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E L C AMI NO H A C I A E L 
A U TOL I D E R A ZGO
Agenda de hoy 
• Presentaciones 
• Revisión 
• Modelos de autoliderazgo 
• Inteligencias 
• Dinámicas
El Autoliderazgo 
• Está basado en una profunda 
comprensión de: 
– La persona que existe más allá de la oficina y hogar, el 
ser humano en toda su plenitud. 
– La tarea en manos – el puesto, proyectos, familia, etc. 
– como una actividad de la cual la persona es 
responsable, pero no es suya. 
– Mis responsabilidades, roles y la prestación de cuentas 
que debo a otras personas. 
• Mi noción personal del tiempo 
retroalimenta mi percepción de 
autoliderazgo: 
– El futuro que estoy construyendo. Ahí viviré. 
– El presente que solo depende de mí mismo. ¡CERO
Proyecto de Vida 
• Con base en el autoliderazgo, y teniendo en 
cuenta los demás elementos indicados durante 
este seminario, empezaremos a crear un 
Proyecto de Vida. 
• Será una actividad práctica, pero los elementos 
principales de este proyecto son: 
– Encontrar tu sentido en la vida. 
– Definir el punto al cual quieres llegar, en un cierto 
tiempo. 
– Reconocer tus valores personales. 
– Priorizar el uso de tus diversas energías. 
– Verificar constantemente, supervisando tu progreso. 
– ¡Disfrutar cada instante!
Modelos de autoliderazgo 
• Un modelo es algo que usamos para 
crear nuestra propia versión del 
tema. 
• Hay varios modelos de 
autoliderazgo, pero trabajaremos en 
2 modelos básicos, en estos dos 
días: 
– El primer se basa en dos de las 
inteligencias que podemos desarrollar. 
– El otro es un modelo espiritual, basado 
en técnicas orientales.
Sobre el primer 
modelo…
Inteligencia Emocional 
(IE) 
• La teoría de las inteligencias múltiples, 
Howard Gardner. 
• La inteligencia emocional deriva de: 
– Inteligencia intrapersonal. 
– Inteligencia interpersonal. 
• Según Daniel Goleman, IE es: 
– La capacidad de comprender y manejar sus 
propias emociones. 
– La capacidad de comprender y manejar las 
emociones de otros.
Dinámica de IE
¿Qué pasó? 
• La IE es el 
puente entre el 
autoliderazgo 
y el trabajo en 
equipo. 
• Orden 
• Concentración 
• Liderazgo 
• Identificar emociones y 
roles 
• Manejo del tiempo 
• Estrategia 
• Organización y 
coordinación 
• Autocontrol 
• Estar “pendiente de otro” 
(en lo negativo) nos 
perjudica 
• Revisión constante 
• De estar individuales a 
estar en grupos 
• Actitud ganadora
En grupos… 
• ¿Cómo puedo manejar mi propia 
vida, en un mundo donde hay tantas 
cosas por tener en cuenta? 
• INTELIGENCIA EMOCIONAL ES 
ENTENDER A SÍ MISMO Y A LA 
OTRA PERSONA.
Para manejar mi vida 
• Proyecto de vida 
– Con metas claras 
– Concluible 
– No desviarse 
• Autoconocimiento, con 
inteligencia intrapersonal 
• La metáfora de las cuatro 
patas de una mesa: 
– Como persona 
– Profesional 
– Familia 
– Espiritual – tener la ayuda 
divina 
• Equilibrio 
– Emocional 
– Entre las diferentes 
prioridades 
– Basado en la familia 
• Sobreponer obstáculos 
• Arriesgarse - vivir la vida 
como si fuera el último día 
• Autrocontrol baado en la 
libertad 
• Una vida organizada y 
disciplinada 
• Yo cambio – así cambian 
los otros 
• Que lo que haga genere 
felicidad
Banco de Emociones 
• Una metáfora que es útil aprender sobre la IE es 
comparar nuestra vida emocional con 
transacciones bancarias (desde el punto de vista 
personal): 
– Depósito: algo sucede que me hace sentir bien. 
– Pago en dinero: logro dar a otra persona satisfacción 
emocional. 
– Cheque: hago algo a otra persona, en la esperanza 
que se sienta bien. 
– Intercambio: mutuamente nos satisfacemos. 
– Préstamo: cuando tomo de alguien más una 
experiencia emocional, pero no le doy lo mismo 
inmediatamente. 
– Deuda: después de tomar “prestado” una emoción, no 
la he devuelto aún…
Emociones positivas
Dinámica: Banco…
Inteligencia Espiritual 
• Es aquella inteligencia relacionada a una 
consciencia atemporal, que es capaz de 
ver el “gran cuadro” de la vida. 
• Trabaja en la conyugación de 4 verbos básicos: 
– SER: es lo que SIEMPRE me define y define a otros. 
Por ejemplo, humano o un ser de paz. 
– ESTAR: es lo que me define y define a otros, de forma 
temporal. Por ejemplo, mi profesión o ser madre. 
– TENER: a través de lo que me pertenece en términos 
de objetos (no personas), expreso y retroalimento lo 
que soy. 
– HACER: a través de lo que realizo, expreso y 
retroalimento lo que soy.
La Inteligencia 
Espiritual en la 
práctica… 
• Comprendo el mundo a través de 
experiencias no sensoriales, 
basadas en valores, fe o 
sensaciones místicas. 
• Tomo mis decisiones con base en 
esa fe y recibo éxito de eso. 
• Me retroalimento constantemente. 
• Comprendo la espiritualidad de otros 
y me ajusto a eso.
Modelo de Autoliderazgo 
basado en las inteligencias 
• Manejo mi estado emocional y 
espiritual, hasta llegar a un punto de 
satisfacción interior grandiosa. 
• Desempeño mis roles profesional y 
social, sin ir en contra mi propia 
inteligencia. 
• Me relaciono con los demás a partir 
de esas inteligencias.
Proyecto de Vida 
• Comprensión de mi estado actual. 
– Situación laboral y financiera. 
– Situación familiar y social en general. 
– Situación personal: salud, espiritual, etc. 
• Comprensión de mi visión. 
– Diferencias entre deseo y visión. 
• Comprensión del viaje que haré. 
– Validez de este proceso de cambio. 
– Gradual e inmediato. 
– Procesos de decisión.
Para mañana… 
• Revisar su proyecto de vida, pues 
estaremos trabajando en él. 
• Leer el texto sobre las inteligencias. 
• Practicar en el silencio la inteligencia 
espiritual. 
• Revisar el tema de las reacciones 
negativas y positivas. 
• ¡NOS VEMOS MAÑANA!
Agenda de hoy 
• Revisión de ayer 
• Proyecto de vida 
• Técnicas orientales 
• Dinámicas
Mi proyecto de vida - 
Hoy 
1. Junto con otra persona, elijo Áreas de 
Resultado Clave. 
2. De forma objetiva, sin emociones o 
juicios, describo cada área, según 
unos criterios (máximo 3). 
3. Reconozco los recursos principales 
que tengo hoy, externos e internos. 
4. Evalúo mi fuerza de voluntad para el 
cambio. 
5. ¿Qué potenciales veo en mí?
Mi proyecto de vida - Mañana 
1. Determino un tiempo básico (ej. 10 
años). 
2. Para cada Área de Resultado Clave, 
pregunto: ¿dónde quiero llegar? 
3. Para cada Área de Resultado Clave, 
pregunto: ¿dónde puedo llegar? 
4. Con optimismo y energía positiva, 
decido por un punto al cual llegar… 
agregando un poco de realismo a 
eso. 
5. Verifico bien si este proyecto es lo
Mi proyecto de vida – El Viaje 
1. Antes, un video… 
2. Hagamos las maletas… de forma 
inmediata, ¿qué me sirve para 
alcanzar mis objetivos de vida? 
3. ¿Cuáles son los cambios principales 
qué sucederán conmigo? 
4. ¿Cómo podré manejar esos cambios, 
en términos de recursos y actitud? 
5. ¿Quiénes deben conocer este 
proyecto de vida y cómo lo 
presentaré?
Modelo de Autoliderazgo 
basado en técnicas 
orientales 
• Ser un líder de sí mismo implica 
autocontrol, enfoque personal y 
manejo de resultados. 
• Vamos a trabajar con el tema del 
autocontrol que se administra 
usando técnicas orientales. 
• Esas mismas técnicas aportarán 
también tanto al enfoque personal 
como al manejo de resultados.
TO 1 - Reflexión 
• Es la más fácil y más “occidental” de 
todas. 
• Esquema: 
– Elija un tema específico para trabajar. 
– Aparta un tiempo para que estés en 
soledad. 
– Puedes escribir o sencillamente 
pensar. 
– Deja que las ideas fluyan, sin tratar de 
evitarlas o desviarlas. 
– Utiliza los resultados en tu vida.
TO 2 - Contemplación 
• Es el trabajo sobre el silencio interior. 
• Esquema: 
– Busca un sitio donde puedas 
experimentar silencio. 
– Normalmente, no se tiene un tema 
específico. 
– El entorno debe ayudar en la 
contemplación. 
– Se puede usar una imagen, sonidos o la 
naturaleza como soporte. 
– Entrar en silencio. 
– “Escuchar” lo que tu sabiduría te dice.
TO 3 - Meditación 
• Se necesita un curso o una guía práctica para 
experimentarla. 
• Esquema (meditación raja yoga): 
– Busca un sitio donde puedas experimentar silencio. 
– Normalmente, no se tiene un tema específico. 
– El entorno debe ayudar en la meditación. 
– Se puede usar una imagen, sonidos o la naturaleza 
como soporte. 
– Entrar en silencio. 
– Dirigir los pensamientos a la experiencia de paz, amor 
o felicidad. 
– Dialogar con el propio ser o con el Ser Supremo. 
– Experimentar “olas” de las cualidades. 
– Volver despacio.
Mi proyecto de vida - TO 
• En los mismos grupos, dialogar: 
– ¿Cómo la reflexión, contemplación y 
meditación pueden ayudarme a 
superar mis obstáculos personales? 
– ¿Cuál de estas técnicas siento más 
efectiva? 
• ¿Cómo implementarla en mi rutina? 
• ¿Qué necesito para vivirlas en mi día a 
día? 
• Al final, exponer los puntos más 
interesantes o inspiradores
Conclusión 
Autoliderazgo es más que una 
herramienta; es una forma de 
vivir donde el líder de mi 
destino soy yo mismo.

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El camino hacia el autoliderazgo - otra versión

  • 1. E L C AMI NO H A C I A E L A U TOL I D E R A ZGO
  • 2. Agenda de hoy • Presentaciones • Revisión • Modelos de autoliderazgo • Inteligencias • Dinámicas
  • 3. El Autoliderazgo • Está basado en una profunda comprensión de: – La persona que existe más allá de la oficina y hogar, el ser humano en toda su plenitud. – La tarea en manos – el puesto, proyectos, familia, etc. – como una actividad de la cual la persona es responsable, pero no es suya. – Mis responsabilidades, roles y la prestación de cuentas que debo a otras personas. • Mi noción personal del tiempo retroalimenta mi percepción de autoliderazgo: – El futuro que estoy construyendo. Ahí viviré. – El presente que solo depende de mí mismo. ¡CERO
  • 4. Proyecto de Vida • Con base en el autoliderazgo, y teniendo en cuenta los demás elementos indicados durante este seminario, empezaremos a crear un Proyecto de Vida. • Será una actividad práctica, pero los elementos principales de este proyecto son: – Encontrar tu sentido en la vida. – Definir el punto al cual quieres llegar, en un cierto tiempo. – Reconocer tus valores personales. – Priorizar el uso de tus diversas energías. – Verificar constantemente, supervisando tu progreso. – ¡Disfrutar cada instante!
  • 5. Modelos de autoliderazgo • Un modelo es algo que usamos para crear nuestra propia versión del tema. • Hay varios modelos de autoliderazgo, pero trabajaremos en 2 modelos básicos, en estos dos días: – El primer se basa en dos de las inteligencias que podemos desarrollar. – El otro es un modelo espiritual, basado en técnicas orientales.
  • 6. Sobre el primer modelo…
  • 7. Inteligencia Emocional (IE) • La teoría de las inteligencias múltiples, Howard Gardner. • La inteligencia emocional deriva de: – Inteligencia intrapersonal. – Inteligencia interpersonal. • Según Daniel Goleman, IE es: – La capacidad de comprender y manejar sus propias emociones. – La capacidad de comprender y manejar las emociones de otros.
  • 9. ¿Qué pasó? • La IE es el puente entre el autoliderazgo y el trabajo en equipo. • Orden • Concentración • Liderazgo • Identificar emociones y roles • Manejo del tiempo • Estrategia • Organización y coordinación • Autocontrol • Estar “pendiente de otro” (en lo negativo) nos perjudica • Revisión constante • De estar individuales a estar en grupos • Actitud ganadora
  • 10. En grupos… • ¿Cómo puedo manejar mi propia vida, en un mundo donde hay tantas cosas por tener en cuenta? • INTELIGENCIA EMOCIONAL ES ENTENDER A SÍ MISMO Y A LA OTRA PERSONA.
  • 11. Para manejar mi vida • Proyecto de vida – Con metas claras – Concluible – No desviarse • Autoconocimiento, con inteligencia intrapersonal • La metáfora de las cuatro patas de una mesa: – Como persona – Profesional – Familia – Espiritual – tener la ayuda divina • Equilibrio – Emocional – Entre las diferentes prioridades – Basado en la familia • Sobreponer obstáculos • Arriesgarse - vivir la vida como si fuera el último día • Autrocontrol baado en la libertad • Una vida organizada y disciplinada • Yo cambio – así cambian los otros • Que lo que haga genere felicidad
  • 12. Banco de Emociones • Una metáfora que es útil aprender sobre la IE es comparar nuestra vida emocional con transacciones bancarias (desde el punto de vista personal): – Depósito: algo sucede que me hace sentir bien. – Pago en dinero: logro dar a otra persona satisfacción emocional. – Cheque: hago algo a otra persona, en la esperanza que se sienta bien. – Intercambio: mutuamente nos satisfacemos. – Préstamo: cuando tomo de alguien más una experiencia emocional, pero no le doy lo mismo inmediatamente. – Deuda: después de tomar “prestado” una emoción, no la he devuelto aún…
  • 15. Inteligencia Espiritual • Es aquella inteligencia relacionada a una consciencia atemporal, que es capaz de ver el “gran cuadro” de la vida. • Trabaja en la conyugación de 4 verbos básicos: – SER: es lo que SIEMPRE me define y define a otros. Por ejemplo, humano o un ser de paz. – ESTAR: es lo que me define y define a otros, de forma temporal. Por ejemplo, mi profesión o ser madre. – TENER: a través de lo que me pertenece en términos de objetos (no personas), expreso y retroalimento lo que soy. – HACER: a través de lo que realizo, expreso y retroalimento lo que soy.
  • 16. La Inteligencia Espiritual en la práctica… • Comprendo el mundo a través de experiencias no sensoriales, basadas en valores, fe o sensaciones místicas. • Tomo mis decisiones con base en esa fe y recibo éxito de eso. • Me retroalimento constantemente. • Comprendo la espiritualidad de otros y me ajusto a eso.
  • 17. Modelo de Autoliderazgo basado en las inteligencias • Manejo mi estado emocional y espiritual, hasta llegar a un punto de satisfacción interior grandiosa. • Desempeño mis roles profesional y social, sin ir en contra mi propia inteligencia. • Me relaciono con los demás a partir de esas inteligencias.
  • 18. Proyecto de Vida • Comprensión de mi estado actual. – Situación laboral y financiera. – Situación familiar y social en general. – Situación personal: salud, espiritual, etc. • Comprensión de mi visión. – Diferencias entre deseo y visión. • Comprensión del viaje que haré. – Validez de este proceso de cambio. – Gradual e inmediato. – Procesos de decisión.
  • 19. Para mañana… • Revisar su proyecto de vida, pues estaremos trabajando en él. • Leer el texto sobre las inteligencias. • Practicar en el silencio la inteligencia espiritual. • Revisar el tema de las reacciones negativas y positivas. • ¡NOS VEMOS MAÑANA!
  • 20. Agenda de hoy • Revisión de ayer • Proyecto de vida • Técnicas orientales • Dinámicas
  • 21. Mi proyecto de vida - Hoy 1. Junto con otra persona, elijo Áreas de Resultado Clave. 2. De forma objetiva, sin emociones o juicios, describo cada área, según unos criterios (máximo 3). 3. Reconozco los recursos principales que tengo hoy, externos e internos. 4. Evalúo mi fuerza de voluntad para el cambio. 5. ¿Qué potenciales veo en mí?
  • 22. Mi proyecto de vida - Mañana 1. Determino un tiempo básico (ej. 10 años). 2. Para cada Área de Resultado Clave, pregunto: ¿dónde quiero llegar? 3. Para cada Área de Resultado Clave, pregunto: ¿dónde puedo llegar? 4. Con optimismo y energía positiva, decido por un punto al cual llegar… agregando un poco de realismo a eso. 5. Verifico bien si este proyecto es lo
  • 23. Mi proyecto de vida – El Viaje 1. Antes, un video… 2. Hagamos las maletas… de forma inmediata, ¿qué me sirve para alcanzar mis objetivos de vida? 3. ¿Cuáles son los cambios principales qué sucederán conmigo? 4. ¿Cómo podré manejar esos cambios, en términos de recursos y actitud? 5. ¿Quiénes deben conocer este proyecto de vida y cómo lo presentaré?
  • 24. Modelo de Autoliderazgo basado en técnicas orientales • Ser un líder de sí mismo implica autocontrol, enfoque personal y manejo de resultados. • Vamos a trabajar con el tema del autocontrol que se administra usando técnicas orientales. • Esas mismas técnicas aportarán también tanto al enfoque personal como al manejo de resultados.
  • 25. TO 1 - Reflexión • Es la más fácil y más “occidental” de todas. • Esquema: – Elija un tema específico para trabajar. – Aparta un tiempo para que estés en soledad. – Puedes escribir o sencillamente pensar. – Deja que las ideas fluyan, sin tratar de evitarlas o desviarlas. – Utiliza los resultados en tu vida.
  • 26. TO 2 - Contemplación • Es el trabajo sobre el silencio interior. • Esquema: – Busca un sitio donde puedas experimentar silencio. – Normalmente, no se tiene un tema específico. – El entorno debe ayudar en la contemplación. – Se puede usar una imagen, sonidos o la naturaleza como soporte. – Entrar en silencio. – “Escuchar” lo que tu sabiduría te dice.
  • 27. TO 3 - Meditación • Se necesita un curso o una guía práctica para experimentarla. • Esquema (meditación raja yoga): – Busca un sitio donde puedas experimentar silencio. – Normalmente, no se tiene un tema específico. – El entorno debe ayudar en la meditación. – Se puede usar una imagen, sonidos o la naturaleza como soporte. – Entrar en silencio. – Dirigir los pensamientos a la experiencia de paz, amor o felicidad. – Dialogar con el propio ser o con el Ser Supremo. – Experimentar “olas” de las cualidades. – Volver despacio.
  • 28. Mi proyecto de vida - TO • En los mismos grupos, dialogar: – ¿Cómo la reflexión, contemplación y meditación pueden ayudarme a superar mis obstáculos personales? – ¿Cuál de estas técnicas siento más efectiva? • ¿Cómo implementarla en mi rutina? • ¿Qué necesito para vivirlas en mi día a día? • Al final, exponer los puntos más interesantes o inspiradores
  • 29. Conclusión Autoliderazgo es más que una herramienta; es una forma de vivir donde el líder de mi destino soy yo mismo.