Las Tics en el Mundo

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar
Trayecto III – Trimestre VIII
Unidad Curricular: Formación Sociocrítica III
CRECIMIENTO MUNDIAL Y NACIONAL DEL USO DE
LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Autor:
TSU. Lubeska Zamora

2. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy
es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que
cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos
aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad
actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura
informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo
se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus
múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar
al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la
generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos
facetas:

3. · integrar esta nueva cultura en la Educación,
contemplándola en todos los niveles de la
Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso
generalizado de las TIC para lograr, libre,
espontánea y permanentemente, una formación
a lo largo de toda la vida

5. IMPACTO DE LAS TIC, INICIATIVAS Y
RECURSOS TECNOLÓGICOS
VENEZOLANOS.
Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) ocupan un papel
central en el desarrollo de las modernas economías y de las sociedades, lo que
tiene profundas implicaciones en la educación. Sin embargo, la incorporación de
las TIC en el entorno escolar no es un proceso sencillo ni lineal. No basta con
enviar ordenadores a los centros docentes, sino que es necesario tener muy en
cuenta el contexto social y familiar de los estudiantes, las condiciones de las
escuelas, los modelos de enseñanza, aprendizaje y evaluación existentes, los
programas y materiales informáticos disponibles y las competencias de los
profesores. Nuestro mundo en la actualidad se ha venido caracterizando por la
penetración de una serie de innovaciones tecnológicas, que abarca al ser humano
en su totalidad. Insertándolo en una nueva tendencia, que de una u otra manera le
hace crear una nueva cultura y lo lleva a entender de manera diferente el mundo y
su que hacer diario, Venezuela no escapa de estas innovaciones, se ha ido
evolucionando desde finales del siglo pasado, se encuentra impulsando el uso
de la Tecnologías de la información y comunicación en todos los ámbitos
especialmente en el educativo.
Referencia:
Salas E., y otros (2003) Impacto de las TIC, iniciativas y recursos tecnológicos venezolanos http://capacidad.es/ciiee07/Venezuela.pdf (Acceso en febrerol 2.008)