Nuestra biblioteca

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•154 vistas

bibliotecaminas

Exposición "Nuestra Biblioteca" 07 al 21 de febrero en la Biblioteca Histórica de la ETSIME

Educación

Más contenido relacionado

Destacado

Tarea 6.2 libro infantil por Braulio Benítez

Braulio_J

Hidrostatica de luis gonzabay del 4 b

Luisl Gonzabay Ludeña

Programa motoricos de-intervencion-completisimo

Nataly2989

Guia de aprendizaje 7

Teo Sinisterra Romero

El valor comunicatiu dels colors

Vinyet Piera Grifell

Guia de aprendizaje 9

Teo Sinisterra Romero

Teoría Clásica

Tecnología

Blog

El Viaje a Panama

Material de apoyo

Guia de aprendizaje 10

Teo Sinisterra Romero

Guia de aprendizaje 8

Teo Sinisterra Romero

blog y educacion

Informe pagina web

4.procesadores

Herramientas web

Guia de aprendizaje 6

Teo Sinisterra Romero

Fondo nacional del ahorro

Joseph Sanchez

Blog

Yordan Câmîîlô

Destacado (20)

Tarea 6.2 libro infantil por Braulio Benítez

Hidrostatica de luis gonzabay del 4 b

Programa motoricos de-intervencion-completisimo

Guia de aprendizaje 7

El valor comunicatiu dels colors

Guia de aprendizaje 9

Teoría Clásica

Tecnología

Blog

El Viaje a Panama

Material de apoyo

Guia de aprendizaje 10

Guia de aprendizaje 8

blog y educacion

Informe pagina web

4.procesadores

Herramientas web

Guia de aprendizaje 6

Fondo nacional del ahorro

Blog

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

RigoTito

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO

luismii249

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx

Fernando Solis

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf

Francisco158360

SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS

Yadi Campos

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO

BRIGIDATELLOLEONARDO

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf

MiNeyi1

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt

Alberto Rubio

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx

Yadi Campos

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Supuestos_prácticos_funciones.docx

Susana Carballo Bermúdez

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

Nuestra biblioteca

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Último

Último (20)