1. CONSULTORÍA EN
SEXUALIDAD
Patricia Alarcia
Sandra Salvati

2. ANTICONCEPCIÓN

3. MÉTODOS NATURALES
MÉTODOS DE BARRERA
MÉTODOS HORMONALES
MÉTODOS INTRAUTERINOS
MÉTODOS QUIRÚRGICOS

4. MÉTODOS NATURALES
 MÉTODO DEL CALENDARIO, DE LA
TEMPERATURA BASAL Y MOCO CERVICAL.
- Evitar la penetración vaginal durante el período fértil de la mujer.
- No tiene protección contra el SIDA.
- No tiene costos ni efectos secundarios.
- Poco eficaz
- Funciona en casos de períodos regulares.
- Implica abstinencia de largos períodos.
- Efectividad: 75%

5. MÉTODOS NATURALES
 COITO INTERRUMPIDO
- No tiene protección contra el SIDA
- Sin costos ni efectos secundarios.
- Interfiere en el COITO.
- Exige control del hombre.
- Poco seguro por el semen pre-eyaculatorio.
- Efectividad: 75%

6. MÉTODOS DE BARRERA
 PRESERVATIVO MASCULINO
- Funda de látex que se coloca sobre el pene erecto.
- Impide la entrada del esperma a la vagina.
- Protege del SIDA y algunas ETS (Enfermedades de Transmisión
Sexual)
- Muy seguro, fácil de usar.
- A veces causa menos sensibilidad o irritación vaginal
- Eficacia: 85%

7. MÉTODOS DE BARRERA
 PRESERVATIVO FEMENINO
- Tiene dos anillos en los extremos y se coloca en la vagina.
- Protege del SIDA y algunas ETS.
- Fácil de usar, seguro, no tiene riesgos para la salud.
- Disponibilidad limitada y alto costo.
- Efectividad: 85%

8. MÉTODOS DE BARRERA
 DIAFRAGMA
- Capuchón de goma con anillo flexible que se coloca en la vagina,
cubriendo el cuello del útero.
- No protege contra enfermedades
- No tiene riesgos para la salud y es un método seguro.
- Se introduce con espermicidas.
- Se retira ocho horas después.
- Preescripto por el médico, requiere cuidados
- Efectividad: 85%

9. MÉTODOS DE BARRERA
 ESPONJA ANTICONCEPTIVA
- Esponja con espermicidas que se coloca en la vagina cubriendo el
cuello del útero.
- No protege contra enfermedades.
- Efectiva durante 24 hs., e inmediatamente luego de su inserción
- Debe humedecerse antes de insertarla.
- Puede causar irritación y a veces resulta difícil de colocar.
- Efectividad: 80%.

10. MÉTODOS HORMONALES
 PÍLDORA
- Medicamento oral, de toma diaria a base de hormonas que inhiben la
ovulación.
- No tiene protección contra enfermedades.
- Son fáciles de usar.
- Método muy efectivo, no interfiere en el COITO.
- Regula los ciclos menstruales, reduce hemorragias y dolores.
- Se toman todos los días, necesita control periódico
- Puede tener efectos secundarios (cefalea, tensión mamaria, aumento
de peso, acné, etc.)
- Efectividad: 97%

11. MÉTODOS HORMONALES
 INYECTABLE
- Inyecciones mensuales o trimestrales que inhiben la ovulación.
- Contienen estrógenos y progesterona.
- Intramuscular (glúteo)
- Requiere preescripción médica.
- Puede producir efectos secundarios similares a las orales.
- Efectividad: 97%

12. MÉTODOS
INTRAUTERINOS
 DIU (Dispositivo Intrauterino)
- Dispositivo pequeño y en forma de T que tiene un cordón pegado en el
extremo, con el objeto de verificar si está en su lugar
- Se coloca dentro del útero.
- La colocación se realiza en el consultorio del ginecólogo.
- Existe el DIU de cobre y el hormonal.
- Se mantiene en el útero hasta retirarlo.
- No protege contra enfermedades.
- Puede tener desventajas como cólicos y dolor de espalda después de
colocado, hasta sangrado posterior durante algunos días.
- Efectividad: 97%

13. MÉTODOS QUIRÚRGICOS
 LIGADURA DE TROMPAS
- Se bloquean las Trompas de Falopio impidiendo que el óvulo sea
liberado a la cavidad uterina y no pueda encontrarse con el
espermatozoide
- Contraindicado en mujeres menores de 30 años o aquellas inseguras
de haber completado el número de hijos deseados.
- Rara vez ocasiona dolor pélvico crónico.

14. MÉTODOS QUIRÚRGICOS
 VASECTOMÍA
- Se bloquean los conductos deferentes que impiden que los
espermatozoides salgan al exterior del pene.
- Durante las primeras 20 relaciones es necesario cuidarse con otros
métodos, porque pueden haber quedado espermatozoides por
debajo del lugar del bloqueo.
- Contraindicado en hombres inseguros de haber completado el
número de hijos deseados.
- No posee efectos secundarios.

15. ANTICONCEPTIVOS DE
EMERGENCIA
 LA PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS
- Esta denominación NO DESCRIBE SU ACCIÓN ABORTIVA Y ENGAÑA
AL PÚBLICO.
- Es un dato de la embriología humana que LA VIDA COMIENZA EN LA
CONCEPCIÓN.
- Retrasan o inhiben la ovulación y/o alterando el movimiento del
esperma y/u óvulo, es decir, inhibiendo la fertilización.
- Altera el endometrio, es decir inhibe la implantación.
- La menstruación no aparecerá inmediatamente sino en la fecha
esperada, aunque puede retrasarse o adelantarse unos días.

16. Cuándo podríamos considerar el
uso de la píldora “del día después”?
 Después de una relación sexual forzada o de una violación.
 Después de una relación sexual sin protección anticonceptiva.
 Después de una relación sexual con fallas por rotura o
desprendimiento del preservativo.
 Cálculo equivocado de días no fértiles.
 Eyaculación fuera de la vagina pero sobre la zona genital.
 Interrupción de la toma de anticonceptivos orales (más de
dos días seguidos) por olvido, enfermedad, vómitos, etc.
 Retraso en la administración de un anticonceptivo inyectable.
 Expulsión del DIU (DISPOSITIVO INTRAUTERINO)

17. PARA TENER EN
CUENTA…
 La decisión y uso del método es voluntaria.
 Se elige de acuerdo a FACILIDAD DE USO, POSIBILIDAD DE
CUMPLIRLO Y EFECTIVIDAD.
 El aborto no es un método anticonceptivo.
 Iniciar una relación sexual incluye la responsabilidad de
afrontar una gestación si de ello resultara.
 Una mujer puede gestar a las pocas semanas del parto, sin
que le haya venido la menstruación.
 Las personas con antecedentes de cáncer de mama,
tromboembolia, enfermedad cardíaca, epilepsia, enfermedad
hepática, migraña, etc., deben ser evaluadas médicamente
antes de decidir el método anticonceptivo.
 Antigüamente el DIU tenía forma de espiral, pero dejó de
usarse por la alta tasa de fallas.

18. PROGRAMA NACIONAL DE SALUD
SEXUAL Y PROCREACIÓN
RESPONSABLE
 Fue creado por la LEY NACIONAL N° 25.673.
 Reconoce que el derecho a la salud comprende la SALUD
SEXUAL.
 Posibilidad de desarrollar una vida sexual gratificante y sin
coerción, así como prevenir embarazos no deseados.
 Autonomía de las personas para la elección del método
anticonceptivo, no abortivo y transitorio para definir la
posibilidad de tener hijos, cuántos, cuándo e intervalo entre
ellos.
 Promueve la CONSEJERÍA en Salud Sexual y Reproductiva
 Favorece la detección de Enfermedades genitales y mamarias
 Contribuye a la prevención y detección de infecciones y SIDA.

19. EMBARAZO
ADOLESCENTE

20. PARA COMENZAR…
 Es fundamental tratar el tema de MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.
 Los padres deben informarse para poder transmitírselo
 Visitar al médico o Centro de Salud.
 Acompañar a las hijas mujeres a una visita con el ginecólogo.

21. DEBEMOS SABER QUE…
 La sexualidad se intensifica en la pubertad.
 Los adolescentes tienen ideas vagas y distorsionadas sobre ello.
 No esperan un embarazo después de una relación sexual.
 Son impulsivos.
 No actúan en forma planeada y no acuden a los profesionales de la salud.
 Los asesoramientos, consejos y servicios se tornan difíciles para un
adolescente sin experiencia y generalmente están dirigidos a la mujer.
 Cuánto más joven es la madre, mayor es el riesgo de muerte para ella y su
hijo.
 Muchas veces las adolescentes sin experiencia y avergonzadas intentan
inducir abortos que conllevan mayores riesgos para la salud, la fecundidad
futura y su propia vida.
 Se arruina el desarrollo social, educativo, económico de la joven madre y su
hijo nace con grandes desventajas.

22. FACTORES QUE CONTRIBUYEN EN EL
INICIO DE LA SEUALIDAD
ADOLESCENTE
 Ignorancia en reproducción y sexualidad humana.
 Mala o deficiente comunicación con los padres.
 Ignorancia de los padres en embarazo y sexualidad.
 Problemas entre los padres.
 Padres que viven separados.
 Ser hija/o de madre adolescente.

23. FACTORES QUE CONTRIBUYEN A MENOR
PROBABILIDAD DE INICIO EN LAS
RELACIONES SEXUALES ADOLESCENTES
 Padres instruídos y educados.
 Buena autoestima adolescente.
 Adolescentes estudiando.
 Existencia de planes futuros.
 Ocupación del tiempo libre con actividades de desarrollo
físico, intelectual, artístico o espiritual.

24. OTROS FACTORES ASOCIADOS
AL EMBARAZO ADOLESCENTE
 Pertenencia a zonas rurales.
 Nivel económico y social.
 Practicar alguna religión.
 Influencia de grupos de amigos.
 Influencia de t.v, radio, periódicos,
internet.

25. RIESGOS DEL HIJO DEL
EMBARAZO ADOLESCENTE
 Hijo no deseado pero aceptado.
 Mayor concentración de enfermedad, desnutrición, retraso en el
desarrollo y mayor probabilidad de muerte lactante y del preescolar.
 En el más largo plazo, el abandono del niño en sus diferentes
manifestaciones, debido a aquel embarazo no deseado que terminó
siendo aceptado.

26. ASPECTO PSICOLÓGICO
 Baja autoestima.
 Inseguridad.
 Temor al rechazo.
 Bajas aspiraciones.
 Déficit en el nivel de control de emociones.
 Mala relaciones con los padres.
 Carencia de creencias y compromisos religiosos.
 Depresión, desamparo, intentos suicidas, pérdida de autonomía,
dificultad para relacionarse con otros, incapacidad de proyectarse
en el futuro.

27. ASPECTO SOCIAL
 Se le permite al hombre el derecho casi exclusivo de ejercer su
sexualidad mientras que a la mujer se le exige represión y control
de sus emociones
 La mujer tiene responsabilidad respecto al bebé, por ello, abandona
sus estudios y se le dificulta el desarrollo personal.
 En cierta proporción las adolescentes se embarazan de adultos.
 Otra proporción son aquellas que son víctimas de abuso sexual por
parte de sus progenitores entre los 10 y 14 años.
 La mayoría de adolescentes, aprenden sexualidad de otros
adolescentes, y así se transmiten conocimientos y creencias
equivocadas.
 Ejemplo de esto son los métodos “caseros” anticonceptivos.

28. ASPECTO SOCIAL
 Muchos adolescentes aprenden la actividad sexual a partir de la
pornografía.
 La madre adolescente busca nuevo compañero y así se embarazan
nuevamente.
 La disminución del EMBARAZO ADOLESCENTE depende de trabajar las
condiciones en que hombres y mujeres aprenden a serlo, diálogo abierto
que permita a los adolescentes la reflexión.
 El enfoque que se le brinde al embarazo desde la familia, la comunidad y
los educadores, puede propiciar un desenvolvimiento no apto para el
adolescente si no está bien orientado.

29. LEY 26.061
DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS
DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES
 ARTÍCULO 17: PROHIBICIÓN DE
DISCRIMINAR POR ESTADO DE EMBARAZO,
MATERNIDAD Y PATERNIDAD.
- Prohíbese a las Instituciones educativas públicas y privadas imponer por
causa de embarazo, maternidad o paternidad, medidads correctivas o
sanciones disciplinarias a las niñas, niños y adolescentes.
- Los Organismos de Estado deben desarrollar un sistema conducente a
permitir la continuidad y la finalización de los estudios de las niñas, niños y
adolescentes.

30. DE INTERÉS GENERAL…
Existe un teléfono gratis: 0800-222-4444
donde se pueden satisfacer las dudas
acerca de MÉTODOS
ANTICONCEPTIVOS, SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA y donde se entregan
anticonceptivos gratis.
Los adolescentes tienen el derecho a
recibir información concurriendo a centros
especializados de salud.

31. FIN
VIDEO PROYECTADO SOBRE EMBARAZO ADOLESCENTE:
http://www.youtube.com/watch?v=0s1NxKVa4_8&feature=fvwrel