Este plan de clases describe una lección sobre la descomposición rectangular de vectores para los cursos 4°A y 4°B de secundaria. La lección explicará el concepto de descomposición rectangular de vectores, los componentes del vector y las fórmulas para su determinación. Luego, los estudiantes resolverán ejercicios propuestos dentro y fuera del aula para practicar el tema. La lección evaluará la participación de los estudiantes y su capacidad para resolver los ejercicios.

1. UNIDAD EDUCATIVA: Carlos Canelas Canelas
CURSO: 4°”A” Y “B” de Secundaria
Materia: Física
PLAN DE CLASES
TURNO: Noche
ELAVORACION: Beatriz Herrera copa

2. UNIDAD EDUCATIVA: Carlos Canelas Canelas
CURSO: 4°”A” Y “B” de Secundaria
Materia: Física
PLANIFICACION TECNICO PEDAGOGICO
I.-DATOS REFERENCIALES:
Distrito escolar: Quillacollo
Unidad educativa: Carlos Canelas Canelas
Asignatura: Física
Tema: Descomposición rectangular de vectores
Curso : 4°A
Nivel : Secundario
Turno : Noche
Nombre del docente guía : Lic. Luz Villalba
Nombre del practicante : Beatriz Herrera Copa
Tema transversal : Equidad de género
ll .- PORPOSITO PEDAGOGICO
Que los estudiantes de 4°A de secundaria analicen y resuelvan ejercicios de descomposición rectangular de vectores, mediante la
explicación del docente y la resolución de ejercicios dentro del aula, para su aplicación en temas posteriores.

3. UNIDAD EDUCATIVA: Carlos Canelas Canelas
CURSO: 4°”A” Y “B” de Secundaria
Materia: Física
COMPETENCIA I NDICADORES
 Analiza y resuelve los ejercicios de descomposición  Analiza el concepto de descomposición rectangular de los
rectangular de vectores, propuestos dentro y fuera del vectores.
aula con la ayuda de la explicación del docente.
 Resuelve los ejercicios propuestos aplicando las formulas
correspondientes.
 Participa e interactúa con su compañeros en forma
democrática, respetando la opinión de sus compañeros  Participa dentro del aula dando a conocer sus dificultades
dentro y fuera del aula en la resolución de los ejercicios.
 Valora lo aprendido en clases para aplicarlo en temas
posteriores.

4. UNIDAD EDUCATIVA: Carlos Canelas Canelas
CURSO: 4°”A” Y “B” de Secundaria
Materia: Física
lll .-SECUENCIA DIDACTICA
CONTENIDO SITUACION DIDACTICA RECURSOS TIEMPO EVALUACION
 Descomposición ACTIVIDADES DE INICIO  Fotocopia 2  Participación
rectangular de  Nos saludamos  Marcadores activa de los
vectores.  Controlamos la asistencia con el  Almohadilla P estudiantes.
registro pedagógico. E
 Recordamos el tema anterior, para R
introducir al tema de I
descomposición rectangular de O
vectores. D
ACTIVIDADES DE DESARROLLO O
 Componentes del  Analizamos los diferentes conceptos  Fotocopia s
vector. de descomposición rectangular de  Estuche
vectores con ejemplos para su mejor geométrico
 Determinación de las comprensión.  Fotocopias
formulas.  Damos a conocer las diferentes  Marcadores  Resolución de
 Formulas, para la resolución de los  Almohadilla ejercicios dentro
ejercicios de descomposición del aula.
 Ejercicios propuestos rectangular de vectores.
 Ejemplificamos ejercicios dentro
del aula.  Marcadores
 Resolvemos ejercicios propuestos  Almohadilla
dentro y fuera del aula.
 Fotocopia  Trabajo practico
BIBLIOGRAFIA:
 Física general- Goni Galarza
 Física 1 - Santillana