Este documento presenta una guía para que los estudiantes elaboren su propio proyecto de vida. La guía propone 4 etapas: 1) Quién soy, analizando las cualidades y circunstancias propias. 2) Mi historia personal. 3) Mis ideales y metas. 4) Mis sentimientos. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y definan un programa de vida y metas a futuro.
1. NFORMACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO
Nombre _______________________________
Grado _______________________________
Fecha _______________________________
TENER MI PROYECTO DE VIDA ES FUNDAMENTAL.
De lo contrario vivo sin rumbo, a la deriva; vivo sin sentido.
Hoy invito a que elabores tu proyecto de vida, a que te des cuenta de lo importante que es, cuanto lo necesitas para cumplir tus
metas y tus sueños.
Será el mejor camino para llegar a la felicidad.
2. PROYECTO DE AULA ÉTICA-7º D-E
INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
AGUACHICA (CESAR)
“LA ÉTICA ES EL ARTE DE VIVIR BIEN Y FELIZ”
HENRY MORE
3. PROYECTO DEL ÁREA DE ÉTICA
Proyecto de Vida
“Huellas”
GRADO SEPTIMO ( D Y E)
DOCENTE: CARMELO PÉREZ YANCE
WWW.eticacolcarmen.blogspot.com
WWW.colcarmen.blogspot.com
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Mis cualidades positivas son:
mis cualidades negativas son:
circunstancias o situaciones internas o externas que me ofrecen ventajas o que me
benefician para alcanzar mis metas son:
circunstancias o situaciones internas o externas que me ofrecen desventajas o que
pueden perjudicarme para alcanzar mis metas, son:
MI AUTOBIOGRAFÍA
Mi nombre es…
Fecha de nacimiento, edad…
Sexo. Pega una fotografía reciente.
Donde estudio, lee el manual de convivencia. Que estudio, como es el colegio.
Como son mis compañeros.
Donde nací….
Donde vivo, como es el sitio donde vivo.
Con quienes vivo. Quienes son, como me tratan…
6. • En que vivo…como es la casa.
• Como soy ..Rasgos físicos…. Estatura color…cabello.
Genio, emociones…otros.
• Que me gusta…deporte…música
• Frutas.. Otras,.. Porque?
• Tengo amigos, como son. Como fui cuando niño…ahora como
soy….?
• Me comparo con alguien…porque?
• Mis éxitos y mis fracasos. Mis intereses desde su temprana edad.
• Mi decisión más importante.
• Vivo espiritual y emocionalmente de acuerdo a….
• Tengo alguna vocación, como soy que quiero ser, como soy
intelectualmente?
• Puedo cambiar, o no…porqué?
7. • ETAPA 2. TU HISTORIA PERSONAL.
• Quién eres?
• Como eres. Tú?
8. • Temperamento, cualidades, defectos.
• Que me disgusta de mi…físico y emocional..’
• Me gustaría ser de otra manera, …que me
cambiarías…..? Facilita y que es lo más se me
dificulta…?
• Describo las personas o cosas, situaciones que
influyen en mi vida, …tanto positiva como
negativamente..?
• Qué es el fututo para
mí, visión, ilusión, temor, metas, esperanza, desc
onfianza en mi vida.
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Cúales son mis sueños…
Qué quiero hacer….?
A donde quiero llegar…?
Cuál es el mayor ideal o metas que me he propuesto.’
Cómo expreso tus ideales…?.
Que me impulsa hacer las cosas que quieres…?
Actitud que tengo ante la alegría, tristeza, enfermedad
soledad. Otros?
• Qué profesión me gustaría….recuerdo… que a veces se
estudia lo se puede y no le que se quiere… como la
relaciono la profesión que me gusta con el trabajo u oficio?
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11. • ETAPA 4. TUS SENTIMIENTOS
• Quién seré? Convertiré mis sueños en realidad.
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Quien seré…Mis sueños se convertirán en realidad.
Como puedo vencer los obstáculos a mis sueños’
MI PROGRAMA DE VIDA
Tienes propósito de vida…?
Cuál es mi realidad…?
Qué tengo…’?
Qué necesito…?
Qué puedo hacer…?
Qué voy a hacer…?
Pertenezco a una red social…para que la
uso.._______________________?
• Tengo celular….que clases para que lo uso.________________________?
• Tiene E-mail….para que lo uso._________________________?
• Los anteriores elementos tecnológicos los relacionas con el colegio…de
qué manera…’’