1. Unidad 1 - ¿Cuándo necesito argumentar? 1.2. Elementos del argumento a) El Concepto

2. Construir oraciones con significado Representación mental comprehensión extensión Escríbelas individualmente en tu cuaderno (3 minutos). Cámbialas con tu compañero de la derecha y léelas al equipo (2 mins.)

3. Observa esta imagen en silencio

4. Observa esta imagen en silencio

5. Observa esta imagen en silencio

6. Observa esta imagen en silencio

7. Observa esta imagen en silencio

8. C A R R O C O C H E

9. ¿Qué es lo característico de un carro?

10. concepto

11. Definición El concepto es una representación mental que engloba las características esenciales de un objeto o clase de objetos.

12. Ejemplos LLUVIA

13. Ejemplos CENTAURO

14. Ejemplos Triángulo

15. Ejemplos FRIDA KAHLO

16. Ejemplos ÁRBOL DE NAVIDAD

17. Escribe en tu cuaderno 10 conceptos. Tiempo: 1 minuto. Actividad

18. ¿Cómo se forman los conceptos? RELOJ SE LO REPRESENTA MENTALMENTE = IMAGEN TÉRMINO CONTACTO SUJETO OBJETO

19. Propiedades del concepto El libro «Lógica, ¿para qué?» Los libros de Lógica Los libros - + Extensión + - Comprehensión

20. Relación entre Comprehensión y Extensión Comprehensión El libro «Lógica, ¿para qué? Los libros de Lógica Los libros Extensión

21. Comprehensión La comprehensión del concepto alude a las características esenciales de un objeto o clase de objetos y que nos permiten diferenciarlo de otros. El libro «Lógica, ¿para qué?»

22. Extensión La extensión del concepto se refiere al conjunto de individuos que se encuadran en él (concepto). Los libros

23. Actividad Actividad individual. Tiempo: 3 minutos.

24. Actividad De acuerdo con lo expuesto en el tema Elementos del argumento, responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es el concepto? 2.- ¿Qué diferencia hay entre término y concepto? 3.- ¿Qué es la comprehensión del concepto? 4.- ¿Qué es la extensión del concepto? 5.- ¿Por qué razón la extensión y la comprehensión de los conceptos guardan entre sí una relación inversa? ACTIVIDAD 1.5 del libro, página 30.