Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Guide for getting published
1. Guide for Getting Published
Cómo fortalecer la publicación de un
artículo científico
Sergio Acebo
Gerente de Negocios
Universidad Nacional Autónoma de México
15 de noviembre de 2013
www.emeraldinsight.com
2. Objetivos y descripción
Objetivo:
Proporcionar una guía completa para optimizar su escritura
académica y las habilidades de preparación, mientras que se
centra en las mejores prácticas para la presentación de
artículos académicos
Descripción General:
•
•
•
•
•
•
•
•
El proceso de publicación
Selección de su audiencia
La estructuración de su trabajo
Consejos de escritura
Ética de las Publicaciones
Pulido
Difusión y promoción
Recursos útiles
4. Emerald Group Publishing
45 años de experiencia
Líder en publicación conectando
investigación con práctica
Contenido internacional de alta calidad
Nuestra Filosofia:
CUSTOMER FIRST
Usuarios de todas las
TOP 100 escuelas de negocios
5. Emerald Group Publishing
• Dr Keith Howard OBE*, Phd (Bradford), LLD**
(Hon)(Leeds), MSc (Leeds), BSc (Hons)(Leeds)
• The Emerald Foundation
*OBE: Order of the British Empire
**LLD: Doctor of law (highest degree in law)
6. Emerald en Latinoamérica
UNAM
ITESM
UDLAP
ITAM
CONRICYT (102 instituciones)
PUC Chile
Univ. de Concepción
Univ. de los Andes
Univ. Adolfo Ibáñez
UBA
Univ. San Andrés
Univ. de Córdoba
Univ. Torcuato Di tella
PUC Javeriana
Univ. de los Andes
EAFIT
Univ. Nacional de Colombia
CAPES – (220 universidades)
(USP, UNESP, COPPEAD-UFRJ,
FGV-EAESP, Pontificia Católica)
Universidad Nacional
Universidad de Costa Rica
Inst Tecnológico de CR
7. Emerald en Latinoamérica
• Hay 1870 autores de Emerald y
100 miembros de los comités
editoriales basados en América
Latina
• Le invitamos a unirse!!
10. Principales Beneficios
• Contenido internacional de alta calidad:– investigación aplicada,
revisada por expertos (double blind peer review)
• Perpetuidad – en todos los contenidos contratados
• DRM Libres – acceso concurrente (ilimitado) en toda la institución
sin restricciones de descarga en cualquier dispositivo
• Actualidad (sin embargos) – acceso inmediato a los últimos
artículos publicados. Con “Emerald EarlyCite”, podrá descargar
artículos tres meses antes de que se publiquen oficialmente
• Fácil recuperación – contenido disponible a través de servicios de
descubrimiento (Seria Solutions, Ex-Libris, EBSCO, entre otros)
14. ¿Por qué publicar en revistas?
Tomar una idea
Publicarla
Llegar a un público
15. ¿Por qué publicar en revistas?
Ser publicado significa:
• Su trabajo es permanente - entra en el "cuerpo de
conocimientos" para su área temática
• Su trabajo se mejora con las sugerencias de los revisores y
/ o el editor a través del proceso de revisión
• Su trabajo aparece en ambos formatos de una revista:
impreso y electrónico
• Su trabajo es promovido activamente por el editor - llegar
a una gran audiencia
• Su presentación es de confianza - el material que se ha
publicado lleva un sello de garantía de calidad
16. ¿Por qué publicar en revistas?
¿Qué hay en ella para mí?
• El trabajo en impresión - nombre impreso
• Compartir sus ideas - desarrollar su carrera
• Demostrar el éxito – Apoyo / influencia las decisiones futuras
• Demostrar sus conocimientos - obtener el reconocimiento
externo
• Mostrar nuevas iniciativas - obtener el reconocimiento interno
17. ¿Por qué publicar en revistas?
¿Qué dicen los autores anteriores?
CARRERA
80% de nuestros autores
publicó con el fin de
promoción profesional y
desarrollo personal
DESARROLLO DE UN TEMA
70% quería compartir
conocimientos y experiencias
RECONOCIMIENTO
85% publicó por la estima y
recibir el reconocimiento
interno y externo
NEGOCIOS PROPIOS
50% publicó por el
reconocimiento de empresas y
para promover su negocio
Testimonio reciente (trabajo publicado en el título Health & Social Care)
“Sólo quería hacerle saber que su consejo dio resultado - ¡Gracias!
Como resultado de la publicación de mi artículo me gané un premio (2.500 €) que me ha
permitido la comercialización de productos y materiales de promoción, alquiler de salas
de reuniones y en general poner en marcha la organización bajo su propia constitución”
19. El proceso de publicación en
las revistas académicas
Proceso de Revisión
Michael Dirndl. Basics of Research Paper Writing and Publishing. http://www.pri.univie.ac.at/~derntl/papers/meth-se.pdf
20. El proceso de publicación en
las revistas académicas
Autor
Editor
Revisores
Inicio
¿Requisitos
básicos?
Enviar el
artículo
Sí
Contactar
revisores
Recibir las
revisiones
No
Rechazar
Rechazar
Revisar
Decidir
Aceptar
Nueva revisión
Adapted from: Michael Dirndl. Basics of Research Paper Writing and Publishing.
http://www.pri.univie.ac.at/~derntl/papers/meth-se.pdf
Revisar
21. El proceso de publicación en
las revistas académicas
• El Editor realiza una primera lectura y decide si el tema y
la metodología del manuscrito son apropiados para la
revista (1 semana aprox.)
• El Editor contacta a dos revisores para leer el manuscrito
(1 semana aprox.)
• Los Revisores suelen tardar entre 6 y 8 semanas en
realizar las revisiones
• El Editor valora los comentarios de los Revisores y toma
una decisión sobre el manuscrito (aprox. 2 semanas)
• Tiempo estimado desde el envío del trabajo a la
obtención de la primera revisión : 3-3.5 meses
22. Sobrevivir a la revisión por pares
Razones para el Rechazo
•
•
•
•
Si no se siguen las instrucciones – Guía para el autor
La falta de ajuste
Problema con la calidad
Contribución insuficiente
Objetivo: Llegar a la etapa de revisión
23. Sobrevivir a la revisión por pares
“Muchos artículos son rechazados simplemente
debido a que no cumplen con los requisitos de la
publicación. Ni siquiera entrar en el proceso de revisión.”
•
•
•
•
•
•
Identificar unas pocas revistas posibles (pero sea realista)
Compruebe y siga las Instrucciones para los Autores
Investigue dónde enviar su trabajo
Lea por lo menos un número de la publicación
Envíe un resumen y pregunte si esto parece adecuado e interesante
Incluya una carta de presentación al editor
24. Sobrevivir a la revisión por pares
Consejos de rechazo
• No se rinda!
Todo el mundo ha sido rechazado por lo menos una vez
• Pregunte por qué, y escuche con atención!
La mayoría de los editores dan comentarios detallados
acerca de un documento rechazado. Respire profundamente
y escuche lo que se dice
• Inténtelo de nuevo!
Haga su tarea y oriente su trabajo en la mayor medida
posible
25. Sobrevivir a la revisión por pares
No este en el 16% que se rindió!!
26. Sobrevivir a la revisión por pares
La solicitud de revisión es una buena noticia! Realmente lo es!!
• Ahora se encuentra en el ciclo de publicación. Casi cada artículo
publicado se revisa al menos una vez
• No entre en pánico!
• Incluso si los comentarios son agudos o desalentadores, no son
personales
“A un autor de Emerald le gusta dejar a un lado los comentarios por una
semana para permitir que su presión arterial vuelva a la normalidad".
27. Sobrevivir a la revisión por pares
Consejos para tratar las revisiones
Confirme al editor y fije un plazo de revisión
Aclarar la comprensión en caso de duda - "Esto es lo que yo
entiendo que los comentarios significan ..."
Si está en desacuerdo, explique por qué al editor
Consulte con colegas o coautores y tienda a los puntos
solicitados
Cumplir con el plazo de revisión
Adjunte una carta de presentación que identifique, punto por
punto, como las solicitudes de revisión se han cumplido (o si
no, por qué no)
28. Críticas típicas
• Motivación del trabajo es débil
– ¿existe realmente una brecha en nuestra comprensión? ¿Se
necesita llenar?
• El desarrollo de la teoría es débil
– teoría por la afirmación o la reinvención de la teoría existente
• El trabajo empírico es débil
– metodología no es plausible, las pruebas no descartan otras
hipótesis
• ‘Entonces, ¿qué’?
– nada malo con el trabajo - pero nada muy profundo tampoco
– únicamente investigación incremental, no afecta a un paradigma
existente
** ¿Entendió la "conversación de la revista”? **
29. ‘Las revistas son conversaciones continuas
entre los académicos’ (Lorraine Eden)
Estudie las guías para autores y
lea la revista, para entender la
conversación
Usted será 'rechazado de escritorio
“si parece no ser consciente de lo
que se está diciendo, o por qué
presenta”
32. ¿Cómo seleccionar la revista adecuada?
La elección de una revista donde publicar en una decisión de
inversión.
• Los factores a considerar son: lectores relevantes, artículos recientes,
las más comunicativas, las sociedades e internacionalidad, la
probabilidad de aceptación, la circulación, el tiempo entre
presentación y publicación
• Qué tipo de trabajo estás planeando escribir: trabajo práctico, trabajo
de investigación, estudios de casos, revisión, punto de vista?
Compruebe primero el tipo de trabajo que la revista acepta.
• Consideraciones …sea político…y estratégico
33. ¿Cómo seleccionar la revista adecuada?
Medir la calidad
Para usted, ¿Son importantes las clasificaciones?
Thomson Reuters ISI es la clasificación más conocida, pero
existen otras. Las citas son una buena, pero no completa,
medida de calidad
o
o
o
o
o
o
Factor de Impacto
Scopus
H-index
SCImago Journal Rank
Uso
Percepción entre pares
34. ¿Cómo seleccionar la revista adecuada?
http://www.nature.com/news/brazilian-citation-scheme-outed-1.13604
35. ¿Cómo seleccionar la revista adecuada?
Guía de Autor
Cada revista
tiene notas
detalladas y
directrices
38. Considere la coautoría
Dónde encontrar un coautor
• Supervisor o colega
• Conferencias
• Revistas
• Emerald Research Connections
Beneficios
• Autores por primera vez
• Demuestra la autoridad y el rigor de la investigación
• Especialmente útil para la investigación interdisciplinaria
39. Consejos para la coautoría
• Asegúrese de que el manuscrito se revisa y edita para que
quede como una sola voz
• Aprovechar sus fortalezas individuales
• Acordar y clarificar el orden de aparición de los autores y la
persona que toma el papel de autor para correspondencia.
• Distribuir el trabajo
• Autor contacto
40. ¿Qué hace que un trabajo sea bueno?
Lo que buscan editores y revisores
1. Originalidad - ¿Qué hay de nuevo en este tema, el tratamiento o los
resultados?
2. Pertinencia y extensión de los conocimientos existentes
3. Metodología de la investigación - son conclusiones válidas y objetivas?
4. La claridad, la estructura y la calidad de la escritura - se comunica
bien?
5. sonido, lógica progresión de la argumentación
6. Las implicaciones teóricas y prácticas (el "¿y qué?" Hechos!)
7. Novedad y relevancia de las referencias
8. Internacionalidad / enfoque global
9. La adhesión al ámbito editorial y los objetivos de la revista
10. Un buen título, palabras clave y un resumen bien escrito
41. Estructurando su trabajo
Propósito
¿Ha realizado algo nuevo
e interesante?
¿Hay algo desafiante en
su trabajo?
¿Ha proporcionado
soluciones a problemas
difíciles?
Seccionamiento
Utilice títulos /
subtítulos para agrupar
o separar el control de
temas / ideas
Flujo
Se trata de las
transiciones ....
entre las frases, ideas,
párrafos y sección
42. Estructurando su trabajo
Título y Resumen (palabras clave)
Introducción
Método
Revisión de Literatura
Resultados Discusión Conclusión
Figuras/tablas (sus datos)
Referencias
43. Estructurando su trabajo
Títulos
Un buen título debe contener el menor número de
palabras posibles que describen adecuadamente el
contenido del trabajo (importancia de las palabras
clave)
http://writing.markfullmer.com/academic-style-titles
44. Estructurando su trabajo
Títulos Eficaces
precisos, inequívocos,
específicos y completos
Artículos con títulos concisos
son a menudo más citados
Atraen lectores
45. Estructurando su trabajo
Palabras Clave
• Los investigadores buscan utilizando frases clave. ¿Qué
buscaría?
• Busqué las palabras clave de los artículos relevantes para
su trabajo - ¿dan buenos resultados?
• Sea descriptivo - tema, sub disciplina, metodología y
características importantes
• Jerga - palabras clave deben reflejar una comprensión
colectiva del tema, que no sea excesivamente técnica o
dedicada a un nicho específico
• Repita adecuadamente - en el resumen y el título para la
visibilidad
46. Estructurando su trabajo
Introducción
Convencer a los lectores que usted sabe por qué su
trabajo es relevante y responde las preguntas que
puedan tener:
–
–
–
–
–
¿Cuál es el problema?
¿Existen soluciones existentes?
¿Cuál es la mejor?
¿Cuál es su principal limitación?
¿Qué espera lograr?
47. Estructurando su trabajo
Revisión de literatura
•
•
•
•
•
Cita de la investigación anterior
¿Qué estás agregando? Déjelo claro
Utilice el trabajo reciente para citar
Auto citando - Sólo cuando sea pertinente
Cualquier trabajo que no sea suyo debe ser
referenciado
• Si usted utiliza su propio trabajo publicado
anteriormente, se deberá hacer referencia
http://www.emeraldinsight.com/authors/guides/write/literature.htm
48. Estructurando su trabajo
Metodología
• Indicar los principales métodos utilizados
• Demostrar que la metodología fue robusta y adecuada a
los objetivos.
• Centrarse en contar la historia principal, declarando las
principales etapas de su investigación, los métodos
utilizados, las influencias que han determinado su enfoque,
por qué eligió muestras particulares, etc el detalle adicional
se puede dar en los Apéndices.
http://www.emeraldinsight.com/authors/guides/write/structure.htm?part=3
49. Estructurando su trabajo
Resultados
Céntrese en lo esencial, los principales hechos y los que tienen
un significado más amplio, en lugar de dar muchos detalles sobre
cada estadística en los resultados
• ¿Cuáles son los hechos
realmente importantes que
surgen?
• Estos resultados se
incorporarán a la discusión
sobre la importancia de los
hallazgos.
50. Estructurando su trabajo
Discusión
• Considere:
– ¿Proporciona la interpretación de cada uno de los
resultados presentados?
– ¿Son los resultados consistentes con lo que otros
investigadores han reportado? O ¿hay diferencias?
¿Por qué?
– ¿Existe alguna limitación?
– ¿La discusión conduce lógicamente a su conclusión?
• No haga:
– Hacer declaraciones que van más allá de lo que los
resultados pueden apoyar
– De repente introducir nuevos términos o ideas
51. Estructurando su trabajo
Conclusión
• Presentar conclusiones
globales y específicas
• Indique usos y extensiones
• Responda a la pregunta original
• Aplica la teoría y la práctica
• Limitaciones
• Implicaciones para futuras
investigaciones
• Resuma el trabajo - el
resumen es para esto
• Iniciar un nuevo tema /
introducir nuevo material
• Hacer declaraciones obvias
• Contradecirse
53. Consejos de escritura
Evite: las generalizaciones
As a rule
For the most part
Generally
In general
Potentially
Normally
The vast majority of
Como regla general
Para la mayor parte
Generalmente
En general
Potencialmente
Normalmente
La gran mayoría de
54. Consejos de escritura
….a menos de que pueda calificarlas de alguna
manera
…contracts have tended to reinforce the position of large
community organisations, and diminish the position of smaller
organisations. For example, Ernst & Young's (1996) study of
the New Zealand Community Funding Agency found that there
was a clear concentration of public resources in favour of large
community organisations...
"A comparison of contracting arrangements in Australia, Canada and New Zealand" Neal
Ryan, International; Journal of Public Sector Management, Vol. 12 No. 2
55. Consejos de Escritura
Evite modismos y analogías
•
•
•
•
•
Fit as a butcher's dog
Speak of the Devil
Have a lie in
Hold your horses
He has a chip on his shoulder
Evite el uso de ellos en absoluto si no está seguro
www.phrasebank.manchester.ac.uk (un recurso general para los
escritores académicos, diseñado principalmente con estudiantes
extranjeros cuya lengua materna no es el Inglés)
56. Consejos de Escritura
Voz
• Activo - directo, claro. Un sujeto o "agente" es el
"hacedor" de la frase y realiza una acción en el "objeto":
‘The University [agent] employs [action] researchers [object]’.
• Pasivo - puede despersonalizar, puede confundir. El
objeto se convierte en el agente de la sentencia y ha
realizado una acción en él / ellos
‘Researchers [agent] are employed [action] by the University
[object]’.
58. Ética de las Publicaciones
Enviar a más de una revista a la vez
Auto plagie
No pida permiso para publicar entrevistas /
estudios de caso
Buscar el acuerdo entre los autores
Revelar cualquier conflicto de intereses
Autores y editores son apoyados por el
Committee on Publication Ethics (COPE)
publicationethics.org/
59. Ética de las Publicaciones
Plagio
• Plagio (del Latin plagium significa ‘un secuestro’) es el
acto de tomar el trabajo de otro y hacerlo pasar como
suyo propio (atribución falsa). Se considera fraude!
• El plagio es difícil de percibir a través del proceso de
evaluación pero cada vez hay mas herramientas que
ayudan.
• Todos los contenidos de Emerald utilizan la
herramienta iThenticate: http://www.ithenticate.com
• La postura de Emerald con respeto al plagio:
http://info.emeraldinsight.com/about/policies/plagiarism.
htm
• Informarse en: http://www.plagiarism.org
60. Ética de las Publicaciones
Copyright
• Hay que pedir permiso para usar material ajeno ANTES
de entregar su trabajo.
• Es de suma importancia obtener permiso escrito y
entregarlo con su artículo.
• Sin el permiso adecuado, es posible que se retrase la
fecha de publicación de su trabajo. Hay que cambiarlo.
• Si el permiso es negado, no es posible publicar el
material.
• Informarse en:
http://www.emeraldinsight.com/authors/writing/best_practice_guide.htm
http://www.emeraldinsight.com/authors/writing/originality.htm
64. Puliendo
Revisando su propio trabajo
Busque:
• Gramática incorrecta, ortografía y
puntuación
• Problemas de flujo, de transición o sentido
• Errores tipográficos involuntarios
• Precisión de cualquier contenido
matemático o estadístico
• Referencias incompletas o inexactas
• Garantizar la coherencia
65. Puliendo
Revisando su propio trabajo
• Conozca sus errores
comunes
• Use pero no confíe en el
corrector ortográfico
• Muestre el borrador a otra
persona - tenga un par de
ojos frescos mirándolo
66. Puliendo
Referencias Precisas
¿Por qué?
• Precisión evitará preguntas sobre plagio
• Una "auditoría" para su trabajo
Por ejemplo
• Harvard
• APA
Siempre revise las directrices en el
portal de la revista
68. Difusión y promoción en línea
• Utilice un título descriptivo breve que
contenga la palabra clave principal - no
inducen a error – “Putting the cart before
the horse’
• Escriba un resumen claro y descriptivo
que
contenga
las
palabras
clave
principales y siguiendo las instrucciones en
cuanto a contenido y longitud
• Proporcione palabras clave relevantes y
conocidas - no nueva jerga oscura
• Haga sus referencias completas y
correctas - vital para la referencia de
enlace y los índices de citación
69. Difusión y promoción
Resumen
El resumen ayuda a 'vender' su artículo!!
• Editores: están ocupados
– El resumen es su primer contacto con el trabajo y, a veces, puede
tomar una decisión en ese momento sobre si es o no apto para su
publicación.
• Lectores (en línea): El resumen es a menudo todo lo que un
lector verá hasta que se pague por el artículo
– podría no continuar si el resumen no dice con claridad sobre lo que el
documento trata.. Un buen resumen podría hacer que quieran leer el texto
completo del artículo.
• Siempre asegúrese que el resumen es claro, honesto, conciso
y se han cubierto todos los puntos importantes.
70. Difusión y promoción
Resumen
•
Un resumen estructurado - en 250 palabras o menos (no más de 100 en
una sola sección)
•
Propósito - Motivos / objetivos del documento
•
Diseño - Metodología / 'cómo se hizo' / ámbito de estudio
•
Conclusiones- Discusión / resultados
•
Limitaciones de la investigación / Implicaciones (si procede) Exclusiones / próximos pasos
•
Implicaciones prácticas (si procede) - Aplicaciones a la practica / ‘y qué ?
•
Implicaciones sociales (si procede) - Impacto en la sociedad / política
•
Originalidad / valor - ¿Quién se beneficiaría de esto y qué hay de nuevo
en eso?
•
www.emeraldinsight.com/structuredabstracts
71. Difusión y promoción
Antes de la publicación
• Desarrollar una presencia en línea y
empezar a construir una comunidad:
– Construye tu base de contactos
– Usa las redes sociales para ampliar su
alcance
– Crear un sitio web o un blog
• Aproveche sus conexiones profesionales,
empresariales y académicas
• Preséntese voluntario como revisor
72. Difusión y promoción
Al Publicar
• Corre la voz efectivamente dentro de su comunidad
• Que la gente sepa que ya está disponible para ser leído y
citado.
• Aproveche al máximo la campaña de relaciones públicas
de su editor, trabajar con ellos para desarrollar mensajes
de marketing relevantes y exitosas
• Deje que su oficina de prensa institucional lo sepa para
que pueda correr la voz - ¿Su institución suscribe?
• Póngase en contacto con los que usted ha citado
73. Difusión y promoción
Después de la publicación
• Anime a los lectores a
escribir reseñas
• Promover su resumen o
discusión para llamar la
atención sobre su
investigación
• Mantenga la promoción de
su obra a través de canales
de medios sociales:
http://melissaterras.blogspot.
co.uk/2012_04_01_archive.h
tml
74. Difusión y promoción
Corre la voz
Los miembros de las redes sociales son:
•Deseoso de compartir información
•Mirando a colaborar
Artículos de revistas son ideales:
•Contenido actualizado legítimo que es fundamental
para los especialistas en sus redes
•La colaboración es esencial para la producción de
la revista, al igual que lo es para Twitter,
Academic.edu, LinkedIn, etc
http://www.people-press.org/2011/01/04/internet-gains-on-television-as-publics-main-news-source/
75. Más allá de la autoría
Otro trabajo importante editorial que es posible que
usted desee involucrarse incluye:
• Revisión de libros
• Arbitraje / revisión por pares
• Miembros de un consejo consultivo editorial
• Dirección Editorial de edición especial
• Dirección editorial Regional
• Dirección Editorial
Interesado en la propuesta de un libro / serie o una revista?
Contacte con nosotros en editorial@emeraldinsight.com
Para más información sobre las oportunidades en esta
área, por favor ponte en contacto con nosotros!
76. En resumen….
Tenga en cuenta estos puntos para conseguir ….
Presentation
Understand your target market
Be ethical
Learn from the review process
In collaboration
Check and check again
Attention to detail
Take your time
Involve your peers
Originality
Now spread the word!
80. Otros recursos de utilidad
•
www.isiwebofknowledge.com (ISI clasificación y factores de impacto)
•
www.harzing.com (Sitio Anne-Wil Harzing sobre las publicaciones
académicas y la evaluación de la calidad de la investigación y publicación,
así como software para llevar a cabo el análisis de citas)
•
www.scopus.com (base de datos de resúmenes y citación de literatura de
investigación y fuentes web de calidad)
•
www.cabells.com (dirección, teléfono, e-mail y sitios web para un gran
número de revistas, así como información sobre las normas de publicación
e información crítica)
•
www.phrasebank.manchester.ac.uk (un recurso general para los escritores
académicos, diseñados principalmente con estudiantes extranjeros cuya
lengua materna no es el Inglés)
•
http://www.esrc.ac.uk (toolkit de impacto)
¿Qué utiliza usted?
81. Hable con nosotros, utilícenos!
• Díganos cómo podemos ayudarle
• Deje su comentario en línea
• Use Emerald eJournals
Para cualquier respuesta que usted no recibió hoy (o fueron
tímidos para preguntar) ..
SERGIO ACEBO
ANDRE JUN
Business Manager
Regional Publishing Coor.
sacebo@emeraldinsight.com
ajun@emeraldinsight.com
ESCRIBA ARTÍCULOS!!
!
83. Utilizando un sistema de
presentación de trabajos en línea:
Scholar One
www.emeraldinsight.com
84. Scholar One Manuscripts
• Desarrollado
por
Thomson
Reuters,
basándose en la experiencia de muchas
editoriales académicas
• Único sistema de revisión por pares con
reconocida tecnología patentada
• Ofrece apoyo completo para todos
usuarios (autores, revisores, ..)
los
85. Scholar One: Página de inicio
• Cada revistas de Emerald tiene su propia plataforma
Scholar One (desde la guia de autor de la revista).
http://mc.manuscriptcentral.com/prt
100. Proceso de publicación: libros
Director/a
del volumen
o de la serie
Cotejar los
manuscritos de
investigación de
alta calidad
Desarrollar el
ámbito de la serie
Investigación
Asistir a las
conferencias
Editor/a
El vínculo entre la
editorial y el/la
directora/a
Responsabilidad por la
publicación puntual
del libro
Producción
Preparar para la
prensa
Usuarios
Bibliotecas
La adopción
Hacer la
corrección de
pruebas
Agentes
Investigadores
Imprimir
El marketing y la
promoción
Asistir a las
conferencias
Llevar los problemas
de producción
Practicantes
Distribuir
101. La propuesta de un libro
• Las ideas de un Libro / serie de libro se
venden normalmente a los editores
sobre la base de una propuesta
detallada. Una propuesta que responda
a las siguientes preguntas:
• ¿Por qué este libro / serie es diferente
de otros libros?
• ¿Por qué debe ser publicado?
• ¿Por qué está calificado para escribirlo?
102. Encontrar el editor apropiado
• Dirija su propuesta a una editorial que ha publicado
libros similares
– ¿Publican en su área temática?
– ¿Publican el mismo tipo de libros?
• Estudie el sitio web de la editorial o visite su stand en
las conferencias
103. ¿Qué hace que una propuesta sea
buena?
• ¿Cuál es su justificación para su publicación?
– ¿Hay un hueco en el mercado?
• ¿El libro / serie son de aplicación e investigación internacional?
• ¿Cuál es el alcance y la cobertura editorial propuesta?
• ¿Qué va a hacer que se destaque de la competencia?
– ¿Cuáles son sus ventajas diferenciales?
• ¿Quién será el público objetivo?
• ¿Cuál es la composición del campo de la investigación, en términos
de número de investigadores y la geografía?
• ¿Dónde y cómo el libro se promueve eficazmente?
• ¿Cómo va el libro posicionarse entre la competencia?
• Directrices más detalladas están disponibles en línea
104. Cronograma después de la
presentación
• Una vez presentada, la propuesta será:
• Totalmente investigada contra las necesidades del mercado, la demanda
y la competencia
• Evaluada internamente contra el plan de publicación y la estrategia de la
editorial
• Evaluada por expertos externos en el campo
Puede tomar entre tres y seis meses
Una vez completado: decidir si se debe encargar el trabajo para su
publicación
105. Emerging Markets Case Studies
• Estudios de casos prácticos
• Todos están acompañados de material adicional para
apoyar al estudiante y al profesor.
casestudies@emeraldinsight.com