2. ¿Qué es un cazatesoros?
Es una actividad dinámica utilizada especialmente
en los países anglosajones.
Se trata de una hoja de trabajo o una pagina WEB
con una serie de preguntas y un listado de
direcciones de internet en las que los alumnos han de
buscar las respuestas.
Al final de estas preguntas se debe incluir una “gran
pregunta” cuya respuesta no aparece en las WEB
consultadas, sino que es guiada a través de las
preguntas anteriores.
3. Diseño y estructura
Hoja de trabajo (Pagina WEB)
Tarea a realizar por el profesor:
Identificar una idea o concepto
Buscar en la WEB sitios que refuercen el
concepto
Elaborar cuestiones cuya respuesta se
encontrara en dichos sitios.
Elaborar una hoja de trabajo formato HTML.
Ponerla en un servidor, en el disco duro de los
Pcs del aula o entregarles una hoja impresa.
4. Diseño y estructura
La hoja se estructurará en 6 partes:
Introducción.
Preguntas.
Directas
Que impliquen actividades mas complejas
Recursos
La “Gran Pregunta”
Evaluación
Créditos
5. Consejos para diseñar
un cazatesoros
Identificar el tema y el área a tratar.
Preguntas que provoquen el pensamiento y la
reflexión.
Menos es más. > de 10 vínculos
Se debe fijar un límite de tiempo.
Planificar cómo compartirán la información los
alumnos.
Se debe comprobar si hay vínculos muertos.
6. Ventajas
Promueven la adquisición de conocimientos sobre un
tema.
Desarrollan destrezas de búsqueda de información en la
Web.
Mejoran las destrezas de lectura y comprensión de textos.
Nos permite adaptar las preguntas dentro del currículo a
las capacidades, habilidades y dinámica de la clase.
Enseña a los niños a diferenciar entre buscar información
en internet o en un libro de texto. Fiabilidad de las
fuentes.
Proporciona experiencia en el manejo de un navegador.
Aproximación a las WebQuest.
7. Desventajas
Existen detractores de los cazatesoros ya que repiten
rutinas escolares como leer textos y contestar
preguntas.
Son menos completas y formativas que las
WebQuest más orientadas a la formación
experimental y constructiva.
Para alumnos de niveles superiores es mejor que
sean ellos mismos los que preparen los cazatesoros y
se los planteen a sus compañeros. Se enriquece de
esta manera una herramienta que por su sencillez se
trata de una forma de atraer a los profesores a
familiarizarse con los recursos informáticos.
10. Preguntas
¿Os parece una buena herramienta para usar ?¿Por
qué?
¿Le añadiríais/quitaríais algo al Generador online o
es completo?
¿Qué enseñaríais con esta aplicación?
