2. Emancipación de la conciencia humana del estado de ignorancia y error por medio del conocimiento KANT 1784 Ilustración
3. La Ilustración fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló –especialmente en Francia e Inglaterra– desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. La expresión estética de este movimiento intelectual se denominará Neoclasicismo .
4. La aristocracia viene a ser remplazada por la burguesía ilustrada (comerciantes, banqueros, artesanos). Se cuestionaba el absolutismo del poder de la realeza y de la iglesia. Idea de que la felicidad de los pueblos puede conseguirse mediante el saber y la instrucción generalizadas. CARACTERISTICAS
5. El mayor hito del periodo de la Ilustración del siglo XVIII es la Encyclopédie compilada por un grupo de escritores y hombres de ciencia franceses. De manera plenamente consciente, estos hombres estaban dando la espalda tanto a la religión como a la metafísica como fuentes de conocimiento, viendo en la ciencia pura una nueva fuerza motriz intelectual. Reunieron en una vasta obra todos los conocimientos científicos de la época, no como un mero registro alfabético, sino como un relato del modo científico de enfrentarse al mundo.
10. En Francia los ilustrados se van a caracterizar por los feroces ataques que dirigen a la monarquía, el absolutismo y la religión En Italia lo que en verdad preocupa a los ilustrados es la aplicación de sus ideas a la economía y la reforma penal Por su parte la Aufkl ä rung alemana se orient ó m á s hacia la ciencia y la educación La multiplicidad de estados y la diversidad religiosa van a otorgar al movimiento ilustrado una gran riqueza de formas
11. Con la toma de la Bastilla, en 1789, y el guillotinamiento del rey Luis XVI, en 1793, el Antiguo Régimen quedaba definitivamente abolido.
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13. Neoclasicismo y Romanticismo Ilustración El pensamiento y las ideas Liberalismo Político y económico Manifestaciones artísticas
14. Neoclasicismo Es un estilo que transmite ideas morales serias como la justicia, el honor y el patriotismo. Se recrea el estilo simple y digno del arte clásico de Grecia y Roma. Como ya se dijo, la expresión estética de este movimiento intelectual es conocida como Neoclasicismo .
15. J.L. David, La muerte de Sócrates, 1787 La obra representa la escena de la muerte del filósofo griego Sócrates, condenado a morir bebiendo cicuta por haber expresado sus ideas en contra de la creencia de los dioses ancestrales y corromper a los jóvenes atenienses.
16. J.L. David, La muerte de Sócrates, 1787 El modelo de Sócrates suponía un ejemplo de sacrificio de la vida en honor a la verdad. David eligió justo este momento álgido en el que el filósofo decide cumplir por sí mismo la sentencia a la que había sido condenado injustamente. Sócrates dio prueba ética de su integridad. El tema hace que la obra esté repleta de símbolos iconográficos que refuerzan el sentido moral.
17. J.L. David, Napoleon atravesando los Alpes, 1801 Es sabido que Napoleón entendía el arte como instrumento de propaganda política y de sí mismo. David quiso expresar con lealtad los grandes objetivos de Napoleón. En este caso David ha representado la mentira iconográfica. Era una batalla contra el imperio austríaco. No fue tan grande el triunfo ya que la batalla fue muy cruel y hubo muchísimas bajas debido a las numerosas muertes. Napoleón fue el culpable de muchos de los desastres, su inoperancia quedó patente, pero, gracias a sus generales no se llegó a la desgracia absoluta.
20. Romanticismo El arte deja de regirse por la doctrina del Clasicismo, impera la Historia Nacional y se intenta expresar el mundo interior del artista
21. Delacroix, La libertad guiando al pueblo, 1830 El cuadro lo pintó Delacroix para conmemorar la revolución de 1830, que tuvo lugar los días 27, 28 y 29 de julio de este mismo año en Francia. Resalta la figura femenina semidesnuda que porta la bandera francesa, es la representación alegórica de Francia. En este caso, Delacroix ha procedido a una depuración de elementos poéticos y románticos para concentrarse en la realidad. Los muertos y los vivos se nos vienen encima. El espectador sólo tiene dos posibidades, el unirse a la masa, o el ser arrasado por ella.
22. El objetivo principal del arte no es la belleza, sino la expresión y sentimientos que pueden abrir horizontes mucho más amplios. Emerge un deseo de que aparezca lo nuevo, insólito, oculto, reprimido, en una palabra, lo sublime, lo que está más allá del límite. Esta ansiedad provoca mucho más placer estético que la belleza.
24. Prima la subjetividad en detrimento de lo objetivo. Por medio del arte se intenta expresar el mundo interior del artista, aunque para ello haya que recurrir a mundos oscuros, penumbras o sueños. Se impone el gusto por lo exótico. Se valora lo distinto, de ahí que la mirada se fije profundamente en mundos orientales.
29. La excesiva elaboración del lenguaje arquitectónico de los interiores rococó del Ancien Régime y el pensamiento de la Ilustración obligaron a los arquitectos del siglo XVIII a buscar un estilo auténtico mediante la reevaluación de la antigüedad.
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31. Pantheón / Jacques- Germain Soufflot Paris 1754-1764
