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Mapa conceptual / Tensiones del Saber Pedagógico y la Pedagogía Universitaria

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IBARRA COLORADO, Eduardo. Reseña de “Universidades en la penumbra y más allá: Notas para comprender la gran transformación de la universidad y discutir su porvenir como institución de la sociedad” de Pablo Gentili. Espiral, mayo-agosto, Vol. 9, número 27. Universidad de Guadalajara, México. Pp.209-321. 2003.

PRIGOGINE,Ilya. ¿Qué es lo que no sabemos? Revista filosofía 10. pp.10. 1998.

Video: Grupo de Historia de las prácticas pedagógicas y el movimiento pedagógico. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=0qDkQUAHcgI&feature=youtu.be

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Mapa conceptual / Tensiones del Saber Pedagógico y la Pedagogía Universitaria

  1. 1. Tensiones del SaberPedagógico y laPedagogíaUniversitariaRubén Darío Acevedo Prada
  2. 2. Tensiones delSaberPedagógicoCONOCIMIENTO Y SUPRODUCCIÓNQuien produce VSPara quéGrupos deInvestigaciónInterdisciplinarios eInterinstitucionalesUniversidad Públicay UniversidadPrivadaFactor de Desarrollo Relación entre paísesProductores deConocimientoConsumidores deConocimientoTRANSFORMACIÓNDE LA UNIVERSIDADResponde retos de laSociedadTecnologíaFinalidad de laexplotación delConocimientoEmpresas PrivadasEstadoSupeditada a:Políticas PúblicasProcesos deAcreditación deCalidadInvestigaciónAplicada VSInvestigación TeóricaNEOLIBERALISMOPrácticas Basadas enreglas del MercadoPrivatización
  3. 3. • IBARRA COLORADO, Eduardo. Reseña de “Universidades en lapenumbra y más allá: Notas para comprender la gran transformaciónde la universidad y discutir su porvenir como institución de lasociedad” de Pablo Gentili. Espiral, mayo-agosto, Vol. 9, número 27.Universidad de Guadalajara, México. Pp.209-321. 2003.• PRIGOGINE,Ilya. ¿Qué es lo que no sabemos? Revista filosofía 10.pp.10. 1998.• Video: Grupo de Historia de las prácticas pedagógicas y elmovimiento pedagógico. Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=0qDkQUAHcgI&feature=youtu.beWebgrafía

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