Presentación Curso Talento + Superar las Adversidades
Motivación y liderazgo
1. Motivación y Liderazgo
El recurso humano hoy día es el capital más importante de cualquier organización, de la motivación
existente y el ejercicio de un liderazgo efectivo depende la sobrevivencia de estas. El liderazgo
empresarial está cada día más convencido que el recurso humano no es un pasivo,sino un activo, por eso
las grandes empresas y aquellas que sin ser aún grandes entienden esta realidad a través de una buena
gerencia del recurso humano invierten en cursos de formación de personal y en capacitación gerencial
como parte de sus planes estratégicos con miras a lograr productividad y competitividad en sus empresas
con un alto grado de calidad y satisfacción de los clientes, empleados y accionistas.
Acción de Adiestramiento: Presentaciones Orales Efectivas
Tipo: Taller
Área: Liderazgo
Objetivo General: Transmitir a los participantes confianza y elementos básicos para realizar
presentaciones orales efectivas.
Beneficios: Al finalizar este taller el participante tendrá más confianza para realizar presentaciones
orales y dispondrá de elementos aplicables para lograr con efectividad los objetivos propuestos en
su presentación.
Contenido:
El Miedo escénico. ¿Cómo enfrentarlo?
Entusiasmo
Preparación
Confianza
Practica
Tipos de presentaciones según el objetivo.
Informativas.
Persuasivas
Recreativas.
Desarrollo de la presentación.
Objetivo.
Desarrollo.
Acción.
Realizando el esquema.
Uso de recursos Audio-Visuales.
Importancia de las presentaciones audiovisuales.
Sugerencias para una buena presentación.
Desarrollo de la presentación.
El auditorio.
Vestimenta.
Inicio de la presentación.
Lenguaje verbal y no verbal.
Recursos.
Dinámicas
Estudios de casos.
PNL aplicado a las presentaciones orales.
Cierre de la presentación.
Duración: 8 Horas
Dirigido a: Cualquier persona con deseos de superación.
2. Dirigido a: Todas las personas que deseen mejorar sus expectativas personales y
profesionales; ya sea que se encuentren trabajando o estén en búsqueda de empleo.
Primera Sesión: Liderazgo & Motivación (2 horas).
Segunda Sesión: Superación - Si se puede triunfar (2 horas).
Las sesiones son personalizadas, de esta forma los ejemplos y ejercicios de aplicación serán
enfocados especialmente según sea su caso.
Para mayor información y/o reservar una cita, no dude en contactarnos.
VIDEO DE MOTIVACIÓN
3. Taller De Autoestima
Actividades Día 1
Apertura del curso por medio de dinámicas de grupo
(presentación).
Concepto de Autoestima.
Quién soy y que me motiva.
Analizar como vencer el miedo y la desaprobación de los
demás, el sentimiento de culpa y la inseguridad.
Análisis de confrontación con el poder y su identidad,
autodescubrimiento y realización personal (Dinámica).
Niveles de la autoestima.
Pilares de la autoestima.
13 poderosas herramientas para incrementar nuestro
potencial.
Dinámicas de los conocimientos adquiridos.
Actividades Día 2
Aceptación de límites y capacidades.
Auto respeto.
Autoconocimiento.
Factores importantes en el conocimiento de la autoestima.
Componentes de la autoestima.
Como mejorar la autoestima.
Dinámicas.
4. Actividades Día 3
Cuento: “En un lugar del bosque”.
Descubriendo y sanando mi herida. Ejercicios prácticos.
Proceso del perdón.
Descubriendo tu potencial: Autoestima. Ejercicio.
Cierre del taller: Dinámica
PRESENTACION
AUTOESTIMA
Acentuar lo positivo.
Alabanza dando y recibiendo retroalimentación positiva.
Bote salvavidas.
Caricias por escrito.
Collage II.
Como es mi situación actual.
Como expreso mis sentimientos.
Como podría ser diferente su vida.
Concepto positivo de sí mismo.
Confiando en nuestro organismo.
Dar y recibir afecto.
Derechos asertivos.
Descubriendo mis necesidades y motivación.
Doble personalidad.
El juego de los voluntarios.
El trueque de un secreto.
5. Fotoprotección.
Jactándose: una actividad de auto-alabanza.
Juego de aros.
Más bien soy.
Reflexión de autoestima alta.
Reflexión de autoestima baja.
Regalar felicidad: Experimentando la retroalimentación.
Regalos.
Ronda de caricias.
Una larga y alegre vida.
Ve lo que le han hecho a mi inteligencia mama: un ejercicio.
Yo estoy bien, pero ¿Ustedes?
6.
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Cuadernos de
Coach
10. Presentados por la Prof. MORELLA VELAZCO.
Post grado en educación Técnica
Magíster en Ciencias de la Educación.
Practitioner & Trainer en Programación Neurolingüística (PNL).
Más de 20 años de experiencia Docente.
Talleres de crecimiento personal y laboral que integran todas
las facetas de nuestra personalidad para sacar lo mejor de
nosotros mismos y lograr nuestra realización total. Técnicas y
ejercicios muy variados para crecer y lograr todos nuestros
propósitos.
Dirigido a: personal empresarial e instituciones educativas y a
toda persona que quiera mejorar su calidad de vida tanto en el
plano personal como profesional a través de la incorporación
de nuevas opciones y herramientas a la hora de enfrentar el
stress cotidiano y los grandes desafíos de la vida.
Para aquellos que quieran desarrollar al máximo sus
potencialidades y plasmarlas en resultados concretos.
Para alcanzar los más preciados objetivos preservando la
integridad y rescatando el aprendizaje de los obstáculos.
Para mejorar la comunicación con UD. mismo/a y con los
demás. Entre otros temas que compartiremos durante los
talleres.
11. METODOLOLOGIA
La metodología aplicada en el desarrollo de los talleres está
orientada a estimular y mantener, en todo momento, altos
niveles de atención, interés y participación y a lograr que el
aprendizaje se de en un ambiente en el cual predomine un clima
de familiaridad y confianza en el que no esté presente la
monotonía y sí mucho sentido del humor. Para lograr lo anterior
son aplicadas las siguientes estrategias metodológicas:
Exposiciones orales breves del facilitador.
Exposición de vivencias o experiencias por parte de los
participantes.
Discusiones de grupo que generen el intercambio de opiniones
entre los participantes.
Resúmenes constantes de la materia vista con la intención de
aprehender los conceptos en las mentes de los participantes y a
la vez, medir su comprensión en relación a los temas tratados.
Desarrollo de dinámicas de grupo relacionadas con el contenido
programático del curso.
Formación de equipos de trabajo para la realización de las
actividades prácticas contempladas en el programa y para
estimular el sentido de sana competencia entre grupos.
Dirigido
12. a:
Los talleres están dirigidos a aquellos empleados y personas en
general que necesiten adquirir actitudes positivas, tanto
personales como laborales, para adquirir patrones de
comportamiento que los conduzcan a la consecución de las
metas exigidas por sus cargos y los aproximen al éxito laboral.
Para facilitar la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje
se sugiere que los grupos organizados estén conformados por
un mínimo de quince (15) participantes y no excedan de veinte
(20) integrantes. (no limitativo).
OBJETIVO:
Optimizar por medio de talleres y cursos
de crecimiento personal y organizacional
la comunicación con el propósito de
desarrollar las habilidades necesarias
para alcanzar niveles de excelencia y
ser altamente efectivos al comunicarnos
tanto en las relaciones intrapersonales
como interpersonales, logrando las metas
deseadas en el ámbito personal y
profesional.
13. Programados
Temas
Nro. De HORAS
Autoestima I y II 16
Autoestima para Adolescentes 25
Autoestima para Padres y Niños 30
Cambio Organizacional 20
Creatividad I 16
Creatividad II 16
Crecimiento Personal 12
Comunicación Básica 16
Comunicación en la organización 20
Inteligencia Emocional 20
Introducción a la Programación Neurolingüística. 20
Manejo del Stress I 20
Manejo del Stress II 20
Manejo de conflictos 16
Mapas mentales 25
Ortografía y Redacción 20
14. Presentaciones Orales Efectivas
Cuando estamos desafiados a ser más
competitivos, hablar en público correcta y convincentemente hace una profunda diferencia.
En nuestros tiempos, tiene mayores ventajas aquel que se atreve, expone sus ideas,
persuade a la audiencia y obtiene aprobación.
Para hacer una presentación de resultados, exponer las bondades de nuestros productos o
servicios, presentar una ponencia, dictar una conferencia, o simplemente, plantear nuestras
ideas, no es suficiente saber del tema. Es preciso vestirlo de vehemencia, movernos con
soltura y seguridad, mostrar nuestra convicción.
Contenidos
Hablar bien en público como oportunidad.
El arte de influir, inspirar y persuadir.
El poder del modelaje.
Dominio, energía y conciencia de la audiencia.
Imagen vocal, lenguaje corporal, contacto visual.
Técnicas de inicio, desarrollo y cierre.
Dinámica de una presentación efectiva.
Manejo de preguntas y respuestas.
Intencionalidad y estructuración del mensaje.
Manejo de objetivos ocultos.
Creencias que obstaculizan el hablar en público.
Manejo del miedo, la tensión y el nerviosismo.
Autoconfianza y seguridad.
El poder de la visualización y la relajación.
Manejo de situaciones difíciles.
Bases de la programación neurolingüística.
Mensajes verbales y no verbales.
Autodesarrollo y proyección profesional.
Uso creativo de las ayudas audios y visuales.
15.
16.
17. En La Actualidad, Toda Persona Que Tiene A Su Cargo Un Grupo De Trabajadores, Es
Indispensable Que Conozca El Significado De La Palabra Motivación Para Traspasarla Y Hacer El
Trabajo Algo Agradable. De Igual Manera, Debe Ser La Persona Que Los Guía Diariamente En Su
Trabajo Y Actúa Como Un Verdadero Líder.
Al Final Del Curso, El Alumno Será Capaz De:
• Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación.
• Conocer Y Aplicar El Liderazgo En Su Grupo O Empresa.
• Conocer Y Aplicar Los Tipos De Líderes.
• Conocer Y Aplicar Los Estilos De Dirección.
Unidad Temática I
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación.
2.-Aplicar Concepto De Factor Volitivo Y Afectivo De La Motivación.
3.-Aplicar La Teoría De Maslow En El Proceso Jerárquico De La Motivación.
4.-Conocer Y Aplicar La Teoría De Los Instintos En La Motivación.
5.-Analizar Y Aplicar La Teoría De Los Instintos De La Motivación.
6.-Ejercicio De Motivación.
1.1 Motivación. Concepto
1.2 Orden Jerárquico De Las Motivaciones
1.3 La Teoría De Los Instintos
1.4 Insuficiencia De La Teoría De Los Instintos
Unidad Temática II
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Liderazgo.
2.-Conocer Y Aplicar Los Tipos De Liderazgo.
3.-Conocer El Contexto En El Cual Se Desarrolla El Liderazgo.
4.-Conocer Y Aplicar Los Cambios De Paradigma Del Liderazgo.
5.-Taller De Liderazgo.
2.1 Liderazgo
2.2 Liderazgo. Concepto.
2.3 Tipos De Liderazgo.
2.4 El Contexto Del Liderazgo.
2.5 Cambio De Paradigma.
Unidad Temática III
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar Las Funciones De Liderazgo En Sus Subordinados.
2.-Conocer Y Aplicar El Significado De Ascendiente.
3.- Conocer Y Aplicar El Significado De Rol.
4.- Aplicar El Concepto De Líder A Un Ejercicio Dado.
5.-Aplicar Los Conceptos De Motivación Y Liderazgo A Un Taller.
3.1 Funciones Del Liderazgo
3.2 Funciones Del Liderazgo.
3.3 Ascendiente Y Liderazgo.
3.4 Rol Y Liderazgo.
Motivación y Liderazgo
20 horas
COD. SENCE: 12-34-72-13-74
FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA
OBJETIVOS
Curso de Liderazgo y Motivación Personal
18. Habilidades Directivas - Online
45 horas
100% Subvencionado
¡Infórmate!
Resumen del curso gratis
Característica del
Valor de la Característica del Curso Gratuito
Curso Gratuito
Precio: 100% Subvencionado
Duración: 45 horas
Modalidad/es: Online
Requisitos: Ninguno
Todos
Sector/es:
Autónomo
Cuidador no profesional
Tipos Trabajador: Desempleado
Empleado
Objetivo General
Aprender la capacidad de liderar equipos de trabajo y de
motivar al personal que componen los mismos.
Objetivos Específicos
Descripción: Comprender las diferencias entre un mando y un líder.
Identificar los diferentes estilos de liderazgo y conocer los
estilos más adecuados para un determinado tipo de
subordinados.
Aprender a diferenciar las teorías de motivación.
Conocer la relación entre el liderazgo y la motivación
personal.
Detalle del Curso:
MÓDULO 1: ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
19. Resumen del curso gratis
Característica del
Valor de la Característica del Curso Gratuito
Curso Gratuito
Unidad 1: Diferencias entre mando y líder
Unidad 2: Las funciones del líder
Unidad 3: Introducción a las Teorías clásicas de liderazgo
Unidad 4: Liderazgo transaccional versus liderazgo
transformacional
Unidad 5: El liderazgo como rasgo de personalidad
Unidad 6: El liderazgo como conducta
Unidad 7: Modelos de contingencia del liderazgo
MÓDULO 2: LOS ESTILOS DE LIDERAZGO BÁSICOS
Unidad 1: Variables que lo definen
Unidad 2: Estilos eficaces e ineficaces
Unidad 3: Decidir qué estilo utilizar
MÓDULO 3: LA MOTIVACIÓN PERSONAL
Unidad 1: Introducción a la motivación personal
Unidad 2: Necesidades humanas
Unidad 3: La satisfacción en el trabajo
Unidad 4: Los errores de la motivación
Unidad 5: Los factores motivadores