SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
El gestor cultural en los procesos culturales actuales Grupo: 15856 Integrantes del equipo:  López Jasso Felipe De Jesús  Martínez Martínez Lidia Jazmín  Tovar Pulido Aldeni Sánchez Gatica Luis Alberto  Escudero Ostoa Alejandro  EL PERFIL DEL GESTOR CULTURAL MARISCAL, José Luis “Formación y capacitación de los gestores culturales”, en: Apertura, p. 56-63 Perfil de Egreso en: UdeG, Licenciatura en Gestión cultural. Disponible desde: https://www.udgvirtual.udg.mx/interior.php?id=310 l
¿Quién es un gestor cultural? Es un profesional encargado de pensar y realizar procesos culturales que transforman y construyen ciudadanía. l
¿Qué hace un gestor cultural? ,[object Object]
 Diseña y ejecuta proyectos culturales.
 Gestiona y administra los recursos para la realización de las políticas y proyectos culturales.
 Diseña estrategias de participación.
 Difundir acciones culturales.
 Opera, dirige y monitorea proyectos culturales.
 Evalúa y sistematiza la práctica cultural.l
¿Cuál ha sido el perfil de los gestores culturales en Latinoamérica? Técnicos y profesionistas de diversos niveles y formaciones académicas que se han formado de manera empírica y se han encargado de ejecutar proyectos y políticas culturales privadas, comunitarias y gubernamentales, enfocando su práctica a tres áreas: Área Social Área Administrativa Área Artística l

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileñosPérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
Olga López
 
Turismo social
Turismo socialTurismo social
Turismo social
yasmin159
 
Estetica Del Renacimiento
Estetica Del RenacimientoEstetica Del Renacimiento
Estetica Del Renacimiento
mara jimenez
 
Presentacion Power Point Cultura Y Patrimonio Cultural
Presentacion Power Point Cultura  Y Patrimonio  CulturalPresentacion Power Point Cultura  Y Patrimonio  Cultural
Presentacion Power Point Cultura Y Patrimonio Cultural
patrimoniocultural
 

La actualidad más candente (20)

Sentir estético
Sentir estéticoSentir estético
Sentir estético
 
Unidad 2 identidad y diversidad cultural
Unidad 2   identidad y diversidad culturalUnidad 2   identidad y diversidad cultural
Unidad 2 identidad y diversidad cultural
 
Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileñosPérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
Pérdida de identidad naciona en los jóvenes guayaquileños
 
Gestión del Patrimonio Cultural
Gestión del Patrimonio CulturalGestión del Patrimonio Cultural
Gestión del Patrimonio Cultural
 
Turismo social
Turismo socialTurismo social
Turismo social
 
CaracteríSticas De La Obra De Arte
CaracteríSticas De La Obra De ArteCaracteríSticas De La Obra De Arte
CaracteríSticas De La Obra De Arte
 
Estetica Del Renacimiento
Estetica Del RenacimientoEstetica Del Renacimiento
Estetica Del Renacimiento
 
Red de expertos SICA_ turismo desarrollo_integración con conclusiones
Red de expertos  SICA_ turismo desarrollo_integración con conclusionesRed de expertos  SICA_ turismo desarrollo_integración con conclusiones
Red de expertos SICA_ turismo desarrollo_integración con conclusiones
 
Presentacion Power Point Cultura Y Patrimonio Cultural
Presentacion Power Point Cultura  Y Patrimonio  CulturalPresentacion Power Point Cultura  Y Patrimonio  Cultural
Presentacion Power Point Cultura Y Patrimonio Cultural
 
La programacion la calidad - Circuitos Turisticos
La programacion la calidad - Circuitos TuristicosLa programacion la calidad - Circuitos Turisticos
La programacion la calidad - Circuitos Turisticos
 
Cicatur oea
Cicatur oeaCicatur oea
Cicatur oea
 
Elaboración y diseño del guión
Elaboración y diseño del guiónElaboración y diseño del guión
Elaboración y diseño del guión
 
Distribucion marketing mix turistico
Distribucion marketing mix turisticoDistribucion marketing mix turistico
Distribucion marketing mix turistico
 
Valor agregado del patrimonio turistico
Valor agregado del patrimonio turisticoValor agregado del patrimonio turistico
Valor agregado del patrimonio turistico
 
¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?
 
Diagnostico de la realidad turistica de la región Amazonas - Perú
Diagnostico de la realidad turistica de la región Amazonas - PerúDiagnostico de la realidad turistica de la región Amazonas - Perú
Diagnostico de la realidad turistica de la región Amazonas - Perú
 
Turismo Cultural
Turismo CulturalTurismo Cultural
Turismo Cultural
 
Que es estetica
Que es esteticaQue es estetica
Que es estetica
 
Tecnicas de Interpretacion del Patrimonio
Tecnicas de Interpretacion del PatrimonioTecnicas de Interpretacion del Patrimonio
Tecnicas de Interpretacion del Patrimonio
 
Infraestructura y Superestructura Turistica
Infraestructura  y Superestructura TuristicaInfraestructura  y Superestructura Turistica
Infraestructura y Superestructura Turistica
 

Similar a El perfil del gestor cultural

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptxCÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
Jairo Antonio Jaimes
 
Curso de capacitación
Curso de capacitaciónCurso de capacitación
Curso de capacitación
CONAIMUC
 
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usachCharla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Cristian Antoine
 
Presentación animacion cultural
Presentación animacion culturalPresentación animacion cultural
Presentación animacion cultural
Lupiita Vazquez
 
Gestores culturales
Gestores culturalesGestores culturales
Gestores culturales
Lucia Calla
 

Similar a El perfil del gestor cultural (20)

Modelos de gestion para centros culturales ok
Modelos de gestion para centros culturales okModelos de gestion para centros culturales ok
Modelos de gestion para centros culturales ok
 
Foro cc centenario chimbote gc - 01.11
Foro cc centenario chimbote   gc - 01.11Foro cc centenario chimbote   gc - 01.11
Foro cc centenario chimbote gc - 01.11
 
Modelo eice 2010
Modelo eice 2010Modelo eice 2010
Modelo eice 2010
 
Mgc revista gestión cultural n°1
Mgc revista gestión cultural n°1Mgc revista gestión cultural n°1
Mgc revista gestión cultural n°1
 
Gestión cultural algunas ideas para la reflexión luis guillermo cortés
Gestión cultural algunas ideas para la reflexión luis guillermo cortésGestión cultural algunas ideas para la reflexión luis guillermo cortés
Gestión cultural algunas ideas para la reflexión luis guillermo cortés
 
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptxCÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LA GESTIÓN CULTURAL.pptx
 
MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...MÉTODOS CUALITATIVOS  Y TECNOLOGÍA APLICADA  AL PROCESO  DE LA INVESTIGACIÓN...
MÉTODOS CUALITATIVOS Y TECNOLOGÍA APLICADA AL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN...
 
Curso de capacitación
Curso de capacitaciónCurso de capacitación
Curso de capacitación
 
Brochure idecut 25.09.20118
Brochure idecut 25.09.20118Brochure idecut 25.09.20118
Brochure idecut 25.09.20118
 
Gestión Cultural Local
Gestión Cultural LocalGestión Cultural Local
Gestión Cultural Local
 
Taller 1 Gestión cultural: patrimonio y formulación de proyectos culturales
Taller 1 Gestión cultural: patrimonio y formulación de proyectos culturalesTaller 1 Gestión cultural: patrimonio y formulación de proyectos culturales
Taller 1 Gestión cultural: patrimonio y formulación de proyectos culturales
 
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usachCharla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
 
Gestión cultural1
Gestión cultural1Gestión cultural1
Gestión cultural1
 
CULTURA UNEFA
CULTURA UNEFACULTURA UNEFA
CULTURA UNEFA
 
Gestion de proyectos culturales sesión 1
Gestion de proyectos culturales sesión 1Gestion de proyectos culturales sesión 1
Gestion de proyectos culturales sesión 1
 
Pnf y pnft
Pnf y pnftPnf y pnft
Pnf y pnft
 
EDWIN GUZMÁN: SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA GESTIÓN CULTURAL EN ORURO
EDWIN GUZMÁN: SITUACIÓN  Y PERSPECTIVAS DE LA GESTIÓN CULTURAL EN ORUROEDWIN GUZMÁN: SITUACIÓN  Y PERSPECTIVAS DE LA GESTIÓN CULTURAL EN ORURO
EDWIN GUZMÁN: SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA GESTIÓN CULTURAL EN ORURO
 
Ascun charla 1
Ascun charla 1Ascun charla 1
Ascun charla 1
 
Presentación animacion cultural
Presentación animacion culturalPresentación animacion cultural
Presentación animacion cultural
 
Gestores culturales
Gestores culturalesGestores culturales
Gestores culturales
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

El perfil del gestor cultural

  • 1. El gestor cultural en los procesos culturales actuales Grupo: 15856 Integrantes del equipo: López Jasso Felipe De Jesús Martínez Martínez Lidia Jazmín Tovar Pulido Aldeni Sánchez Gatica Luis Alberto Escudero Ostoa Alejandro EL PERFIL DEL GESTOR CULTURAL MARISCAL, José Luis “Formación y capacitación de los gestores culturales”, en: Apertura, p. 56-63 Perfil de Egreso en: UdeG, Licenciatura en Gestión cultural. Disponible desde: https://www.udgvirtual.udg.mx/interior.php?id=310 l
  • 2. ¿Quién es un gestor cultural? Es un profesional encargado de pensar y realizar procesos culturales que transforman y construyen ciudadanía. l
  • 3.
  • 4. Diseña y ejecuta proyectos culturales.
  • 5. Gestiona y administra los recursos para la realización de las políticas y proyectos culturales.
  • 6. Diseña estrategias de participación.
  • 7. Difundir acciones culturales.
  • 8. Opera, dirige y monitorea proyectos culturales.
  • 9. Evalúa y sistematiza la práctica cultural.l
  • 10. ¿Cuál ha sido el perfil de los gestores culturales en Latinoamérica? Técnicos y profesionistas de diversos niveles y formaciones académicas que se han formado de manera empírica y se han encargado de ejecutar proyectos y políticas culturales privadas, comunitarias y gubernamentales, enfocando su práctica a tres áreas: Área Social Área Administrativa Área Artística l
  • 11. ¿En que ámbito se han desarrollado los gestores culturales? Los gestores con formación académica social: Han tenido como unidades de producción predilectas los proyectos de investigación que van desde el rescate de costumbres y tradiciones hasta el análisis del consumo y la oferta cultural, la capacitación de gestores en activo y principiantes, así como los proyectos de desarrollo comunitario. l
  • 12. ¿En que ámbito se han desarrollado los gestores culturales? Los gestores con formación académica administrativa: Han tenido como unidad de producción predilecta la realización de eventos artísticos, desarrollo de la infraestructura cultural, turismo cultural, análisis de públicos y de la economía de la cultura, campañas de gestión de recursos y proyectos de difusión cultural. l
  • 13. ¿En que ámbito se han desarrollado los gestores culturales? Los gestores con formación en alguna disciplina artística: Han tenido como unidad de producción predilecta las actividades para la promoción del arte, exposiciones, educación artística (talleres, cursos, escuelas), actividades de acercamiento al arte (sensibilización al arte, apreciación artística, animación a la lectura), apoyo a la creación, concursos y muestras. l
  • 14. ¿Cuál es la visión de cultura de la que parten los gestores culturales en su práctica cotidiana? Gestores del área social: Conjunto de sistemas simbólicos que representa la relación del hombre con sus semejantes, la naturaleza y el cosmos reflejados en conocimientos, creencias, costumbres, usos y hábitos sociales. Gestores del área administrativa: Servicios que se dan a partir de la oferta y la demanda. Gestores del área artística: Manifestaciones artísticas. l
  • 15.
  • 16. Especializarse en la organización social de la cultura: mediante el manejo de metodologías, teorías, leyes, normativas, relaciones sociales y tecnologías de la información.
  • 17. Intervenir la realidad: a través del diseño de estrategias, adquisición y administración de recursos, y operatividad, evaluación y sistematización de acciones.l
  • 18. El gestor cultural en la UdeG ha de… Diagnosticarproblemáticasculturalesdesdeunametodologíacientífica Atenderdichasproblemáticas con participación de la población. Gestionareficientemente los recursos de dichosproyectos. Diseñarestrategias de participacióny ser autocrítico Difundir la cultura Operar, dirigirymonitorearproyectosculturales. Evaluarysistematizarsuprácticacomo un procesocotidiano.