Este documento presenta un resumen de la salida pedagógica al Museo Interactivo MiM realizada por el curso 7oB. Se explican conceptos aprendidos sobre electromagnetismo, percepción, fluidos, energía, robótica y mecanismos. Se concluye que la visita permitió complementar estos temas de forma dinámica y entretenida a través de diversas exhibiciones y experimentos interactivos, aunque el internet lento dificultó incluir imágenes en el trabajo.

1. MIM
Nombre:Valentina Olivares,
Katalina Olmedo, Maria Jose
Ramirez, Daniela Sàez, Juana
Salas , Sofia Soto
Curso: 7ºB
Profesora: MªHortencia
Soto

2. Introducción
En este trabajo veremos lo que
observamos en la salida pedagógica y lo
que aprendimos.

3. Índice
ºPortada
ºIntroduccion
ºIndice
ºElectromagnetismo
ºPercepcion
ºFluidos
ºEnergia y Electricidad
ºRobotica
ºMecanismo
ºConclusion

4. Electromagnetismo Valentina Olivares 22
*Plato de plasma
Cuando tocamos las esferas,
crece la diferencia de potencial,
generando más movimiento de
carga en esa dirección
*Esfera de plasma
El plasma permite el paso de
cargas eléctricas a través de él

5. Electromagnetismo Valentina Olivares 35
*Con los pelos de punta
El campo eléctrico y el campo magnético, ambos se retroalimentan
entre sí la corriente eléctrica produce campos magnéticos

6. Percepción katalina 23
La percepción es como ilusión óptica y que pareciera
que se va a salir de la pantalla o del recuadro, que
desconcentra y marea a veces.

7. fluidos 27 Maria Jose
Son propiedades físicas de líquidos gases y sus
mezclas también son fluidos exóticos como los
ferrofluidos o como los vórtices,anillos de burbujas,
pared de flujos,ondas de faraday o el torbellinos y
turbulencias dotas esos fluidos son líquidos que
algunos producen remolinos etc.
.

8. Energía y Electricidad Daniela 29
Esta sala te presenta diferentes tipos y
fuentes de energía, también te invita a
experimentar y a aquilatar, y te introduce al
mundo de las energías.

9. Robótica forestalDaniela 29
Aqui se podra programar un robot para el procedimiento
de pino, y al mismo tiempo podrá generar acciones para
evitar la tala indebida de una especie protegida: El
Alerce

10. Mecanismo Sofia Soto 35
*Paragua giratorio
Al aumentar la frecuencia de
rotación también aumenta la
velocidad se genera una fuerza
centrípeta en dirección hacia al
centro.
*Mil a uno
Debido a la disposición de los
engranajes, la fuerza que se aplica
a la rueda pequeña es aumentada
1000 veces a la rueda grande

11. Mecanismo Sofia Soto 35
Du Surfea
Se mantiene el equilibrio ya que la forma del módulo sólo
permite un equilibrio inestable.

12. Conclusión
En este trabajo observamos y complementamos
lo que vimos en Mim aprendimos sobre el
electromagnetismo,percepción,fluidos,energía y
electricidad,robótica y mecanismos.

13. Comentarios y sugerencias
Nos justo trabajar ya que el programa es
muy fácil de ocupar y muy dinámico pero,
nos dificulto ya que el internet es lento y
cuesta poner imágenes etc..