Sumario
Simple
Hacerlo simple <ul><li>No   usar   demasiados   colores. </li></ul><ul><li>No   usar   demasiadas   fuentes   y   estilos ...
Hacerlo simple <ul><li>Internet es una red mundial de ordenadores, descentralizada, que permite que multitud de ordenadore...
Hacerlo simple <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Es una red mundial de ordenadores </li></ul><ul><li>en la que se conecta...
Hacerlo simple (tabla) Lugar Nombre Población Porcentaje Densidad (hab/km2) 1º Andalucía 8,302,923 17,76% 94,95 2º Cataluñ...
Hacerlo simple (tabla) ¡Mucho más simple! Lugar Nombre Población (millones) Porcentaje Densidad (hab/km2) 1º Andalucía 8,3...
Hacerlo simple <ul><li>No hacerla muy detallada. </li></ul><ul><li>El arte no debe sustituir el contenido. </li></ul>
Hacerlo simple <ul><li>Los efectos de sonido pueden distraer. </li></ul><ul><li>Usa el sonido solamente cuando sea necesar...
Sumario
Ser progresivo
Ser progresivo <ul><ul><li>Bloque numérico </li></ul></ul>Letras Mayús. Retroceso Enter Bloq mayús. Tabulador
Sumario
Grande
Grande <ul><li>Esto es Comic Sans MS 12 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 16 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS...
Grande <ul><li>Esto es Comic Sans MS 12 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 16 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS...
Sumario
Claro
Claro <ul><li>Las letras capitales son difíciles de leer. </li></ul><ul><li>Las letras minúsculas son mas fáciles de leer ...
Claro <ul><li>El sanserif es más claro. </li></ul><ul><li>Mi vecino tiene un barco. </li></ul><ul><li>El  serif  es más co...
Claro <ul><li>Usa números para las listas con secuencias. Por ejemplo:   </li></ul><ul><li>Abre el Word. </li></ul><ul><li...
Claro <ul><li>Usa puntos para mostrar una lista con… </li></ul><ul><li>Prioridad </li></ul><ul><li>Secuencias </li></ul><u...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa color...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa color...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa color...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa color...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro . </li></ul><ul><li>Usa colo...
Claro <ul><li>Usa colores que contrasten . </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios . </li></ul><ul><li>Claro en oscu...
Sumario
Consistente
Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar import...
Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar import...
Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar import...
Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden  implicar  impo...
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Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar import...
Sumario
Sumario final <ul><li>Grande </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Consistente </li></ul><ul>...
Algunas palabras finales
Cuando estemos creando: <ul><li>El texto tiene que apoyar la comunicación. </li></ul><ul><li>Usa imágenes para simplificar...
Cuando presentemos: <ul><li>Habla alto y claro con entonación. </li></ul><ul><li>Dirige tus palabras a todos los lugares d...
Consejos finales <ul><li>Practica la presentación antes con un público neutral. </li></ul><ul><li>Haz la presentación en e...
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    1. 2. Sumario
    2. 3. Simple
    3. 4. Hacerlo simple <ul><li>No usar demasiados colores. </li></ul><ul><li>No usar demasiadas fuentes y estilos . </li></ul><ul><li>Regla del 6x7: </li></ul><ul><li>-No escribir más de 6 líneas por diapositiva. </li></ul><ul><li>-No escribir más de 7 palabras por línea. </li></ul>
    4. 5. Hacerlo simple <ul><li>Internet es una red mundial de ordenadores, descentralizada, que permite que multitud de ordenadores se conecten entre sí mediante una serie de protocolos de comunicación, por medio de cables de cobre, cables de fibra óptica, etc. </li></ul>¡Muy detallado!
    5. 6. Hacerlo simple <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Es una red mundial de ordenadores </li></ul><ul><li>en la que se conectan entre sí </li></ul><ul><li>mediante varios métodos </li></ul><ul><li>como cables de cobre , fibra óptica, etc. </li></ul>Esto es más simple
    6. 7. Hacerlo simple (tabla) Lugar Nombre Población Porcentaje Densidad (hab/km2) 1º Andalucía 8,302,923 17,76% 94,95 2º Cataluña 7,475,420 15,99% 232,52 3º Comunidad de Madrid 6,386,932 13,66% 796,2 4º Comunidad Valenciana 5,094,675 10,90% 219,08 5º Galicia 2,796,089 5,98% 94,54 6º Castilla y León 2,563,521 5,48% 27,20 7º País Vasco 2,172,175 4,65% 300,27 8º Canarias 2,103,992 4,50% 282,52 9º Castilla-La Mancha 2,081,313 4,45% 26,19 10º Murcia 1,446,520 3,09% 127,8 11º Aragón 1,345,473 2,68% 28,52 12º Extremadura 1,102,410 2,36% 28,48 13º Baleares 1,095,426 2,34% 219,44
    7. 8. Hacerlo simple (tabla) ¡Mucho más simple! Lugar Nombre Población (millones) Porcentaje Densidad (hab/km2) 1º Andalucía 8,3 18% 95 2º Cataluña 7,5 16% 233 3º Comunidad de Madrid 6,4 14% 800 4º Comunidad Valenciana 5,1 11% 220 5º Galicia 2,8 6% 95 6º Castilla y León 2,6 5,5% 27 7º País Vasco 2,2 5% 300 8º Canarias 2,1 4,5% 283 9º Castilla-La Mancha 2 4,4% 26 10º Murcia 1,4 3,1% 128 11º Aragón 1,3 2,7% 29 12º Extremadura 1,1 2,4% 28 13º Baleares 1,1 2,3% 219
    8. 9. Hacerlo simple <ul><li>No hacerla muy detallada. </li></ul><ul><li>El arte no debe sustituir el contenido. </li></ul>
    9. 10. Hacerlo simple <ul><li>Los efectos de sonido pueden distraer. </li></ul><ul><li>Usa el sonido solamente cuando sea necesario. </li></ul><ul><li>Algunos efectos, como aparecer y desaparecer pueden distraer la atención. </li></ul>
    10. 11. Sumario
    11. 12. Ser progresivo
    12. 13. Ser progresivo <ul><ul><li>Bloque numérico </li></ul></ul>Letras Mayús. Retroceso Enter Bloq mayús. Tabulador
    13. 14. Sumario
    14. 15. Grande
    15. 16. Grande <ul><li>Esto es Comic Sans MS 12 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 16 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 20 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 24 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 28 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 32 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 36 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 40 </li></ul>
    16. 17. Grande <ul><li>Esto es Comic Sans MS 12 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 16 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 20 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 24 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 28 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 32 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 36 </li></ul><ul><li>Esto es Comic Sans MS 40 </li></ul>Muy pequeño
    17. 18. Sumario
    18. 19. Claro
    19. 20. Claro <ul><li>Las letras capitales son difíciles de leer. </li></ul><ul><li>Las letras minúsculas son mas fáciles de leer que LAS MAYÚSCULAS. </li></ul><ul><li>La cursiva es difícil de leer en la pantalla. </li></ul><ul><li>Normal y negrita son más claras de leer. </li></ul><ul><li>Las palabras subrayadas podrían parecer hipervínculos. </li></ul><ul><li>Usa colores para remarcar . </li></ul>
    20. 21. Claro <ul><li>El sanserif es más claro. </li></ul><ul><li>Mi vecino tiene un barco. </li></ul><ul><li>El serif es más complicado de leer. </li></ul><ul><li>Mi vecino tiene un barco. </li></ul><ul><li>Z Z </li></ul><ul><li>claro complejo </li></ul>
    21. 22. Claro <ul><li>Usa números para las listas con secuencias. Por ejemplo: </li></ul><ul><li>Abre el Word. </li></ul><ul><li>Escribe el documento. </li></ul><ul><li>Guarda el archivo. </li></ul><ul><li>Cierra el programa. </li></ul>
    22. 23. Claro <ul><li>Usa puntos para mostrar una lista con… </li></ul><ul><li>Prioridad </li></ul><ul><li>Secuencias </li></ul><ul><li>Jerarquías, ... </li></ul>
    23. 24. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios. </li></ul>
    24. 25. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios. </li></ul>Buen contraste Bajo contraste
    25. 26. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios. </li></ul>Esto es claro en oscuro
    26. 27. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios. </li></ul>Esto es oscuro en claro
    27. 28. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten. </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro . </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios. </li></ul>Estos colores no complementan
    28. 29. Claro <ul><li>Usa colores que contrasten . </li></ul><ul><li>Usa colores complementarios . </li></ul><ul><li>Claro en oscuro u oscuro en claro. </li></ul>Estos colores complementan
    29. 30. Sumario
    30. 31. Consistente
    31. 32. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no distraer. </li></ul>
    32. 33. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no distraer. </li></ul>Este tick dirige la atención
    33. 34. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no distraer. </li></ul>Estos puntos distraen
    34. 35. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer, no distraer. </li></ul>Esto implica importancia
    35. 36. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias . </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer , no distraer. </li></ul>Esto implica importancia
    36. 37. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no distraer. </li></ul>Este dibujo sorprende
    37. 38. Ser consistente <ul><li>Llamar la atención sobre las diferencias. </li></ul><ul><li>Las diferencias pueden implicar importancia. </li></ul><ul><li>Use sorpresas para atraer no distraer. </li></ul>¡Los dos juntos distraen!
    38. 39. Sumario
    39. 40. Sumario final <ul><li>Grande </li></ul><ul><li>Simple </li></ul><ul><li>Claro </li></ul><ul><li>Consistente </li></ul><ul><li>Progresivo </li></ul>
    40. 41. Algunas palabras finales
    41. 42. Cuando estemos creando: <ul><li>El texto tiene que apoyar la comunicación. </li></ul><ul><li>Usa imágenes para simplificar conceptos complejos. </li></ul><ul><li>Usa animaciones para relaciones complejas. </li></ul><ul><li>Usa imágenes para soportar, no distraer. </li></ul><ul><li>Los sonidos se usan solamente cuando sean necesarios. </li></ul><ul><li>Piensa en la gente del fondo de la sala cuando crees diapositivas. </li></ul>
    42. 43. Cuando presentemos: <ul><li>Habla alto y claro con entonación. </li></ul><ul><li>Dirige tus palabras a todos los lugares de la sala. </li></ul><ul><li>Mantén el contacto visual con el público. </li></ul><ul><li>Haz preguntas al público (no siempre). </li></ul><ul><li>No leas las líneas letra por letra; úsalas como referencia. </li></ul>
    43. 44. Consejos finales <ul><li>Practica la presentación antes con un público neutral. </li></ul><ul><li>Haz la presentación en el tiempo dado. </li></ul><ul><li>Deja tiempo para preguntas. </li></ul>
    44. 45. ¡Gracias!

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