INFORMACIÓN DEEXPOSICIONESTEMPORALES DE ARTE, ATRAVÉS DE UN MEDIO DECOMUNICACIÓN: LARADIO DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 3º Y 4...
OBJETIVOS• LA RADIO COMO MEDIO DEINFORMACIÓN DE EVENTOSCULTURALES• LENGUAJE SENCILLO YLÉXICO RELACIONADO CONEL ARTE• DESAR...
CONTENIDOS• ORGANIZACIÓN DE LAINFORMACIÓN QUE VA A SERCOMUNICADA• DESARROLLAR FORMATOSCOMUNICATIVOS:INFORMACIÓN Y OPINIONES
RECURSOS• ORDENADORES CON CONEXIÓN A INTERNET• PANTALLA DE PIZARRA DIGITAL PÁGINAS WEB CON ENLACES PARA FACILITAR LA ACTIV...
ACTIVIDADES•LOCALIZAR EL MUSEO DONDE SE EXPONE LAOBRA• VALORAR LOS ESPACIOS MUSEÍSTICOS Y LADISPOSICIÓN DE LA OBRA• ANALIZ...
EVALUACIÓN• LA CLARIDAD Y LA SINTAXISEN LA EXPRESIÓN ORAL• LA SELECCIÓN DE LASEXPOSICIÓNES• LA ELABORACIÓN DELGUIÓN RADIOF...
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Información de exposiciones temporales de arte, a través de un medio de comunicación: la radio

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Información sobre las exposiciones temporales que se pueden dar a conocer a través de un medio de comunicación, como la radio

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Información de exposiciones temporales de arte, a través de un medio de comunicación: la radio

  1. 1. INFORMACIÓN DEEXPOSICIONESTEMPORALES DE ARTE, ATRAVÉS DE UN MEDIO DECOMUNICACIÓN: LARADIO DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 3º Y 4º DE LA ESO
  2. 2. OBJETIVOS• LA RADIO COMO MEDIO DEINFORMACIÓN DE EVENTOSCULTURALES• LENGUAJE SENCILLO YLÉXICO RELACIONADO CONEL ARTE• DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS CON ELALUMNADO
  3. 3. CONTENIDOS• ORGANIZACIÓN DE LAINFORMACIÓN QUE VA A SERCOMUNICADA• DESARROLLAR FORMATOSCOMUNICATIVOS:INFORMACIÓN Y OPINIONES
  4. 4. RECURSOS• ORDENADORES CON CONEXIÓN A INTERNET• PANTALLA DE PIZARRA DIGITAL PÁGINAS WEB CON ENLACES PARA FACILITAR LA ACTIVIDADhttp://www.cadenaser.com/cultura/http://www.rtve.es/alacarta/audios/fluido-rosa/http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/pag7b.htm•CAPTURA EN LA PANTALLA DIGITAL DE GUIONESRADIOFÓNICOS•http://formacion.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?id=1779
  5. 5. ACTIVIDADES•LOCALIZAR EL MUSEO DONDE SE EXPONE LAOBRA• VALORAR LOS ESPACIOS MUSEÍSTICOS Y LADISPOSICIÓN DE LA OBRA• ANALIZAR LOS TEXTOS EXPLICATIVOS QUEACOMPAÑAN A LA OBRA• LA AMBIENTACIÓN DE LAS SALAS• COMENTAR LA OBRA TENIENDO EN CUENTA LADENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN (LO QUE VEMOS YLO QUE INTERPRETAMOS)
  6. 6. EVALUACIÓN• LA CLARIDAD Y LA SINTAXISEN LA EXPRESIÓN ORAL• LA SELECCIÓN DE LASEXPOSICIÓNES• LA ELABORACIÓN DELGUIÓN RADIOFÓNICO

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