Este documento presenta la información sobre las prioridades educativas del segundo trimestre para los estudiantes de 4o grado. Incluye aprendizajes clave en áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales. También describe dos proyectos de investigación sobre El Quijote y el mar, así como un posible viaje de fin de curso a la playa. El objetivo es informar a los padres sobre el progreso académico de sus hijos.

1. EDUCACIÓN PRIMARIA – 4ºA
José Manuel Garrido - @jmanuelgarrido
CURSO 2015-16
TUTORÍA CON PADRES – 2º TRIMESTRE
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1. APRENDIZAJES PRIORITARIOS DEL TRIMESTRE.
2. PROYECTO DEL QUIJOTE.
3. PROYECTO DEL MAR.
4. VIAJE FINAL DE CURSO.
5. RUEGOS Y PREGUNTAS.

2. APRENDIZAJES
DEL 2º TRIMESTRE
LENGUA Y LITERATURA
 Gramática: el verbo.
 Uso del punto, la coma y el punto y coma.
 Importancia (uso) y gusto (disfrute) por la lectura.
 Textos: Descripción, exposición oral, poesía,…
MATEMÁTICAS
 4 operaciones. Importancia división 2 cifras y
prueba.
 Fracciones y decimales.
 Problemas de más de 1 operación.
 Medida: tiempo, dinero y longitud.
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Fuente imagen http://goo.gl/UNwXsx

3. APRENDIZAJES
DEL 2º TRIMESTRE
SOCIALES Y NATURALES
 Geografía física: rocas y relieve, clima y aguas.
 Biología: animales y plantas.
 Explicar los conceptos.
 Estudiar mapas, subrayado y esquemas.
PLÁSTICA.
 Colorear y pintar, recortado y pegado.
 Composición: individuales y en equipo. MAR.
VALORES.
 Diversidad en las personas. Desarrollo personal.
 Inteligencia. Bondad. Ayuda y gratitud. Prejuicios.
 Visionado de cortos, debates y comentarios escritos.
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 Recordad las pautas de ESCUELA Y FAMILIA:
AYUDA AL ESTUDIO Y TAREA ESCOLAR (curso pasado)
y MODELOS DE EJERCICIOS EN CONTROLES (trimestre pasado)
• Repaso diario de las cuatro operaciones.
• Lectura diaria, unos días velocidad otros placer.
• Repaso de ciencias: vocabulario e ideas.
• Realización de ejercicios.
• Realización de tareas.
• ¿Autonomía? con supervisión constante.
• Orden, limpieza, trabajo individual y en equipo.
• Al terminar, REPASAR Y PREPARAR LA MOCHILA.
PONER RUTINA DE TRABAJO PARA CREAR HÁBITOS Y
FAVORECER AUTONOMÍA.
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TRABAJO DIARIO

5. TRABAJO POR PROYECTOS:
Proyectos escolares de investigación documental
FINALIDADES.
1. Trabajar competencias y aprendizajes funcionales.
2. Desarrollar lectura, escritura, creatividad, reflexividad,
organización, actitud proactiva y crítica.
3. Aprendizaje autónomo, cooperativo y activo.
4. Uso de fuentes de información, realización de tareas,
uso de espacios de aprendizaje (aula, bibliotecas,
hogar, Internet y entorno).
5. Competencia informacional: de los datos a la
información y de esta al conocimiento compartido.
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6. PROCESO (lectura + competencia digital)
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BUSCAR Y
ACCEDER
reconociendo la
necesidad de información,
identificando y
encontrando las fuentes
INFORMARSE Y
PROCESAR
analizando, evaluando y
organizando las fuentes y
contenidos de la
información
APLICAR Y
COMUNICAR
usando, recomponiendo y
difundiendo los
resultados de nuestra
tarea
TRABAJO POR PROYECTOS:
Proyectos escolares de investigación documental

7. PROYECTO
De caballeros al hidalgo Quijote
TAREAS:
1. INDIVIDUAL.
 Comprensión de palabras para componer
un DICCIONARIO DEL QUIJOTE.
2. PAREJAS.
 Elaboración de frases para componer una
ESCALERA LECTORA.
3. EQUIPOS.
 Selección de centros de interés para
preparar unos MURALES INFORMATIVOS.
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8. PROYECTO
Miradas al mar
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Crédito imagen: https://www.instagram.com/p/BAUtL4itz2d/

9. Fuente imagen https://www.instagram.com/p/z7n2pYNz1_/
• ¡Vamos a la playa!
• Colofón de los años pasados juntos.
• Fin del proyecto “Miradas al mar”.
• Implicarlos en el ahorro.
• Convivencia de grupo.
• Experiencia personal.
• Opciones:
• Lugares: La Manga, Águilas o La Marina)
• 1, 2 o 3 días de junio.
• Precios.
• Manifestar opinión (mínimo 20).
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FINAL DE CURSO

10. gracias
SUGERENCIAS PARA UNA PRÓXIMA REUNIÓN
RUEGOS Y PREGUNTAS
jmanuelgarrido
Fuente imagen: https://www.instagram.com/p/qWbJsLNzw6/
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