2. Índice.
Consumo audiovisual.
Gráficas del consumo audiovisual.
Ciudadano ecológico.
Ecología.
Reciclado, evolución y principios básicos.
Medios audiovisuales en la escuela.
3. Consumo audiovisual.
Se trata de la demanda que hacemos de las ofertas
audiovisuales del mercado.
La intención no es otra que valorar hasta qué punto
está cambiando el paradigma del consumo
audiovisual, a raíz de la digitalización y la
implantación de las nuevas tecnologías.
Vamos analizar diferentes mercados.
5. Cine.
En el mercado cinematográfico, se aprecia un
decrecimiento imparable. Entre 2002 y 2012, el
número de espectadores se ha reducido en un 37%
(de 140,7 millones a 91,4), siendo esta caída más
pronunciada en el caso de las películas extranjeras
que en las españolas. De igual modo, la media
anual de asistencia al cine por habitante ha pasado
de 3,4 en 2002 (una de las más altas de Europa, por
entonces) a 1,9 en 2012
7. Vídeo.
En el mercado videográfico (DVD y Blu-ray) no ha
corrido mejor suerte. La desaparición de la copia
física y la actual coyuntura económica han
llevado a una drástica caída en el volumen de
facturación, que ha pasado de 292,8 millones de
euros en 2001 a 82,5 en 2012 (-71,8%), según datos
de la SGAE. Resulta interesante observar cómo este
descenso es más acusado en el caso del alquiler (90,7%) que en la venta directa (-60,8%).
9. Televisión.
El mercado televisivo, desde el punto de vista del
consumo, se consolida como el más boyante. Entre
2002 y 2012 ha crecido en un 16%, y en la
actualidad el español medio dedica más de cuatro
horas a ver televisión . Conviene reseñar igualmente
que, entre los diversos tipos de contenidos, la ficción
(películas y series) ocupa un lugar preferente en
tiempo de emisión. La cara oscura, no obstante, es
el dramático descenso de los ingresos publicitarios a
lo largo de este mismo período, que ha puesto a las
cadenas en una delicada situación económica.
11. Internet.
El mercado online, el porcentaje de usuarios de
internet no ha dejado de crecer durante esta última
década, pasando del 40% de la población
española en 2004 al 70% en 2012 . Según el último
barómetro CIS sobre nuevas tecnologías (junio de
2012), el 41,8% de los internautas utilizan la red para
descargar música, películas y vídeos, y el 14,4% para
ver televisión. Con todo, las cifras de facturación por
consumo online de películas son todavía muy
modestas, aunque su crecimiento es exponencial.
Según Screen Digest, superará los 12 millones de
euros en 2012, siendo la modalidad de alquiler la
más popular.
12. Consumo audiovisual.
El dibujo que ofrece el panorama español no difiere
mucho de lo que ocurre en otros países de su
entorno. Nos encontramos todavía en los años de
transición entre un modelo y otro, donde conviven
diferentes hábitos de consumo ligados al relevo
generacional. Aparte, los mercados analógicos
tradicionales, basados en la distribución de copias
físicas (cine y vídeo) o en la venta de publicidad
sobre esquemas de programación rígidos (televisión)
se encuentran ya dando pasos hacia nuevos
modelos de negocio, más acordes con la
fragmentación de audiencias y el consumo
personalizado.
13. Concepto.
CIUDADANO: es la persona que por su
naturaleza pública y por su condición natural o
civil de vecino, establece relaciones sociales de
tipo privado y público como titular de derechos y
obligaciones personalísimos e inalienables
reconocidos, al resto de los ciudadanos, bajo el
principio formal de igualdad.
14. CIUDADANO ECOLÓGICO
1. CONSUMO AUDIOVISUAL POSITIVO
Utilizar internet como medio información, para
aprender, para hacer búsquedas/directorios, leer
noticias de actualidad, ver mapas o
callejeros, visualización de videos
ilustrativos, consulta de la meteorología, en
conclusión todo aquello que al ciudadano le
reporte algo positivo para su cultura general.
Utilización de la televisión para información o
aprendizaje a través de documentales.
Usar el DVD para ver películas con fines
educativos.
15. 2. Consumo audiovisual negativo.
Descargar música, descargar
películas, descargar software, descargar
juegos, redes sociales, etc.
Ver demasiado la televisión, y no sólo eso si no
verla a modo de ocio, de entretenimiento y no
con fines educativos o informativos..
16. Concepto.
Ecología: Ecología es la rama de las ciencias
biológicas que se ocupa de las interacciones
entre los organismos y su ambiente (sustancias
químicas y factores físicos).
17. ¿Qué es el reciclaje?
Materia prima de un producto ya elaborado.
¿Qué podemos hacer con toda esa Basura?
RECICLAR!
◾EDUCAR
◾SEPARAR
◾REUTILIZAR
19. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL
RECICLAJE.
◾Verde = Reciclaje de Vidrio.
◾Azul = Reciclaje de Papel.
◾Amarillo = Reciclaje de plástico, botellas y
otros envases.
◾Gris = Reciclaje de Restos Orgánicos.
Establecimientos: Taller mecánicos, plan
RENOVE.
20. PLANTAS DE RECICLAJE
1. Se retiran los elementos contaminantes.
2. Se retiran los componentes reciclables.
¡70 % de cada dispositivo electrónico puede
transformarse en materias primas
aprovechables!
21. BASURA ELECTRÓNICA
PNUMA
En el mundo: 40.000.000 TONELADAS
España: 567.000.000 Kg
Basura reciclable: 369.000.000 Kg/año
India y China: La basura por ordenadores en
desuso aumentará un 500 % en 10 años.
(BROMO, CADMIO, FÓSFORO, MERCURIO…)
Fósforo TV: 80.000 litros de agua
22. • VERTEDEROS DIGITALES
* ÁFRICA Y ASIA
• AGBOGBLOSHIE (GHANA)
• NIGERIA
• MANIPULACIÓN SIN PROTECCIÓN
• MATERIAL DONADO INSERVIBLE
• EWASTE FUNDATION
http://www.youtube.com/watch?v=3E4rnXXBMJY
20-50 MILLONES DE TONELADAS AL AÑO
23. RECICLAR EN LA ESCUELA
RECICLAR EN LA ESCUELA
1. CREATIVIDAD
2. MATERIALES PARA MANUALIDADES BÁSICAS
3. MATERIALES RECICLABLES
4. TEMÁTICAS: Navidad, música, cumpleaños, decoración, juguetes…
24. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA
ESCUELA
VENTAJAS
1.
RECURSO MOTIVADOR PARA ALUMNOS Y
PROFESORES.
2.
BUEN AMBIENTE DE TRABAJO EN EL AULA.
3.
INFORMACIÓN REAL, ACTUAL Y AUTÉNTICA.
4.
FAVORECE LA COMPRENSIÓN: GRAN RIQUEZA
LINGÜÍSTICA SOCIOCULTURAL.
5.
INTERCULTURA.
6.
FLEXIBILIDAD DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.
25. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ESCUELA
DESVENTAJAS:
1.
CONSUMO PASIVO.
2.
PÉRDIDA DE ATENCIÓN.
3.
DEMASIADO APOYO AUDIOVISUAL MERMA LA
ATENCIÓN DEBIDA A LO INGÜÍSTICO.
4.
PROBLEMAS TÉCNICOS.
5.
GRAN TRABAJO DE ELABORACIÓN.
