SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
   La entrevista está muy presente en los medios de
    comunicación: radio, televisión, periódico…se basa en
    preguntas y respuestas y éstas son algunas de sus
    características:
   Las preguntas y respuestas nos ayudan a conocer
    cómo es y cómo piensa la persona entrevistada, que
    suele ser un personaje importante, conocido,
    curioso…
   Suele empezar con una breve descripción o
    presentación del personaje al que se va a entrevistar.
   Al finalizar, se utiliza alguna frase de
    agradecimiento, o se hace una valoración de la
    persona entrevistada.
http://www.elbuscapies.com/prensa

      El Buscapiés, un periódico enfocado a un
 público joven para leer en familia.

      Detrás de El Buscapiés hay un equipo humano
 formado por periodistas, pedagogos, profesores y
 psicólogos que recogen la actualidad y la plasman en
 este pionero periódico.

      Desde el prisma educativo, El Buscapiés acerca
 las noticias de actualidad así como las costumbres y
 tradiciones.
   -EN GRUPOS DE CUATRO PREPARAD UNA
    ENTREVISTA A UNA PERSONA QUE OS
    PAREZCA INTERESANTE. PARA ELLO,
    ESCRIBID:
     1. Dos o tres líneas
     para presentarla.



     2. Cinco preguntas que
     os gustaría hacerle.



     3. Una frase para
     terminar la entrevista.
 Opinar es expresar nuestro acuerdo o
  desacuerdo con algo o con alguien. Para que
  nuestra opinión sea más valorada tenemos
  que acompañarla de explicaciones o
  argumentos.
 Para exponer tu opinión puedes utilizar
  expresiones como éstas:
 Yo pienso que…
 Yo creo que…
 A mi me parece que…
 Desde mi punto de vista…
   Reflexiona sobre estos temas y expresa tu
    opinión tu opinión sobre cada uno de ellos.

 La conveniencia o no de hacer deberes en
  casa.
 La importancia de que niños y niñas
  ayuden por igual en las tareas de casa.
 La necesidad de cuidar nuestro entorno
  natural y artificial.
   Para expresar tu opinión puedes utilizar la
    construcción pienso que… Ejemplo: pienso
    que debemos irnos.

   Es incorrecto decir: pienso de que debemos
    irnos.
Leer una reseña sobre algún libro
o película cuya crítica os parezca
 interesante, escribir el nombre
 del autor o director y la opinión
       que en ella se hace.




              www.libroadicto.com
             www.imaginaria.com.ar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

La Entrevista. RedaccióN
La Entrevista. RedaccióNLa Entrevista. RedaccióN
La Entrevista. RedaccióN
 
F Entrevista Web
F Entrevista WebF Entrevista Web
F Entrevista Web
 
Anexo2 sesion 2 del ii bimestre de 5 año
Anexo2  sesion 2 del ii bimestre de 5 añoAnexo2  sesion 2 del ii bimestre de 5 año
Anexo2 sesion 2 del ii bimestre de 5 año
 
La entrevista2
La entrevista2La entrevista2
La entrevista2
 
entrevista opinion
entrevista opinionentrevista opinion
entrevista opinion
 
Sacale el jugo a la lectura
Sacale el jugo a la lecturaSacale el jugo a la lectura
Sacale el jugo a la lectura
 
La encuesta , entrevista
La encuesta , entrevistaLa encuesta , entrevista
La encuesta , entrevista
 
La entrevista escrita
La entrevista escritaLa entrevista escrita
La entrevista escrita
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
La entrevista | UAT-UAMVH | LMA
La entrevista | UAT-UAMVH  | LMALa entrevista | UAT-UAMVH  | LMA
La entrevista | UAT-UAMVH | LMA
 
¿Cómo hacer buenas preguntas? La entrevista periodística como herramienta y c...
¿Cómo hacer buenas preguntas? La entrevista periodística como herramienta y c...¿Cómo hacer buenas preguntas? La entrevista periodística como herramienta y c...
¿Cómo hacer buenas preguntas? La entrevista periodística como herramienta y c...
 
Power tema 5.Víctor
Power tema 5.VíctorPower tema 5.Víctor
Power tema 5.Víctor
 
Secretos para escribir un buen perfil
Secretos para escribir un buen perfilSecretos para escribir un buen perfil
Secretos para escribir un buen perfil
 
Material educativo 11
Material educativo 11Material educativo 11
Material educativo 11
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 

Destacado

Entrevista televisiva. chapa tu choro
Entrevista televisiva. chapa tu choroEntrevista televisiva. chapa tu choro
Entrevista televisiva. chapa tu choroGessy Llv
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevistaISVIMED
 
Hacemos radio la entrevista
Hacemos radio   la entrevistaHacemos radio   la entrevista
Hacemos radio la entrevistaGuadalinfoRadio
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8 Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8 Gessy Llv
 
Guía para comentar una entrevista a una inmigrante
Guía para comentar una entrevista a una inmigranteGuía para comentar una entrevista a una inmigrante
Guía para comentar una entrevista a una inmigranteMiguel Ángel Pereira
 
Copia de la entrevista presentación
Copia de la entrevista presentaciónCopia de la entrevista presentación
Copia de la entrevista presentaciónmttq
 
Formatos y géneros
Formatos y géneros Formatos y géneros
Formatos y géneros Felipe Gomez
 
Presentacion Entrevista Trabajo
Presentacion Entrevista TrabajoPresentacion Entrevista Trabajo
Presentacion Entrevista Trabajoch_gomez
 
LA ENTREVISTA TELEVISIVA
LA ENTREVISTA TELEVISIVALA ENTREVISTA TELEVISIVA
LA ENTREVISTA TELEVISIVAZulma Aramayo
 
Cómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevistaCómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevistaTeresa Tsuji
 
Tipos de entrevista
Tipos de entrevistaTipos de entrevista
Tipos de entrevistaiup
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevistaguinel
 
La entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicasLa entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicasJorge Bernilla
 
4. guion de entrevistas
4.  guion de entrevistas4.  guion de entrevistas
4. guion de entrevistasAlma Carrillo
 
Concepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevistaConcepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevistaLaura Candia
 

Destacado (20)

Entrevista televisiva. chapa tu choro
Entrevista televisiva. chapa tu choroEntrevista televisiva. chapa tu choro
Entrevista televisiva. chapa tu choro
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Hacemos radio la entrevista
Hacemos radio   la entrevistaHacemos radio   la entrevista
Hacemos radio la entrevista
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8 Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8
 
Prensa escolar ii (1)
Prensa escolar ii (1)Prensa escolar ii (1)
Prensa escolar ii (1)
 
Guía para comentar una entrevista a una inmigrante
Guía para comentar una entrevista a una inmigranteGuía para comentar una entrevista a una inmigrante
Guía para comentar una entrevista a una inmigrante
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Copia de la entrevista presentación
Copia de la entrevista presentaciónCopia de la entrevista presentación
Copia de la entrevista presentación
 
Formatos y géneros
Formatos y géneros Formatos y géneros
Formatos y géneros
 
Presentacion Entrevista Trabajo
Presentacion Entrevista TrabajoPresentacion Entrevista Trabajo
Presentacion Entrevista Trabajo
 
LA ENTREVISTA TELEVISIVA
LA ENTREVISTA TELEVISIVALA ENTREVISTA TELEVISIVA
LA ENTREVISTA TELEVISIVA
 
Cómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevistaCómo hacer una entrevista
Cómo hacer una entrevista
 
Tipos de entrevista
Tipos de entrevistaTipos de entrevista
Tipos de entrevista
 
Presentacion entrevista
Presentacion entrevistaPresentacion entrevista
Presentacion entrevista
 
La entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicasLa entrevista y sus caracteristicas
La entrevista y sus caracteristicas
 
4. guion de entrevistas
4.  guion de entrevistas4.  guion de entrevistas
4. guion de entrevistas
 
Concepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevistaConcepto y características de la entrevista
Concepto y características de la entrevista
 
Tabla del 4
Tabla del 4Tabla del 4
Tabla del 4
 
La Entrevista
La EntrevistaLa Entrevista
La Entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 

Similar a La entrevista y la opinión

Herramientas Académicas 2_[1]
Herramientas Académicas 2_[1]Herramientas Académicas 2_[1]
Herramientas Académicas 2_[1]tani-lola86
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoMagisterio nacional
 
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdf
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdfLENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdf
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdfIvonneMuoz26
 
Guia de trabajo.dpcc
Guia  de trabajo.dpccGuia  de trabajo.dpcc
Guia de trabajo.dpcccelsoav2000
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevistaGlenda Ch
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)mayraauquilla
 
Avance academico mayrita
Avance academico mayritaAvance academico mayrita
Avance academico mayrita0939628455
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Miguel Yambay
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)David Salcedo
 
Avance academico 2(1) (1)
Avance academico 2(1) (1)Avance academico 2(1) (1)
Avance academico 2(1) (1)maymariposita
 

Similar a La entrevista y la opinión (20)

Herramientas Académicas 2_[1]
Herramientas Académicas 2_[1]Herramientas Académicas 2_[1]
Herramientas Académicas 2_[1]
 
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodoGuía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
Guía no. 9 castellano grado 7° 3er periodo
 
Clase9 lenguaje5 a-b 13a23mayo
Clase9 lenguaje5 a-b 13a23mayoClase9 lenguaje5 a-b 13a23mayo
Clase9 lenguaje5 a-b 13a23mayo
 
Dia1y2(4)
Dia1y2(4)Dia1y2(4)
Dia1y2(4)
 
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdf
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdfLENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdf
LENGUAJE-5°-básico-Texto-informativo-22-al-26-de-marzo (1).pdf
 
Cuadernillo tutoria-6to-grado-primaria
Cuadernillo tutoria-6to-grado-primariaCuadernillo tutoria-6to-grado-primaria
Cuadernillo tutoria-6to-grado-primaria
 
Guia de trabajo.dpcc
Guia  de trabajo.dpccGuia  de trabajo.dpcc
Guia de trabajo.dpcc
 
Lenguaje6 tomo2
Lenguaje6 tomo2Lenguaje6 tomo2
Lenguaje6 tomo2
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Encuesta
Encuesta Encuesta
Encuesta
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Avance academico g5 verdad
Avance academico g5 verdadAvance academico g5 verdad
Avance academico g5 verdad
 
Fichero esp 6to
Fichero esp 6toFichero esp 6to
Fichero esp 6to
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)
 
Avance academico mayrita
Avance academico mayritaAvance academico mayrita
Avance academico mayrita
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)
 
Avance academico 2(1) (1)
Avance academico 2(1) (1)Avance academico 2(1) (1)
Avance academico 2(1) (1)
 
Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)Avance academico 2(1)
Avance academico 2(1)
 

La entrevista y la opinión

  • 1.
  • 2. La entrevista está muy presente en los medios de comunicación: radio, televisión, periódico…se basa en preguntas y respuestas y éstas son algunas de sus características:  Las preguntas y respuestas nos ayudan a conocer cómo es y cómo piensa la persona entrevistada, que suele ser un personaje importante, conocido, curioso…  Suele empezar con una breve descripción o presentación del personaje al que se va a entrevistar.  Al finalizar, se utiliza alguna frase de agradecimiento, o se hace una valoración de la persona entrevistada.
  • 3. http://www.elbuscapies.com/prensa El Buscapiés, un periódico enfocado a un público joven para leer en familia. Detrás de El Buscapiés hay un equipo humano formado por periodistas, pedagogos, profesores y psicólogos que recogen la actualidad y la plasman en este pionero periódico. Desde el prisma educativo, El Buscapiés acerca las noticias de actualidad así como las costumbres y tradiciones.
  • 4.
  • 5. -EN GRUPOS DE CUATRO PREPARAD UNA ENTREVISTA A UNA PERSONA QUE OS PAREZCA INTERESANTE. PARA ELLO, ESCRIBID: 1. Dos o tres líneas para presentarla. 2. Cinco preguntas que os gustaría hacerle. 3. Una frase para terminar la entrevista.
  • 6.
  • 7.  Opinar es expresar nuestro acuerdo o desacuerdo con algo o con alguien. Para que nuestra opinión sea más valorada tenemos que acompañarla de explicaciones o argumentos.  Para exponer tu opinión puedes utilizar expresiones como éstas:  Yo pienso que…  Yo creo que…  A mi me parece que…  Desde mi punto de vista…
  • 8. Reflexiona sobre estos temas y expresa tu opinión tu opinión sobre cada uno de ellos.  La conveniencia o no de hacer deberes en casa.  La importancia de que niños y niñas ayuden por igual en las tareas de casa.  La necesidad de cuidar nuestro entorno natural y artificial.
  • 9. Para expresar tu opinión puedes utilizar la construcción pienso que… Ejemplo: pienso que debemos irnos.  Es incorrecto decir: pienso de que debemos irnos.
  • 10. Leer una reseña sobre algún libro o película cuya crítica os parezca interesante, escribir el nombre del autor o director y la opinión que en ella se hace. www.libroadicto.com  www.imaginaria.com.ar