• La comunicación visual es un proceso de  elaboración,transmisión y recepción de  mensajes a través de imágenes.         ...
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El significante del mensaje.• Es el contenido visual de la imagen.  Simplemente lo que hay o percibimos en ella
El significado del mensaje.• Es el sentido que se quiere dar a un  mensaje visual.     •Depende del contexto de la comunic...
Resumiendo:  El significado es el sentido, real o simbólico,  que tiene un mensaje visual  El significante es el contenido...
¿Qué propósito persiguen las imágenes?
Finalidades de las imágenes• Informativa.• Exhortativa.• Recreativa.• Estética y expresiva.
Las    genes aportan          n objetiva sobre algoen concreto como normas, datos,etc
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Finalidad informativa•    MARCAS▫     Son señales visuales que tienen como finalidad la      diferenciación.•    DESCRIPTI...
Vamos a ver un corto dónde todas las imágenes que  contienetienen la función descriptiva…¿EN QUÉ CREES QUE ESTÁ BASADO?htt...
Las     genes nos intentanpersuadir de hacer, comprar uopinar algo en concreto
Finalidad exhortativa• Tratan de convencer al receptor para que haga o  piense lo que propone el mensaje.
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Las     genes aportan lo un disfruteo entretenimiento al espectador
Finalidad recreativa• Su objetivo es entretener a un público  determinado.
Finalidad estética• Su objetivo es despertar admiración por la  imagen en sí misma. Transmiten una idea de  belleza.
Finalidad expresiva• Transmiten emociones y sentimientos o inducen  a una reflexión personal.
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SIEMPRE SON MUY SINTÉTICOS PERO SINPERDER LOS ELEMENTOS IMPRESCINDIBLESPARA SU COMPRENSIÓN
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EL NACIMIENTO DE VENUS. SANDRO BOTTICELLI
EL QUITASOL. FRANCISCO DE GOYA
21 DE OCTUBRE
Lunes           Martes        Miércoles      Jueves       Viernes       Sábado       Domingo          1               2   ...
epv.helicon.2013@gmail.com
Realización del criptograma para el aula de apoyo en el lenguaje y la comunicación
NOMBRE: AULA DE APOYO EN EL LENGUAJE YLA COMUNICACIÓN
Funciones lenguaje visual
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Funciones lenguaje visual

  1. 1. • La comunicación visual es un proceso de elaboración,transmisión y recepción de mensajes a través de imágenes. Significado Emisor Receptor Mensaje Canal y Soporte
  2. 2. ¿Para% sirven% imágenes? qué% las%
  3. 3. El significante del mensaje.• Es el contenido visual de la imagen. Simplemente lo que hay o percibimos en ella
  4. 4. El significado del mensaje.• Es el sentido que se quiere dar a un mensaje visual. •Depende del contexto de la comunicación. ▫"Es una situación particular definida por indicadores geográficos, temporales, psicológicos y sociales.” •Está influido por nuestra percepción. ▫“Es un proceso por el cual la sensaciones visuales que recibe el ojo son procesadas por el cerebro.”
  5. 5. Resumiendo: El significado es el sentido, real o simbólico, que tiene un mensaje visual El significante es el contenido visual de la imagenSegún.lo.que.se.persiga.al.crear.esa.imagen.hablamos.de.finalidades.o.funciones.de.lasimágenes
  6. 6. ¿Qué propósito persiguen las imágenes?
  7. 7. Finalidades de las imágenes• Informativa.• Exhortativa.• Recreativa.• Estética y expresiva.
  8. 8. Las genes aportan n objetiva sobre algoen concreto como normas, datos,etc
  9. 9. • IDENTIFICATIVAS - SÍMBOLOS▫ Tratan(de(identificar(grupos(de(personas(o(ideas.▫ Son(compartidos(culturalmente. ( (• INDICATIVAS - SIGNOS▫ Indican acciones,órdenes, direcciones o espacios.
  10. 10. Finalidad informativa• MARCAS▫ Son señales visuales que tienen como finalidad la diferenciación.• DESCRIPTIVAS. #▫ Describen hechos, situaciones u objetos.
  11. 11. Vamos a ver un corto dónde todas las imágenes que contienetienen la función descriptiva…¿EN QUÉ CREES QUE ESTÁ BASADO?http://www.cuartoderecha.com/2526/
  12. 12. Las genes nos intentanpersuadir de hacer, comprar uopinar algo en concreto
  13. 13. Finalidad exhortativa• Tratan de convencer al receptor para que haga o piense lo que propone el mensaje.
  14. 14. No#sólo# encuadran# se# aquí# imágenes# las# publicitarios,# también# carteles los#gubernamentales,# la# de# DGT;# folletos# cursos,# los# de# universidades….
  15. 15. Algunas imágenes de contrapublicidad o artísticas que pretenden hacer reflexionaral espectador sobre temas de actualidad también se incluirían en estaclasificación.
  16. 16. Las genes aportan lo un disfruteo entretenimiento al espectador
  17. 17. Finalidad recreativa• Su objetivo es entretener a un público determinado.
  18. 18. Finalidad estética• Su objetivo es despertar admiración por la imagen en sí misma. Transmiten una idea de belleza.
  19. 19. Finalidad expresiva• Transmiten emociones y sentimientos o inducen a una reflexión personal.
  20. 20. ! La!imagen!expresiva!también!puede!mostrarnos(o(expresarnos(algo que(existió!pero!con!la!opinión!o!visión!del!emisor ¿Qué!nos!dice!la!imagen? Esta!imagen!nos!“habla”!de!cómo!fue!el momento!de!la!rendición!de!Breda, dándonos!muchos!detalles!del!ambiente!e indumentaria!del!momento. Responde ¿Podrías!saber!quien!es!el!vencido? ¿Qué!actitud!muestra!el!vencedor? !
  21. 21. EJERCICIO1 Lee# siguientes# las# imágenes# deduce# finalidad# y# la# principal. AVERIGUA# CONTESTA: y# )Loquedicelaimagen. )Lafinalidadprincipal.IMAGEN#1 IMAGEN#2
  22. 22. EJERCICIO2 Lee# siguientes# las# imágenes# deduce# finalidad# y# la# principal. AVERIGUA# CONTESTA: y# IMAGEN#4 )Loquedicelaimagen.IMAGEN#3 )Lafinalidadprincipal.
  23. 23. PICTOGRAMAS Un-pictograma-es-un-signo-que-representa esquemáticamente-un-símbolo,-objeto-real-o figura.
  24. 24. !! pictograma# Un# debe#ser enteramente# comprensible# sólo con# tres#miradas! el# !En# diseño# un# de# pictograma deberían# suprimirse#todos#los detalles#superfluos!! !En!la!actualidad!es!entendido!como un!signo!claro!y!esquemático!que sintetiza!un!mensaje!sobrepasando la!barrera!del!lenguaje;!con!el objetivo!de!informar!y/o!señalizar.!
  25. 25. SIEMPRE SON MUY SINTÉTICOS PERO SINPERDER LOS ELEMENTOS IMPRESCINDIBLESPARA SU COMPRENSIÓN
  26. 26. !!
  27. 27. PROPUESTA DE TRABAJO1. Hacer un pictograma a partir de una imagen artística (que os doy yo).2. Hacer un pictograma a partir de una imagen que elijas y buscarle una música que tenga relación con la imagen.Entrega física y en POWER POINT
  28. 28. 1º PARTEVamos a crear un pictograma a partir de un cuadro, simplificando su forma ysignificado sin perder su identidad.¿Qué cuadro es este?
  29. 29. ¿CÓMO HACER UN PICTOGRAMA A PARTIR DEUNA IMAGEN?1. Necesitamos estudiar las proporciones (lo que mide tanto de largo como de alto) de la imagen que queremos interpretar, cómo son de grandes las figuras, dónde están colocadas, etc. Las dibujamos en un folio a lápiz.2. Seleccionamos los objetos que son imprescindibles y los que podemos quitar de nuestro pictograma sin que se deje de identificar qué cuadro es.3. Comenzamos a hacer las modificaciones* que nos lleven al pictograma.4. Cuando terminemos de simplificar lo recortamos. Recordar que el fondo de nuestro pictograma será una hoja negra (que os doy yo) y nuestros dibujos serán blancos y los pegaremos encima.5. Pegamos la cartulina negra en nuestro bloc y encima nuestro pictograma.6. Hacemos el mismo proceso con una imagen que elijamos nosotros; no olvidar que hay que buscarle una música que tenga alguna relación con la imagen.
  30. 30. *MODIFICACIONES• El objetivo es simplificar la imagen eligiendo los objetos o formas más representativas (las fundamentales para distinguir de qué cuadro se trata). • Modificaciones:• El objetivo es simplificar la imagen eligiendo los objetos o formas Para esto intentamos redibujar las formas utilizando figuras representativas (las que sean fundamentales para distinguir de geométricas sencillas (circunferencia, triángulo, cuadrado, paralelas y cuadro se trata). perpendiculares…). Para esto intentamos redibujar las formas utilizando formas• También podemos utilizargeométricas (recordad el muñeco de salida de emergencia); con los contornos como simplificación, utilizar los perfiles…de alguna manera paralelas, círculos, triángulos… líneas es cómo convertirlas en dibujos para niños. También podemos utilizar los contornos de formas como simplificación de las mismas.MANTENED EN MENTE EL MUÑECO DE “SALIDA DE EMERGENCIA”
  31. 31. 2º PARTEHacer un pictograma a partir de una imagenque elijas y buscarle una música que tengarelación con la imagen.Entrega física y en POWER POINT
  32. 32. ENTREGAFormato Power PointMínimo 4 diapositivas:1. Título: Criptogramas Nombre: Curso:2. Pictogramas del cuadro+imagen del cuadro+música (cuadro ymúsica de este os lo doy yo).3. Pictograma de la imagen elegida+imagen+música que lepegue (no cualquiera que se me ocurra, alguna que tengarelación)4. Explicación: • de la función de la imagen elegida • del proceso seguido • de por qué has elegido esa imagen • Nombre de la música elegida y su relación con la imagen
  33. 33. Éstas son todas imágenes artísticaspara la primera parte del trabajo, en lasegunda podéis elegir cualquiera, tengala función que tenga (peroespecificarme cuál en la explicación)
  34. 34. IMAGEN 1JAN VAN EYCK“EL MATRIMONIO ARNOLFINI”• Arte Flamenco del S.XV• Música de Johanes Ockeghem
  35. 35. n existeentre el compositorde la sica ,Johanes Ockeghem,y el pintor Jan VanEyck ?
  36. 36. IMAGEN 2VENUS DEL ESPEJO. VELAZQUEZPergolesi - Stabat Mater in F Minor
  37. 37. EL NACIMIENTO DE VENUS. SANDRO BOTTICELLI
  38. 38. EL QUITASOL. FRANCISCO DE GOYA
  39. 39. 21 DE OCTUBRE
  40. 40. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 PROPUESTA TRABAJO TEÓRICA EN CLASE PARTE 1 15 16 17 18 19 20 21 TRABAJO EN TRABAJO CLASE EN CLASE PARTE 1 Y 2 PARTE 1 Y 2 22 23 24 25 26 27 28 ENTREGA FÍSICA HASTA LAS 24:00H ENTREGA INFORMÁTICA 29 30 31octubre 2012EDUCACIÓNPLÁSTICA Y 3º eso B/ DVER I
  41. 41. epv.helicon.2013@gmail.com
  42. 42. Realización del criptograma para el aula de apoyo en el lenguaje y la comunicación
  43. 43. NOMBRE: AULA DE APOYO EN EL LENGUAJE YLA COMUNICACIÓN

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