El documento habla sobre la inclusión social, digital y educativa en América Latina. Explica que las tecnologías digitales se están utilizando cada vez más en la educación y cómo programas como Conectar Igualdad en Argentina buscan promover el acceso a la tecnología y reducir la brecha digital. También menciona que las Cumbres Iberoamericanas reúnen a países miembros para discutir necesidades específicas relacionadas a la inclusión digital y educativa.

1. INCLUSIÓN
SOCIAL, DIGITAL
Y EDUCATIVA.

2. ¿Qué podemos decir de esto?
En nuestra sociedad está muy incorporado a
nuestras vidas el uso de la tecnología (tanto
para comunicarnos, informarnos, divertirnos,
etc ) y de a poco esa tecnología se está
utilizando en el ámbito escolar para la
enseñanza aprendizaje ( el Programa
Conectar igualdad(Argentina), el uso de
internet para buscar información con una
guía, etc ).

3. Los sectores que no tienen acceso
a las tecnologías digitales y los
que tienen acceso pero no tienen
formación para poder utilizarla,
pueden lograrlo a través de la
educación que se necesita.

4. En base a esta inclusión se
realizan las Cumbres
Iberoamericanas, que son
reuniones que tratan necesidades
específicas de los países
miembros .

5. Paises miembros de las Cumbres
Iberoamericanas:
Andorra, Argentina, Bolivia,
Brasil, Colombia, Costa
Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador,
España, Filipinas, Guatemala, Guinea
Ecuatorial, Honduras, México,
Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú,
Portugal, Puerto Rico, República
Dominicana, Uruguay y Venezuela.

6. Tomaremos un ejemplo
tratado en esta
Cumbre:
•PROGRAMA CONECTAR
IGUALDAD- ARGENTINA.

7. Creado en abril de 2010 a través del Decreto
Nº 459/10 de la Presidenta de la Nación,
Cristina Fernández de Kirchner. Este
Programa tiene el objetivo de entregar una
netbook a todos los estudiantes y docentes de
las escuelas públicas secundarias, de
educación especial, y de los institutos de
formación docente. Se propone, además,
capacitar a los docentes en el uso de esta
herramienta, y elaborar propuestas
educativas que favorezcan su incorporación
en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

8. Algunas de las metas
que aborda este
proyecto son:

9. .Promover la igualdad de oportunidades entre todos los
jóvenes del país, al brindarles un instrumento que permita
achicar la brecha digital.
.Formar sujetos responsables, capaces de utilizar el
conocimiento como herramienta para comprender y
transformar constructivamente su entorno social, económico,
ambiental y cultural, y de situarse como participantes activos
en un mundo en permanente cambio.
. Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través
de la modificación de las formas de trabajo en el aula y en la
escuela a partir del uso de las TIC.

10. Hernán Thomas, Mariano
Fressoli y Alberto Lalouf.
“Usted es tecnología , y
la tecnología es social
(hasta la médula) “

11. Grupo N° 13.
Integrantes:
Alam, Ana Angeles.
Carricondo, Brenda.
Diaz Liempi, Victoria.