SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
REVISTA DE BIOLOGIA Y CONDUCTA [17 DE JULIO DE 2014] UNIVERSIDAD YACAMBÚ
EDICIÓN ESPICIALEl sistema nervioso
ajusta el ritmo
respiratorio a las
necesidades de cada
momento
Conoce la estructura
de nuestro aparato
circulatorio.
Editado por: Yanitza Escalona
Coordinadora
Profesora: Xiomara Rodríguez
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
Facultad de Humanidades
Licenciatura en Psicología
Biología y Conducta
La presente revista digital
se desarrolla, como
estrategia de aprendizaje,
en el marco de la
asignatura de Biología y
Conducta de la Licenciatura
de Psicología de la
UniversidadYacambú en el
Estado Lara.
Venezuela, julio, 2014
Imagen de portada:
http://www.localizamedicalnews.com/wp-
content/uploads/2013/11/hierroenlasangre.jpg
El aparato circulatorio es un sistema vascular, está formado un órgano impulsor,
el corazón, por un medio líquido, la sangre, y un sistema de vasos sanguíneos,
que transportan la sangre por todo el cuerpo.
Es un órgano musculoso, cuenta con cuatro cavidades: dos aurículas y dos
ventrículos. Las aurículas reciben sangre de las venas cavas y las pulmonares; los
ventrículos se encargan de impulsarlas a través de las arterias aorta y
pulmonares.
Las cavidades pueden contraerse, con lo
que impulsan la sangre, y relajarse,
permitiendo que la sangre penetre. La
contracción recibe el nombre de sístole, y
la relajación, se denomina diástole.
La pared del corazón esta irrigada por las
arterias y las venas coronarias.
El corazón de los hombres
alcanza entre 300 y 350 gramos,
el 0.45 del peso total, y ocupa
una superficie corporal un 20%
mayor en la mujer.
La sangre está compuesta por una parte liquida, el plasma, y
por varios tipos de células.
Hay en el organismo tres tipos de vasos sanguíneos:
• Arterias. Son los vasos que conducen la sangre desde
el corazón hasta los distintos órganos. Sus paredes
son gruesas y elásticas, para soportar la presión de la
sangre cuando es impulsada del corazón.
• Venas. Son las que conducen la sangre de vuelta al
corazón desde los distintos órganos. Sus paredes son
mas delgadas y tienen válvulas en su interior, para
evitar que la sangre retorne en la dirección contraria.
• Capilares. Son pequeños vasos delgados a través de
los cuales se filtran el plasma sanguíneo y los
nutrientes hacia las células, y los productos de
desecho de los tejidos hacia la sangre. El plasma es una disolución acuosa que contiene diversos tipos de
sustancias orgánicas e inorgánicas. Se encarga de transportar
nutrientes y otras sustancias, como hormonas, por todo el organismo y
contiene proteínas necesarias para el proceso de coagulación, en caso
que se produzcan heridas.
Existen varios tipos de células sanguíneas:
• Glóbulos rojos. Su citoplasma esta compuesto de hemoglobina, una
proteína que se carga de oxigeno en los pulmones y lo libera en los tejidos
que lo necesiten.
• Glóbulos blancos. Se ocupan de defendernos de infecciones, mediante la
eliminación de gérmenes patógenos.
• Plaquetas. Son fragmentos de unas células especializada, que participan en
la coagulación de la sangre.
El aparato circulatorio sanguíneo constituye el
sistema vascular cuyas principales funciones son dos:
Transportar por todo el organismo los nutrientes y
hormonas, así como recoger los productos de
desecho del metabolismo celular y conducirlos hasta
el aparato y órganos que intervienen en su
eliminación.
Distribuir el oxígeno por todo el organismo,
mediante la circulación de la sangre rica en oxígeno,
desde los pulmones hasta los espacios intercelulares
y conducir el anhídrido carbónico, resultante del
metabolismo celular, desde los espacios
intercelulares hasta los pulmones mediante la
circulación de la sangre pobre en oxígeno.
En el ser humano, considerando el
corazón, la circulación sanguínea se
puede dividir en dos circuitos:
Circulación menor o pulmonar. Se lleva a cabo en el circuito que se establece
entre el corazón y los pulmones. Este circuito está constituido por el ventrículo
derecho, las arterías pulmonares, los capilares pulmonares, las cuatro venas
pulmonares y la aurícula izquierda. Tiene como función captar el oxígeno en
los alvéolos pulmonares y llevar el dióxido de carbono a los pulmones, para su
expulsión al exterior.
Circulación mayor o sistémica.
Es el circuito que se establece
entre el corazón y los distintos
órganos del cuerpo. Este circuito
está formado por el ventrículo
izquierdo, la arteria aorta
y todas las arterias que derivan
de ella, los capilares de los
tejidos, el sistema venoso de
retorno que confluye en las
venas cavas y la aurícula
derecha. Tiene función como
transportar el oxígeno y los
nutrientes a las células, y
recoger los productos de
desecho del metabolismo para
conducirlos a los órganos
encargados de su eliminación.
Transporte linfático:
Es el recorrido que sigue el líquido coagulable, casi incoloro y débilmente
alcalino (linfa que procede la sangre), por los vasos linfáticos y se vuelca
en las venas; cuya función es la de servir de intermediario en los cambios
nutritivos entre la sangre y los tejidos.
La circulación linfática es más lenta que la sanguínea, ya que no es
impulsada por el corazón. Por eso, para que circule la linfa se necesita
que nuestro cuerpo esté en movimiento; es decir, la contracción de los
músculos ayuda al desplazamiento de la linfa.
La principal función del aparato
respiratorio es la de tomar el
oxígeno del aire, necesario para
las funciones celulares, y
eliminar hacia el exterior el
dióxido de carbono producto de
esas funciones.
Las fosas nasales. Constituyen dos amplias
cavidades cuya función es permitir la entrada del
aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una
determinada temperatura. Comunican con la faringe,
que forma parte también, del aparato digestivo.
La faringe. Es un conducto muscular, que participa
también en el el sistema digestivo. En la entrada
encontramos la epiglotis, que se cierra al tragar el
alimento, para que este pueda seguir su curso natural
hacia el esófago sin que nos ahoguemos, es decir,
cierra la tráquea e impide que los alimentos entre en
ella, durante la deglución.
La laringe. Es un canal cuya función primordial es la
de filtrar el aire inspirado. Además, permite el paso
de aire hacia la tráquea y los pulmones. También,
tiene la función de órgano fonador, es decir, produce
el sonido.
La tráquea. Es un conducto de forma tubular
constituido por anillos de cartílago unidos por
músculos. Debido a esos anillos, aunque flexionemos
el cuello, el conducto nunca se aplasta y, por lo tanto,
no obstruye el paso del aire.
Los bronquios. Son dos ramas producidas por la
bifurcación de la tráquea, las cuales ingresan a cada
uno de los pulmones. Su función es conducir el aire
que va desde la tráquea hasta los bronquiolos.
Los bronquiolos y bronquiolitis. Son el resultado de
la ramificación de los bronquios en el interior de los
pulmones, en tubos cada vez mas pequeños que se
asemejan a las ramas de un árbol. Son los
encargados de transportar el aire que va desde los
bronquios a los alvéolos.
Los pulmones: Son dos órganos esponjosos y
elásticos ubicados en el tórax y formados por una
gran cantidad de alvéolos pulmonares que parecen
pequeñas bolsitas, rodeadas por vasos sanguíneos.
Con la energía obtenida las células construyen
las moléculas que necesitan, por ejemplo, sus
propias proteínas a partir de los aminoácidos de
los alimentos, y realizan sus funciones, por
ejemplo, la contracción, si se trata de una célula
muscular, la conducción de un impulso nervioso,
si son neuronas.
La respiración interna o
respiración celular, que
consiste en una serie de
reacciones químicas
mediante las cuales se
obtiene la energía necesaria
para las células. Como
desecho quedan moléculas
de dióxido de carbono.
La respiración externa o
mecánica. Consiste en la
incorporación de aire rico en
oxígeno por medio de la
inspiración y la eliminación
aire rico en dióxido de
carbono a través de la
espiración.
El intercambio gaseoso,
que se realiza entre los
pulmones y la sangre y entre
la sangre y las células del
cuerpo.
Los pulmones como estructuras pertenecientes al
sistema respiratorio, se ubican en la caja torácica,
delimitando a ambos lados el mediastino; en ellos, la
sangre recibe oxígeno desde el aire y a su vez la sangre se
desprende de dióxido de carbono el cual pasa al aire. Este
intercambio, se produce mediante la difusión del oxígeno
y el dióxido de carbono entre la sangre y los alvéolos que
forman los pulmones.
La respiración comprende tres procesos: La respiración
externa, el intercambio gaseoso y la respiración celular.
Referencias:
Equipo editorial (Ed.) (2006). La Enciclopedia del Estudiante (Tomo I: Ciencias del la Vida). Buenos Aires: Santillana.
Monzón, F. (2012). Anatomía y fisiología del Aparato Circulatorio. [Documento en línea].Disponible:
http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_biohumana/u3/circula/circulaintro.html
Ruiz, A. (2010). Respiración. [Documento en línea]. Disponible: https://sites.google.com/site/433eem433respiracion/organos-y-funciones
El sistema nervioso ajusta el ritmo de la respiración según las necesidades del
organismo funciona midiendo la concentración de oxigeno y de dióxido de carbono
que hay en la sangre. Si, debido al ejercicio intenso la concentración de dióxido de
carbono aumenta, el sistema nervioso manda ordenes para que aumente también el
ritmo respiratorio. El número normal de inspiraciones por minuto es 12, aunque puede
aumentar en pocos segundos hasta 40 en caso necesario. El sistema nervioso también
regula el tiempo que dura cada inspiración. En ocasiones la inspiración dura sólo 0,5
segundos, pero si es necesario pude durar hasta 10 segundos, con lo que los pulmones
se llenan con un gran volumen de aire.
Respirar es lo primero que hacemos cuando se inicia nuestra vida y lo
último cuando finaliza...
La respiración es la función más importante de nuestro cuerpo y es el
motor de cualquier actividad que realicemos en la vida, es una función
que no podemos dejar de realizar por más de cuatro minutos, en caso
contrario moriríamos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Sistema Respiratorio
Sistema RespiratorioSistema Respiratorio
Sistema Respiratorio
 
Tipos De RespiracióN
Tipos De RespiracióNTipos De RespiracióN
Tipos De RespiracióN
 
Miologia
MiologiaMiologia
Miologia
 
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIASISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
SISTEMA CIRCULATORIO - PRIMARIA
 
SISTEMA RESPIRATORIO CLASE 24
SISTEMA RESPIRATORIO CLASE 24SISTEMA RESPIRATORIO CLASE 24
SISTEMA RESPIRATORIO CLASE 24
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
Aparato digestivo - Introducción
Aparato digestivo - IntroducciónAparato digestivo - Introducción
Aparato digestivo - Introducción
 
Sistema muscular
Sistema muscularSistema muscular
Sistema muscular
 
Sistema respiratorio
Sistema respiratorioSistema respiratorio
Sistema respiratorio
 
Respiración
RespiraciónRespiración
Respiración
 
APARATO DIGESTIVO
APARATO DIGESTIVOAPARATO DIGESTIVO
APARATO DIGESTIVO
 
Generalidades del sistema respiratorio
Generalidades del sistema respiratorioGeneralidades del sistema respiratorio
Generalidades del sistema respiratorio
 
Anatomía del sistema respiratorio
Anatomía del sistema respiratorioAnatomía del sistema respiratorio
Anatomía del sistema respiratorio
 
1. introducción al estudio de la fisiología
1.  introducción al estudio de la fisiología1.  introducción al estudio de la fisiología
1. introducción al estudio de la fisiología
 
Miología, origen, inserciones y acciones musculares
Miología, origen, inserciones y acciones muscularesMiología, origen, inserciones y acciones musculares
Miología, origen, inserciones y acciones musculares
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
Aparato Reproductor
Aparato ReproductorAparato Reproductor
Aparato Reproductor
 
4 musculos tipos
4 musculos tipos4 musculos tipos
4 musculos tipos
 
Aparato Respiratorio
Aparato RespiratorioAparato Respiratorio
Aparato Respiratorio
 
Sistema muscular UNY2015Mariana.
Sistema muscular UNY2015Mariana.Sistema muscular UNY2015Mariana.
Sistema muscular UNY2015Mariana.
 

Destacado (15)

Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Mapa Conceptual Fibras Textiles
Mapa Conceptual Fibras TextilesMapa Conceptual Fibras Textiles
Mapa Conceptual Fibras Textiles
 
Ergoespirometria
ErgoespirometriaErgoespirometria
Ergoespirometria
 
Prueba Esfuerzo
Prueba EsfuerzoPrueba Esfuerzo
Prueba Esfuerzo
 
Ergoespirometría en deportistas y en sospecha de cardiopatías
Ergoespirometría en deportistas y en sospecha de cardiopatíasErgoespirometría en deportistas y en sospecha de cardiopatías
Ergoespirometría en deportistas y en sospecha de cardiopatías
 
VolúMenes Y Capacidades.
VolúMenes Y Capacidades.VolúMenes Y Capacidades.
VolúMenes Y Capacidades.
 
Ergoespirometria
ErgoespirometriaErgoespirometria
Ergoespirometria
 
Las Células Sanguíneas
Las Células SanguíneasLas Células Sanguíneas
Las Células Sanguíneas
 
Corazon humano ppt
Corazon humano pptCorazon humano ppt
Corazon humano ppt
 
Prueba de esfuerzo
Prueba de esfuerzoPrueba de esfuerzo
Prueba de esfuerzo
 
Naturales 6 3
Naturales 6 3Naturales 6 3
Naturales 6 3
 
Mapa conceptual de Presupuesto.
Mapa conceptual de Presupuesto.Mapa conceptual de Presupuesto.
Mapa conceptual de Presupuesto.
 
Frecuencia respiratoria
Frecuencia respiratoriaFrecuencia respiratoria
Frecuencia respiratoria
 
Diapositivas del sistema Respiratorio
Diapositivas del sistema RespiratorioDiapositivas del sistema Respiratorio
Diapositivas del sistema Respiratorio
 
APARATO DIGESTIVO
APARATO DIGESTIVOAPARATO DIGESTIVO
APARATO DIGESTIVO
 

Similar a Sistema Circulatorio y Sistema Respiratorio

Sistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioSistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioJoselyn Gil
 
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta real
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta realActividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta real
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta realRicardo Velasco
 
Sistemacardiorespiratorio marialisbarrios
Sistemacardiorespiratorio marialisbarriosSistemacardiorespiratorio marialisbarrios
Sistemacardiorespiratorio marialisbarriosMarialis Gómez
 
Sistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratorioSistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratoriovidadelreino
 
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.Biaggio Florio
 
Sistema Cardiorespiratorio
Sistema CardiorespiratorioSistema Cardiorespiratorio
Sistema CardiorespiratorioMarco Carrero
 
Sistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioSistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratoriodana jahjah
 
Aparato Respiratorio y circulatorio
Aparato Respiratorio y circulatorio Aparato Respiratorio y circulatorio
Aparato Respiratorio y circulatorio Andrea Aguilera
 
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIO
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIOSISTEMA CARDIO-RESPIRATORIO
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIOYelian Peña
 
Aparato circulatorio y respirtaorio
Aparato circulatorio y respirtaorioAparato circulatorio y respirtaorio
Aparato circulatorio y respirtaoriokarinamhermoso
 
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorio
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorioPresentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorio
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorioSamairy Pierina Rondón Peñaloza
 
Aparato Cardio-Respiratorio
Aparato Cardio-RespiratorioAparato Cardio-Respiratorio
Aparato Cardio-RespiratorioEduardo150105
 

Similar a Sistema Circulatorio y Sistema Respiratorio (20)

Sistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioSistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorio
 
Sistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioSistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorio
 
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta real
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta realActividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta real
Actividad nro.7. sistema circulatorio y respiratorio. biologia en conducta real
 
Sistemacardiorespiratorio marialisbarrios
Sistemacardiorespiratorio marialisbarriosSistemacardiorespiratorio marialisbarrios
Sistemacardiorespiratorio marialisbarrios
 
SISTEMA CARDORESPIRATORIO
SISTEMA CARDORESPIRATORIOSISTEMA CARDORESPIRATORIO
SISTEMA CARDORESPIRATORIO
 
Aparato cardio-respiratorio
Aparato cardio-respiratorioAparato cardio-respiratorio
Aparato cardio-respiratorio
 
Sistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratorioSistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratorio
 
Sistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratorioSistema cardiorespiratorio
Sistema cardiorespiratorio
 
Tarea7
Tarea7Tarea7
Tarea7
 
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.
Tarea7 Sistema Cardio-Respiratorio.
 
Tarea7
Tarea7Tarea7
Tarea7
 
Sistema Cardiorespiratorio
Sistema CardiorespiratorioSistema Cardiorespiratorio
Sistema Cardiorespiratorio
 
Sistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorioSistema cardio respiratorio
Sistema cardio respiratorio
 
Aparato Respiratorio y circulatorio
Aparato Respiratorio y circulatorio Aparato Respiratorio y circulatorio
Aparato Respiratorio y circulatorio
 
Tarea7
Tarea7Tarea7
Tarea7
 
Tarea8 valentina reyes
Tarea8 valentina reyesTarea8 valentina reyes
Tarea8 valentina reyes
 
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIO
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIOSISTEMA CARDIO-RESPIRATORIO
SISTEMA CARDIO-RESPIRATORIO
 
Aparato circulatorio y respirtaorio
Aparato circulatorio y respirtaorioAparato circulatorio y respirtaorio
Aparato circulatorio y respirtaorio
 
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorio
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorioPresentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorio
Presentacion de biología de powerpoint sobre el sistema cardiorespiratorio
 
Aparato Cardio-Respiratorio
Aparato Cardio-RespiratorioAparato Cardio-Respiratorio
Aparato Cardio-Respiratorio
 

Más de Yanitza Escalona

Características de las Áreas de Desarrollo
Características de las Áreas de DesarrolloCaracterísticas de las Áreas de Desarrollo
Características de las Áreas de DesarrolloYanitza Escalona
 
Condicionamiento Clásico y Operante
Condicionamiento Clásico y OperanteCondicionamiento Clásico y Operante
Condicionamiento Clásico y OperanteYanitza Escalona
 
Teorías Constructivistas del Aprendizaje
Teorías Constructivistas del AprendizajeTeorías Constructivistas del Aprendizaje
Teorías Constructivistas del AprendizajeYanitza Escalona
 
Emoción: Componentes y Funciones
Emoción: Componentes y FuncionesEmoción: Componentes y Funciones
Emoción: Componentes y FuncionesYanitza Escalona
 
Mapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónMapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónYanitza Escalona
 
Motivación:Conducta y Proceso
Motivación:Conducta y ProcesoMotivación:Conducta y Proceso
Motivación:Conducta y ProcesoYanitza Escalona
 
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso Nervioso
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso NerviosoEsquemas sobre las Neuronas y el Impulso Nervioso
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso NerviosoYanitza Escalona
 
Mapa Conceptual del Sistema Nervioso
Mapa Conceptual del Sistema NerviosoMapa Conceptual del Sistema Nervioso
Mapa Conceptual del Sistema NerviosoYanitza Escalona
 
Períodos de Desarrollo Cognitivo
Períodos de Desarrollo Cognitivo Períodos de Desarrollo Cognitivo
Períodos de Desarrollo Cognitivo Yanitza Escalona
 
Neuronas y Neurotransmisores
Neuronas y NeurotransmisoresNeuronas y Neurotransmisores
Neuronas y NeurotransmisoresYanitza Escalona
 
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y Funcionamiento
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y FuncionamientoEl Cerebro: Evolución, Características, Estructura y Funcionamiento
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y FuncionamientoYanitza Escalona
 
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.Yanitza Escalona
 
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivasSistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivasYanitza Escalona
 
Expresión Oral y Escrita: Resumen Analítico
Expresión Oral y Escrita: Resumen AnalíticoExpresión Oral y Escrita: Resumen Analítico
Expresión Oral y Escrita: Resumen AnalíticoYanitza Escalona
 
Los Cromosomas: Conceptos Fundamentales
Los Cromosomas: Conceptos FundamentalesLos Cromosomas: Conceptos Fundamentales
Los Cromosomas: Conceptos FundamentalesYanitza Escalona
 
Aparato Reproductor Masculino
Aparato Reproductor MasculinoAparato Reproductor Masculino
Aparato Reproductor MasculinoYanitza Escalona
 

Más de Yanitza Escalona (17)

Características de las Áreas de Desarrollo
Características de las Áreas de DesarrolloCaracterísticas de las Áreas de Desarrollo
Características de las Áreas de Desarrollo
 
Condicionamiento Clásico y Operante
Condicionamiento Clásico y OperanteCondicionamiento Clásico y Operante
Condicionamiento Clásico y Operante
 
Teorías Constructivistas del Aprendizaje
Teorías Constructivistas del AprendizajeTeorías Constructivistas del Aprendizaje
Teorías Constructivistas del Aprendizaje
 
Emoción: Componentes y Funciones
Emoción: Componentes y FuncionesEmoción: Componentes y Funciones
Emoción: Componentes y Funciones
 
Mapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónMapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La Atención
 
Motivación:Conducta y Proceso
Motivación:Conducta y ProcesoMotivación:Conducta y Proceso
Motivación:Conducta y Proceso
 
Los Procesos Mentales
Los Procesos MentalesLos Procesos Mentales
Los Procesos Mentales
 
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso Nervioso
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso NerviosoEsquemas sobre las Neuronas y el Impulso Nervioso
Esquemas sobre las Neuronas y el Impulso Nervioso
 
Mapa Conceptual del Sistema Nervioso
Mapa Conceptual del Sistema NerviosoMapa Conceptual del Sistema Nervioso
Mapa Conceptual del Sistema Nervioso
 
Períodos de Desarrollo Cognitivo
Períodos de Desarrollo Cognitivo Períodos de Desarrollo Cognitivo
Períodos de Desarrollo Cognitivo
 
Neuronas y Neurotransmisores
Neuronas y NeurotransmisoresNeuronas y Neurotransmisores
Neuronas y Neurotransmisores
 
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y Funcionamiento
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y FuncionamientoEl Cerebro: Evolución, Características, Estructura y Funcionamiento
El Cerebro: Evolución, Características, Estructura y Funcionamiento
 
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.
Anosmia. Patología del Olfato. Psicología de la Sensopercepción.
 
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivasSistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
 
Expresión Oral y Escrita: Resumen Analítico
Expresión Oral y Escrita: Resumen AnalíticoExpresión Oral y Escrita: Resumen Analítico
Expresión Oral y Escrita: Resumen Analítico
 
Los Cromosomas: Conceptos Fundamentales
Los Cromosomas: Conceptos FundamentalesLos Cromosomas: Conceptos Fundamentales
Los Cromosomas: Conceptos Fundamentales
 
Aparato Reproductor Masculino
Aparato Reproductor MasculinoAparato Reproductor Masculino
Aparato Reproductor Masculino
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Sistema Circulatorio y Sistema Respiratorio

  • 1. REVISTA DE BIOLOGIA Y CONDUCTA [17 DE JULIO DE 2014] UNIVERSIDAD YACAMBÚ EDICIÓN ESPICIALEl sistema nervioso ajusta el ritmo respiratorio a las necesidades de cada momento Conoce la estructura de nuestro aparato circulatorio.
  • 2. Editado por: Yanitza Escalona Coordinadora Profesora: Xiomara Rodríguez UNIVERSIDAD YACAMBÚ Facultad de Humanidades Licenciatura en Psicología Biología y Conducta La presente revista digital se desarrolla, como estrategia de aprendizaje, en el marco de la asignatura de Biología y Conducta de la Licenciatura de Psicología de la UniversidadYacambú en el Estado Lara. Venezuela, julio, 2014 Imagen de portada: http://www.localizamedicalnews.com/wp- content/uploads/2013/11/hierroenlasangre.jpg
  • 3. El aparato circulatorio es un sistema vascular, está formado un órgano impulsor, el corazón, por un medio líquido, la sangre, y un sistema de vasos sanguíneos, que transportan la sangre por todo el cuerpo. Es un órgano musculoso, cuenta con cuatro cavidades: dos aurículas y dos ventrículos. Las aurículas reciben sangre de las venas cavas y las pulmonares; los ventrículos se encargan de impulsarlas a través de las arterias aorta y pulmonares. Las cavidades pueden contraerse, con lo que impulsan la sangre, y relajarse, permitiendo que la sangre penetre. La contracción recibe el nombre de sístole, y la relajación, se denomina diástole. La pared del corazón esta irrigada por las arterias y las venas coronarias. El corazón de los hombres alcanza entre 300 y 350 gramos, el 0.45 del peso total, y ocupa una superficie corporal un 20% mayor en la mujer.
  • 4. La sangre está compuesta por una parte liquida, el plasma, y por varios tipos de células. Hay en el organismo tres tipos de vasos sanguíneos: • Arterias. Son los vasos que conducen la sangre desde el corazón hasta los distintos órganos. Sus paredes son gruesas y elásticas, para soportar la presión de la sangre cuando es impulsada del corazón. • Venas. Son las que conducen la sangre de vuelta al corazón desde los distintos órganos. Sus paredes son mas delgadas y tienen válvulas en su interior, para evitar que la sangre retorne en la dirección contraria. • Capilares. Son pequeños vasos delgados a través de los cuales se filtran el plasma sanguíneo y los nutrientes hacia las células, y los productos de desecho de los tejidos hacia la sangre. El plasma es una disolución acuosa que contiene diversos tipos de sustancias orgánicas e inorgánicas. Se encarga de transportar nutrientes y otras sustancias, como hormonas, por todo el organismo y contiene proteínas necesarias para el proceso de coagulación, en caso que se produzcan heridas. Existen varios tipos de células sanguíneas: • Glóbulos rojos. Su citoplasma esta compuesto de hemoglobina, una proteína que se carga de oxigeno en los pulmones y lo libera en los tejidos que lo necesiten. • Glóbulos blancos. Se ocupan de defendernos de infecciones, mediante la eliminación de gérmenes patógenos. • Plaquetas. Son fragmentos de unas células especializada, que participan en la coagulación de la sangre.
  • 5. El aparato circulatorio sanguíneo constituye el sistema vascular cuyas principales funciones son dos: Transportar por todo el organismo los nutrientes y hormonas, así como recoger los productos de desecho del metabolismo celular y conducirlos hasta el aparato y órganos que intervienen en su eliminación. Distribuir el oxígeno por todo el organismo, mediante la circulación de la sangre rica en oxígeno, desde los pulmones hasta los espacios intercelulares y conducir el anhídrido carbónico, resultante del metabolismo celular, desde los espacios intercelulares hasta los pulmones mediante la circulación de la sangre pobre en oxígeno. En el ser humano, considerando el corazón, la circulación sanguínea se puede dividir en dos circuitos: Circulación menor o pulmonar. Se lleva a cabo en el circuito que se establece entre el corazón y los pulmones. Este circuito está constituido por el ventrículo derecho, las arterías pulmonares, los capilares pulmonares, las cuatro venas pulmonares y la aurícula izquierda. Tiene como función captar el oxígeno en los alvéolos pulmonares y llevar el dióxido de carbono a los pulmones, para su expulsión al exterior. Circulación mayor o sistémica. Es el circuito que se establece entre el corazón y los distintos órganos del cuerpo. Este circuito está formado por el ventrículo izquierdo, la arteria aorta y todas las arterias que derivan de ella, los capilares de los tejidos, el sistema venoso de retorno que confluye en las venas cavas y la aurícula derecha. Tiene función como transportar el oxígeno y los nutrientes a las células, y recoger los productos de desecho del metabolismo para conducirlos a los órganos encargados de su eliminación. Transporte linfático: Es el recorrido que sigue el líquido coagulable, casi incoloro y débilmente alcalino (linfa que procede la sangre), por los vasos linfáticos y se vuelca en las venas; cuya función es la de servir de intermediario en los cambios nutritivos entre la sangre y los tejidos. La circulación linfática es más lenta que la sanguínea, ya que no es impulsada por el corazón. Por eso, para que circule la linfa se necesita que nuestro cuerpo esté en movimiento; es decir, la contracción de los músculos ayuda al desplazamiento de la linfa.
  • 6. La principal función del aparato respiratorio es la de tomar el oxígeno del aire, necesario para las funciones celulares, y eliminar hacia el exterior el dióxido de carbono producto de esas funciones. Las fosas nasales. Constituyen dos amplias cavidades cuya función es permitir la entrada del aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una determinada temperatura. Comunican con la faringe, que forma parte también, del aparato digestivo. La faringe. Es un conducto muscular, que participa también en el el sistema digestivo. En la entrada encontramos la epiglotis, que se cierra al tragar el alimento, para que este pueda seguir su curso natural hacia el esófago sin que nos ahoguemos, es decir, cierra la tráquea e impide que los alimentos entre en ella, durante la deglución. La laringe. Es un canal cuya función primordial es la de filtrar el aire inspirado. Además, permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones. También, tiene la función de órgano fonador, es decir, produce el sonido. La tráquea. Es un conducto de forma tubular constituido por anillos de cartílago unidos por músculos. Debido a esos anillos, aunque flexionemos el cuello, el conducto nunca se aplasta y, por lo tanto, no obstruye el paso del aire. Los bronquios. Son dos ramas producidas por la bifurcación de la tráquea, las cuales ingresan a cada uno de los pulmones. Su función es conducir el aire que va desde la tráquea hasta los bronquiolos. Los bronquiolos y bronquiolitis. Son el resultado de la ramificación de los bronquios en el interior de los pulmones, en tubos cada vez mas pequeños que se asemejan a las ramas de un árbol. Son los encargados de transportar el aire que va desde los bronquios a los alvéolos. Los pulmones: Son dos órganos esponjosos y elásticos ubicados en el tórax y formados por una gran cantidad de alvéolos pulmonares que parecen pequeñas bolsitas, rodeadas por vasos sanguíneos.
  • 7. Con la energía obtenida las células construyen las moléculas que necesitan, por ejemplo, sus propias proteínas a partir de los aminoácidos de los alimentos, y realizan sus funciones, por ejemplo, la contracción, si se trata de una célula muscular, la conducción de un impulso nervioso, si son neuronas. La respiración interna o respiración celular, que consiste en una serie de reacciones químicas mediante las cuales se obtiene la energía necesaria para las células. Como desecho quedan moléculas de dióxido de carbono. La respiración externa o mecánica. Consiste en la incorporación de aire rico en oxígeno por medio de la inspiración y la eliminación aire rico en dióxido de carbono a través de la espiración. El intercambio gaseoso, que se realiza entre los pulmones y la sangre y entre la sangre y las células del cuerpo. Los pulmones como estructuras pertenecientes al sistema respiratorio, se ubican en la caja torácica, delimitando a ambos lados el mediastino; en ellos, la sangre recibe oxígeno desde el aire y a su vez la sangre se desprende de dióxido de carbono el cual pasa al aire. Este intercambio, se produce mediante la difusión del oxígeno y el dióxido de carbono entre la sangre y los alvéolos que forman los pulmones. La respiración comprende tres procesos: La respiración externa, el intercambio gaseoso y la respiración celular.
  • 8. Referencias: Equipo editorial (Ed.) (2006). La Enciclopedia del Estudiante (Tomo I: Ciencias del la Vida). Buenos Aires: Santillana. Monzón, F. (2012). Anatomía y fisiología del Aparato Circulatorio. [Documento en línea].Disponible: http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_biohumana/u3/circula/circulaintro.html Ruiz, A. (2010). Respiración. [Documento en línea]. Disponible: https://sites.google.com/site/433eem433respiracion/organos-y-funciones El sistema nervioso ajusta el ritmo de la respiración según las necesidades del organismo funciona midiendo la concentración de oxigeno y de dióxido de carbono que hay en la sangre. Si, debido al ejercicio intenso la concentración de dióxido de carbono aumenta, el sistema nervioso manda ordenes para que aumente también el ritmo respiratorio. El número normal de inspiraciones por minuto es 12, aunque puede aumentar en pocos segundos hasta 40 en caso necesario. El sistema nervioso también regula el tiempo que dura cada inspiración. En ocasiones la inspiración dura sólo 0,5 segundos, pero si es necesario pude durar hasta 10 segundos, con lo que los pulmones se llenan con un gran volumen de aire. Respirar es lo primero que hacemos cuando se inicia nuestra vida y lo último cuando finaliza... La respiración es la función más importante de nuestro cuerpo y es el motor de cualquier actividad que realicemos en la vida, es una función que no podemos dejar de realizar por más de cuatro minutos, en caso contrario moriríamos.