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Prof. Hugo Bravo C.Prof. Hugo Bravo C.
Evolución Biológica
Prof. Hugo Bravo C.
Evolución
Se define como:
 “Proceso de cambio de una especie (o
población) en el tiempo”
 Esta idea se contrapone con el Fixismo
clásico o el creacionismo medieval.
Prof. Hugo Bravo C.
Origen de la vida
 La tierra surge hace 4600 m.a (millones
de años)
 El primer ser vivo data de hace 3500 m.a.
 El primer ser vivo se caracterizó por ser
Procarionte
 Se desconoce el origen real de la vida (?)
 Existen algunas teorías
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Teoría del origen de la vida
 Creacionismo: Aristóteles,
platón, San Agustín
 Abiogénesis: Generación
espontánea.
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Teoría del origen de la vida
 Biogénesis: Redi – Pasteur.
 Panspermia: Arrhenius
 Coacervados: A. Oparín
 Demostración coacervados: Miller &
Urey
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Se refuta la teoría de la Generación
Espontánea
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Panspermia
 La Teoría de la
Panspermia propone
que la vida se originó en
la Tierra a partir de una
espora que llegó del
espacio exterior.

Svante Arrhenius(1908).
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Alexander I. Oparín
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Microsferas como Proto-Celulas
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de Oparínde Oparín
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Experimento de Miller & Urey
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Condensador Flujo de agua
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Experimento de Miller & Urey
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Evolución:
La teoría unificadora de la Biología
 Todas las especies evolucionan de otras
especies
 Las teorías del origen emergen de un
razonamiento inductivo.
• La teoría de la evolución ha surgido de evidencias
datos (ciencia verdadera)
• El Creacionismo se impone a sí mismo como una
evidencia (no científica, sino doctrina de la fe)
 Extremadamente vital: une toda la información
biológica
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Procesos Evolutivos
 Las Poblaciones son extremadamente
variables
 Mucha de la variabilidad es heredada
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Procesos Evolutivos
• Gemelos maternos: idéntica genética
• Gemelos Paternos : diferente información genética

La selección natural elimina los genes desventajosos
• La sobrevivencia es competitiva
• Loas genes que contienen ventajas de supervivencia son
traspasados.
• Los genes menos ventajosos no son traspasados.
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Medio Ambiente Estable
 Medio Ambiente
muy estable -- Océanos
• Las formas bien adaptadas persisten por
varios milenios
• “Fósil viviente” -- Tiburón
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 Cuando el medio ambiente cambia:
• Las especies deben adaptarse a las nuevas
condiciones
• Algunas no lo pueden hacer y se extinguen
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Evolución

  • 1. Prof. Hugo Bravo C.Prof. Hugo Bravo C. Evolución Biológica
  • 2. Prof. Hugo Bravo C. Evolución Se define como:  “Proceso de cambio de una especie (o población) en el tiempo”  Esta idea se contrapone con el Fixismo clásico o el creacionismo medieval.
  • 3. Prof. Hugo Bravo C. Origen de la vida  La tierra surge hace 4600 m.a (millones de años)  El primer ser vivo data de hace 3500 m.a.  El primer ser vivo se caracterizó por ser Procarionte  Se desconoce el origen real de la vida (?)  Existen algunas teorías
  • 4. Prof. Hugo Bravo C. Teoría del origen de la vida  Creacionismo: Aristóteles, platón, San Agustín  Abiogénesis: Generación espontánea.
  • 5. Prof. Hugo Bravo C. Teoría del origen de la vida  Biogénesis: Redi – Pasteur.  Panspermia: Arrhenius  Coacervados: A. Oparín  Demostración coacervados: Miller & Urey
  • 6. Prof. Hugo Bravo C. Se refuta la teoría de la Generación Espontánea
  • 7. Prof. Hugo Bravo C. Panspermia  La Teoría de la Panspermia propone que la vida se originó en la Tierra a partir de una espora que llegó del espacio exterior.  Svante Arrhenius(1908).
  • 8. Prof. Hugo Bravo C. Alexander I. Oparín
  • 9. Prof. Hugo Bravo C. Microsferas como Proto-Celulas CoacervadosCoacervados de Oparínde Oparín
  • 10. Prof. Hugo Bravo C. Experimento de Miller & Urey Descargas Electricas simulan tormentas Aparecen moléculas Organicas luego de unos pocos días Condensador Flujo de agua fría Cámara de descargas Electricas CH4 NH3 H2 Camara de ebullición Gases de atmosfera primitiva Agua Pura H2O H2O
  • 11. Prof. Hugo Bravo C. Experimento de Miller & Urey
  • 12. Prof. Hugo Bravo C. Evolución: La teoría unificadora de la Biología  Todas las especies evolucionan de otras especies  Las teorías del origen emergen de un razonamiento inductivo. • La teoría de la evolución ha surgido de evidencias datos (ciencia verdadera) • El Creacionismo se impone a sí mismo como una evidencia (no científica, sino doctrina de la fe)  Extremadamente vital: une toda la información biológica
  • 13. Prof. Hugo Bravo C. Procesos Evolutivos  Las Poblaciones son extremadamente variables  Mucha de la variabilidad es heredada
  • 14. Prof. Hugo Bravo C. Procesos Evolutivos • Gemelos maternos: idéntica genética • Gemelos Paternos : diferente información genética  La selección natural elimina los genes desventajosos • La sobrevivencia es competitiva • Loas genes que contienen ventajas de supervivencia son traspasados. • Los genes menos ventajosos no son traspasados.
  • 15. Prof. Hugo Bravo C. Medio Ambiente Estable  Medio Ambiente muy estable -- Océanos • Las formas bien adaptadas persisten por varios milenios • “Fósil viviente” -- Tiburón
  • 16. Prof. Hugo Bravo C.  Cuando el medio ambiente cambia: • Las especies deben adaptarse a las nuevas condiciones • Algunas no lo pueden hacer y se extinguen • Dinosaurios • Cambios experimentados hace 65 millones de años • Fueron incapaces de adaptarse con la suficiente rapidez • -Extinción total Condiciones Cambiantes

Notas del editor

  1. Louis Pasteur’s experiment disproving the spontaneous generation of microorganisms in broth.
  2. Cell-like microspheres can be formed by agitating proteins and lipids in a liquid medium. Such microspheres can take in material from the surrounding solution, grow, and even “reproduce,” as these are doing.
  3. Life’s very earliest stages left no fossils, so evolutionary historians have pursued a strategy of re-creating in the laboratory the conditions that may have prevailed on early Earth. The mixture of gases in the spark chamber simulates Earth’s early atmosphere.
  4. La evolución es la teoría unificadora que explica el origen de las diversas formas de vida como resultado de cambios en su composición genética. Como ya señalamos, la teoría de la evolución dice que los organismos modernos descendieron, con modificaciones, de formas de vida preexistentes. Como dijo el biólogo Theodosius Dobzhansky: “Nada tiene sentido en biología, si no es a la luz de la evolución” ¿Por qué las serpientes no tienen patas? ¿Por qué hay fósiles de dinosaurios, pero no dinosaurios vivos? ¿Por qué se parecen tanto los monos a nosotros, no sólo en su apariencia, sino también en la estructura de sus genes y proteínas? ¿Qué relación hay entre las diversas formas de vida que vemos en nuestro paseo por el campus? Las respuestas a estas preguntas, y miles más, están en los procesos de la evolución. La evolución es tan crucial para comprender y aplicar la biología que conviene examinar brevemente sus principios importantes antes de continuar.
  5. A mediados del siglo XIX, Darwin y Wallace formularon la teoría de la evolucióon que sigue siendo la base de nuestra perspectiva moderna. La evolución es consecuencia de tres procesos naturales: (1) variación genética entre miembros de una población; (2) herencia de esas variaciones por la progenie de individuos que son portadores de la variación; y (3) selección natural, la supervivencia y reproducción favorecida de organismos con variaciones favorables. En promedio los organismos que mejor enfrentan los retos de su ambiente son los que dejan más progenie. Los descendientes heredan los genes que permitieron tener éxito a sus progenitores. Así, la selección natural preserva los genes que ayudan a los organismos a prosperar en su ambiente.
  6. A mediados del siglo XIX, Darwin y Wallace formularon la teoría de la evolucióon que sigue siendo la base de nuestra perspectiva moderna. La evolución es consecuencia de tres procesos naturales: (1) variación genética entre miembros de una población; (2) herencia de esas variaciones por la progenie de individuos que son portadores de la variación; y (3) selección natural, la supervivencia y reproducción favorecida de organismos con variaciones favorables. En promedio los organismos que mejor enfrentan los retos de su ambiente son los que dejan más progenie. Los descendientes heredan los genes que permitieron tener éxito a sus progenitores. Así, la selección natural preserva los genes que ayudan a los organismos a prosperar en su ambiente.
  7. A lo largo de milenios, la interacción del ambiente, la variación genética, y la selección natural dan como resultado la evolución: la modificación de la composición genética de las especies. En ambientes que son razonablemente constantes al paso del tiempo, como los océanos, persisten algunas formas bien adaptadas que sufren relativamente pocos cambios y que muchos llaman “fósiles vivientes”. Por ejemplo, los tiburones han conservado básicamente la misma forma corporal durante decenas de millones de años, pues su alargada forma, potente cola, agudo sentido del olfato y temibles dientes los han convertido en excelentes depredadores.
  8. En ambientes cambiantes, algunas especies no experimentan los cambios genéticos que les permiten adaptarse. La rapidez con que cambia el ambiente es mayor que la rapidez de los cambios genéticos y esas especies se extinguen, es decir, desaparecen todos los miembros de esa especie. Los dinosaurios eran poderosos reptiles que no pudieron resistir los cambios en las condiciones acontecidas hace 65 millones de años. Otras especies experimentan mutaciones fortuitas que los adaptan para enfrentar nuevos retos. Por ejemplo, la mutación que produjo las primeras aletas carnosas y resistentes de los que ahora se conocen como peces crosopterigios (celacantos), permitieron a esos peces arrastrase por el fondo de las aguas someras y finalmente dar el “salto” a la vida terrestre.