1. PADEP/D
PRIMARIA BILINGÜE

2. http://albertoarmas.blogspot.com/

3. *Objetivos:
*Identificar principios
pedagógicos de las áreas de
conocimiento en el propio
aprendizaje de los
participantes
*Analizar las prácticas
actuales de los participantes
en el aprendizaje y
enseñanza de las áreas del
conocimiento

4. *
1) Evaluación Diagnostica Pre-test
2) Lectura del programa
3) Establecer medios de contacto
4) ¿Qué esperamos del curso?
5) Interacción constructiva
6) Contexto histórico en el que surgen las ciencias sociales
7) La cultura
8) Análisis de experiencias en el propio aprendizaje

5. *
C:UsersALBERTODocumentsPre examen
CCSS.pdf

6. *
C:UsersALBERTODocumentsPrograma Ciencias
Sociales Lic Alberto.pdf

7. *

8. *

9. LO QUE SÉ LO QUE QUIERO
SABER
LO QUE HE
APRENDIDO
¿Qué ESPERAMOS del curso?

10. *Ciencia:

11. *
Algunas características de la cultura
son:
• Se aprende
• Es dinámica
• Es permanente
• Es universal
• Influye

12. *
Elementos
de la
Cultura
Materiales
Tecnología Ciencias
No
materiales
Lenguaje
Sistemas
Sociales
Artes,
religión

13. *
*interculturalidad

14. *
Contexto
EscuelaComunidad
diagnostico

15. *Análisis de experiencias en el propio aprendizaje
*• ¿Qué experiencias significativas, agradables (+) o
desagradables (-), pueden contar de las formas en que
ustedes aprendieron las ciencias sociales en el Nivel
Primario?
*• ¿Qué aportes para su vida personal le dejaron esos
conocimientos y experiencias?
*• ¿A qué principios pedagógicos respondían esas
prácticas?
*¿Qué contenidos recuerda del curso de didáctica de los
estudios sociales?
*

16. *Análisis de experiencias actuales en la facilitación del aprendizaje
*de las áreas de conocimiento
*• ¿Qué se imaginan ustedes que piensan sus alumnos respecto al
*aprendizaje de las áreas de conocimiento?
*• ¿Qué principios pedagógicos identifican ustedes en la facilitación
del
*aprendizaje de las áreas de conocimiento?
*• ¿Qué aspectos se le facilitan en la implementación curricular de las
*áreas de conocimiento?
*• ¿Qué aspectos se le dificultan en la implementación curricular de
las
*áreas de conocimiento?
*• ¿Qué cambios pueden mencionar que han observado en la conducta
*de los alumnos gracias al aprendizaje de las áreas de conocimiento?
*• ¿Qué tanto conocemos los principios pedagógicos o metodológicos
*del Currículo Nacional Base, especialmente lo que se refiere a estas
*áreas de conocimiento?
*• ¿Cómo podemos evaluar desde estos enfoques, los aprendizajes?

17. *