El documento contrasta dos enfoques a la enseñanza: el tradicional "Enseñar como siempre", que promueve la pasividad del estudiante, la rutina y la desmotivación; y el enfoque "Enseñar como nunca", que fomenta la creatividad, el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y el uso de múltiples recursos.

1. ENSEÑAR COMO SIEMPRE
• Atentos a la pizarra.
• Sólo yo sé del tema
• O seguís mi ritmo o…
• Aquí sólo hablo yo
• Explico, ejercicios y examen
• Rutina, desmotivación, cansancio…
• No tengo equipo de compañeros:
yo y el libro de texto, el libro
de texto y yo
• Si la editorial hace mi trabajo.
¿Yo qué hago?
• Solo me importan las notas, no
lo que hayan aprendido.
BLA, BLA, BLA

2. ENSEÑAR COMO NUNCA
• Creatividad
• Ilusión con cada proyecto
• Me siento guía de un proceso auténtico de
aprendizaje
• Puedo respetar los distintos ritmos
• Trabajan con textos reales, de uso social
• Realizan prácticas lectoras y escritoras con
sentido
• Grupos colaborativos. Ayuda mutua
• Mejor ambiente en el aula
• Investigan sobre el mundo que les rodea
• Multitud de recursos en diversos soportes