1. LA IMPORTANCIA DE NTIC

2. QUE SON NTIC
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), al conjunto de
tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica
(sonidos), óptica (imágenes) o electromágnetica (datos alfanuméricos)
La utilización de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) está
contribuyendo al cambio de cultura corporativa e institucional y está dando lugar a una
nueva vía para construir el fortalecimiento económico.
La importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos. Actualmente ya son
muchas las voces que desde la red claman por una “democratización” de estas
tecnologías. El problema es que aún son pocas las voces que tienen acceso a la
Internet, por tanto el peso especifico de estos reclamos se relativiza y, más grave aún, ni
siquiera se logra captar la importancia real del tema, sus consecuencias y la incidencia que
tendrá en la calidad de vida a futuro.
Sin embargo, lo primero debería ser ampliar la cobertura de acceso a estas tecnologías y
de esa forma, lograr disminuir la enorme brecha digital que existe. Para terminar, lo que se
busca es que el Estado entregue las herramientas para mejorar la calidad de vida, para
disminuir las diferencias, para preparar a la sociedad del futuro (en donde todos los niños
deberían, ahora ya!!!, tener acceso a un computador, por lo menos) y para aumentar los
niveles de congruencia entre los deseos de la sociedad y las decisiones del sistema político.

4. MATERIALES
En cuanto a los materiales didácticos digitales, Manuel Area y Ana García-
Valcárcel, explicitan cuáles deberían ser sus principales características (Area y
García-Valcárcel, 2001):
· Materiales elaborados con fines educativos.
· Materiales adaptados a las características de los usuarios potenciales.
· Materiales cuya información esté conectada hipertextualmente.
· Materiales con un formato multimedia.
· Materiales que permitan el acceso a una enorme y variada cantidad de
información, directamente o mediante enlaces a otros recursos de Internet.
· Materiales flexibles e interactivos para el usuario.
· Materiales que combinen la información con la demanda de realización de
actividades.
De nuevo nos vemos en la obligación de comentar que, situados dentro de la
especificidad de los materiales diseñados para su uso didáctico, estas
características pueden ser muy correctas, aunque preferimos manejar también un
concepto más amplio de material educativo, de tal manera que no sean tales sólo
los diseñados para un uso escolar: eso supondría empequeñecer las oportunidades
que las TIC, en este caso, nos permiten

5. EJEMPLOS DE
NTIC
Algunos ejemplos de NTIC son: videoconferencias, charla electrónica o Chat, páginas Web, tutorías
multimedia, mp3, mp4, móviles, etc.
¿De que se diferencian de las viejas?
Las “viejas” y nuevas TIC.
- Las NTIC (Nuevas TIC): Internet, telefonía móvil, webcam etc.
- “Viejas” TIC: radio, televisión, teléfono fijo, libros, etc.
Estas son algunas de las ventajas de las TIC frente a las NTIC:
- Son más fáciles de conseguir.
- Necesitan menos capacidades de adaptación e integración.
- Frente a las NTIC tienen un menor coste.
- Cuentan con una menor dependencia tecnológica que las NTIC.
Es necesario destacar que las “viejas” tecnologías nunca dejaran de tener utilidad. Siempre habrá ocasiones en las que
estas seguirán funcionando mejor que las NTIC. Un buen ejemplo de lo anteriormente mencionado es el libro, salta a la
vista que es mucho más cómodo leer un libro en folios que sobre la pantalla de un ordenador. Ocurre lo mismo con el
bolígrafo, no hay que despreciar el descubrimiento y las inversiones que se aportaron en su día para su fabricación. En mi
opinión es además un utensilio muy necesario, y hoy por hoy indiscutiblemente indispensable.
Además hay muchas de las “viajas tecnologías que siguen funcionando a la perfección y sin ninguna garantía de que otras
NTIC lo hagan mejor.

6. CONCLUSION
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a
referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para
almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con
diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o
como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una
panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo
más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de
su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta
didáctica se antoja ya imprescindible.
Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la
comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante
diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.