El cóndor consiguió alimento y está de regreso al nido. Ha volado lamitad del trayecto. ¿Cómo se representa en una semirre...
• Los datos registrados de diferentes cosas de cuántas formas las puedo  representar gráficamente, para tener una idea cla...
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• Reconocer        un       problema    • Recogida de datos en sectores  estadístico a través de elementos       familiare...
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Los números me entretienen

  1. 1. El cóndor consiguió alimento y está de regreso al nido. Ha volado lamitad del trayecto. ¿Cómo se representa en una semirrecta numéricala distancia del recorrido? 0 1
  2. 2. • Los datos registrados de diferentes cosas de cuántas formas las puedo representar gráficamente, para tener una idea clara de la frecuencia de los mismos.• Que arrojan estos datos y que resultados se obtiene?• De cuántos ejes se debe disponer para la representación en diagramas?• En la vida práctica en qué utilizo estos diagramas ?• Al utilizar el software 2007,2008,2009……. Que proceso se sigue para obtener los diagramas?
  3. 3. América del Europa Asia Norte América Central África OceaníaAmérica del sur Antártida
  4. 4. • Reconocer un problema • Recogida de datos en sectores estadístico a través de elementos familiares y cercanos. del entorno del alumno. • Criterios de clasificación.• Analizar e interpretar la Organización de datos de acuerdo información estadística que al criterio de clasificación ofrecen los gráficos con el establecido. contexto, obtener datos a partir • Organización de datos mediante de ellos. dibujos y gráficos.• Construir gráficos extrayendo conclusiones: diagramas de barras, pictogramas y de sectores.
  5. 5. http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/AportesPe/Teoria/Racionales/Mod2/node1.html http://www.youtube.com/watch?v=w- nQyH2E_aw

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