1. CINDY LORENA PINTO PORRAS
GASTRONOMIA 02.

2.  son un concepto muy asociado al de informática. Si se
entiende esta última como el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información.
 Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir,
procesar y difundir información de manera instantánea. Son
consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la
que se tiene que construir una Sociedad de la Información y
una Economía del Conocimiento.

3.  Se pueden considerar las tecnologías de la información y la
comunicación como un concepto dinámico.3 Por ejemplo, a
finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva
tecnología según las definiciones actuales. Esta misma
consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se
popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo,
estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es
muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser
calificados como nuevas tecnologías. después el teléfono y la
radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil y el
GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra Internet y la
televisión son accesibles en el teléfono móvil, que es también
una máquina de hacer fotos

4. La asociación de la informática y las telecomunicaciones en
la última década del siglo XX se ha beneficiado de la
miniaturización de los componentes, permitiendo producir
aparatos «multifunciones» a precios accesibles desde el año
2000.
El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre
todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente
la brecha digital5 y social y la diferencia entre generaciones.
Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque a la
monitorización global del medio ambiente planetario o de la
biodiversidad, a la democracia participativa pasando por el
comercio, la telemedicina, la información

5. facilita los trabajos escolares.
Facilita a los profesores impartir educación en sus alumnos
por medio de los métodos tecnológicos y medios
didácticos.
acceso que tienen los estudiantes y profesores a páginas
de internet escolares. Al igual que el profesor y alumno
pueden interactuar por medio de internet lo cual ocasiona
que el alumno este mas motivado por los
estudios.

6.  serian los costos iníciales altos que se producen al comprar
aparatos tecnológicos para equipar los sitios educativos.
 el uso del internet al momento de que nuestros alumnos
buscan información en los buscadores y no la leen; lo único
que hacen es copiar y pegar, entonces esa situación la veo
como una desventaja.
 uso excesivo de páginas sociales puede afectar en la
educación de los estudiantes ya que solo se acostumbran a
visitar dichas páginas como facebook, metroflog, twitter,
Messenger, etc.

7.  Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y
proyectos del Sector de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, en correspondencia con la Constitución Política y la ley,
con el fin de contribuir al desarrollo económico, social y político de la
Nación y elevar el bienestar de los colombianos.
 Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás
instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y
político de la Nación.
 Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del Sector de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, promover la investigación e
innovación, buscando su competitividad y avance tecnológico conforme al
entorno nacional e internacional.
 Definir la política y ejercer la gestión, planeación y administración del
espectro radioeléctrico y de los servicios postales y relacionados, con
excepción de lo que expresamente determine la ley.

8.  Diego Molano Vega (n. Tunja, Boyacá; el 6 de
octubre de 1967) es el actual ministro de
Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones de Colombia. Fue nombrado
como titular de esa cartera el 6 de agosto
del 2010 por el presidente Juan Manuel
Santos.

9. Nació el 6 de octubre de 1967 en Tunja, Boyacá. Sus padres son la
psicopedagoga Mary Vega y el ingeniero Enrique Molano. Es el mayor de
cuatro hermanos y vivió en Tunja hasta culminar el bachillerato
Hizo sus estudios de bachillerato en el Colegio de Boyacá en Tunja, se
graduó como ingeniero electrónico en la Universidad Javeriana, donde
también hizo una maestría en Economía; cursó un mágister en Negocios
(MBA) en el International Instituto por Management Development (IMD), de
Lausana,Vega fue director de la Comisión de Regulación de Comunicaciones
de Colombia entre 1996 y 2000. Como ministro TIC lanzó el 28 de octubre de
2010 el Plan de tecnología Vive Digital que busca masificar el uso de Internet
en el país.
El 28 de febrero de 2012, el Plan Vive Digital fue reconocido en el Congreso
Mundial de Móviles con el premio Gobierno de Liderazgo por su papel como
líder regional y mundial en el campo de telecomunicaciones

10.  Estudió su primaria en la Escuela Anexa a la Normal de
Varones de Tunja y una vez terminó el bachillerato en el
Colegio de Boyacá en Tunja, viajó a Bogotá a cursar sus
estudios universitarios en la Universidad Javeriana en
donde se graduó como Ingeniero electrónico y máster en
Economía. En el año 1997 cursó estudios de negocios en
Indalde.En el año 2001 ingresó a estudiar un Máster de
Negocios en el International Institute for Management
Development (IMD), de Lausana, Suiza.