Escuela e imagen hoy <br />
¿Qué función cumple la escuela en la actualidad? <br />¿Segura siendo su labor de informar y transmitir conocimientos?<br ...
De la misma manera en que se aprende el lenguaje oral en la familia los niños aprenden el lenguaje audiovisual  a través d...
El problema principal en la práctica pedagógica es la tradición docente que ha desvalorado el poder de atracción que lo au...
Debido a la falta de políticas culturales que redimensionen lo audiovisual como lo instrumento de creación y no sólo trans...
Espectadores <br />¿Debo decirle a mi papá que me compre?<br />¿?... Yo quiero<br />Formar espectadores críticos <br />
<ul><li>Escuela </li></ul>Familia <br /><ul><li>Mediación</li></li></ul><li>La educación es una finalidad específica de la...
Gracias!!!<br />
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Escuela e imagen hoy

  1. 1. Escuela e imagen hoy <br />
  2. 2. ¿Qué función cumple la escuela en la actualidad? <br />¿Segura siendo su labor de informar y transmitir conocimientos?<br />¿Pueden ocupar su lugar los medios de comunicación? <br />
  3. 3. De la misma manera en que se aprende el lenguaje oral en la familia los niños aprenden el lenguaje audiovisual a través de la televisión<br /><ul><li>La escuela se encarga de enseñar el lenguaje escrito y la estructura del lenguaje verbal pero deja de lado el lenguaje audiovisual.</li></li></ul><li>La alfabetización <br />La alfabetización en su sentido más amplio debe abarcar más que la sola enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas sino también debe abarcar un conjunto de capacidades intelectuales que permitan la obtención y procesamiento de la información significativa.<br />
  4. 4. El problema principal en la práctica pedagógica es la tradición docente que ha desvalorado el poder de atracción que lo audiovisual ejerce en los seres humanos´. La inclusión de lo audiovisual en el aula y en la vida en sociedad cuestiona las tradiciones pedagógicas.<br />Conlleva a <br />AUDIO<br />VISUAL<br />Analfabetismo de la imagen<br />
  5. 5. Debido a la falta de políticas culturales que redimensionen lo audiovisual como lo instrumento de creación y no sólo transmisor de manifestaciones culturales y educativas.<br />Por la cantidad de información audiovisual las relaciones sociales de las personas se han modificado debido a que su desarrollo cultural ha sido enriquecido y al mismo tiempo dañado.<br />
  6. 6. Espectadores <br />¿Debo decirle a mi papá que me compre?<br />¿?... Yo quiero<br />Formar espectadores críticos <br />
  7. 7. <ul><li>Escuela </li></ul>Familia <br /><ul><li>Mediación</li></li></ul><li>La educación es una finalidad específica de la comunicación audiovisual, puede ser insustituible en la escuela, pero nunca podrá sustituir a esta, es un elemento de suma utilidad para el docente pero nunca será otra escuela. <br />
  8. 8. Gracias!!!<br />

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