: Herramienta de producción de 
contenidos digitales educativos 
(Compilación de la información)
Bibliografía 
Consolidación de acuerdos conceptuales 
Establece un marco de actuación con 
lineamientos institucionales 
Apoyará, fortalecerá 
y potenciará la producción y gestión de 
Recursos Educativos Digitales Abiertos en 
las IE
Actividades de 
aprendizaje 
Sensibilización 
Aplicación de encuesta introductoria 
Análisis de ventajas y desventajas tecnológicas 
Reconocimiento de herramientas didácticas a utilizar 
Implementación, desarrollo y ejecución de 
herramientas didácticas digitales 
Socialización de experiencias de trabajo 
Evaluación teórico práctica de lo aprendido
Productos y 
Evaluación 
Muestra de la compilación 
Foto y Mosaico de actividades institucionales en 
PhotoScape 
Entrevista a estudiantes sobre experiencias fuera de 
la institución en Audacity 
Video educativo sobre el ciberbullying en Movie 
Maker 
Cuadernia

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Presentación proyecto ti cs bateaunos cibernéticos

  • 2. Bateunos Cibernéticos y su entorno axiológico Nombre del proyecto
  • 4. Área a trabajar: Ética y Valores Los valores éticos y los avances de la ciencia y la tecnología: Violencia Delincuencia Juvenil Crimen
  • 5. Presentación del Problema Aprovechar recursos tecnológicos e informáticos Fortalecer valores y su aplicación en el entorno tecnológico
  • 6. Objetivos de Aprendizaje Dimensión axiológica en el entorno personal, familiar y social Ambiente tecnológico e informático Propio conocimiento Herramientas tecnológicas
  • 7. Recursos educativos digitales PhotoScape: Edición de fotos y fotomontajes Audacity: Edición de audio y grabación. Movie Maker: Edición de video Cuadernia: Herramienta de producción de contenidos digitales educativos (Compilación de la información)
  • 8. Bibliografía Consolidación de acuerdos conceptuales Establece un marco de actuación con lineamientos institucionales Apoyará, fortalecerá y potenciará la producción y gestión de Recursos Educativos Digitales Abiertos en las IE
  • 9. Actividades de aprendizaje Sensibilización Aplicación de encuesta introductoria Análisis de ventajas y desventajas tecnológicas Reconocimiento de herramientas didácticas a utilizar Implementación, desarrollo y ejecución de herramientas didácticas digitales Socialización de experiencias de trabajo Evaluación teórico práctica de lo aprendido
  • 10. Productos y Evaluación Muestra de la compilación Foto y Mosaico de actividades institucionales en PhotoScape Entrevista a estudiantes sobre experiencias fuera de la institución en Audacity Video educativo sobre el ciberbullying en Movie Maker Cuadernia