Explicación de un proyecto pedagógico realizado en la Institución Educativa Técnico Industrial de Soledad María Auxiliadora. liderado por el Ministerio de Educación Nacional. MEN

1. Proyecto Pedagógico
CULTURA DE LA
LEGALIDAD
Líderes:
Esp. María Barceló
Manuel Montero
Ibon Guerrero
Institución Educativa Técnica Industrial de Soledad, atlco.
- María Auxiliadora.

2. ¿De dónde viene éste
proyecto?
 Es un proyecto macro liderado por el
Ministerio de Educación Nacional
(MEN), el Despacho de la
Vicepresidencia y la Fundación Foro
Cívico.
 Compone a todas las autoridades del
municipio de Soledad, y al sector
educativo de éste. Aún esta en
ejecución.

3. ¿Qué es?
 Es un proyecto transversal que involucra a
todas las áreas del conocimiento y
proyectos pedagógicos e institucionales.
 Es un programa con conceptos
claves, teorías y técnicas pedagógicas las
cuales van a estructurar un cambio en los
comportamientos ciudadanos de los
estudiantes.

4.  Contiene dos fases y es a largo plazo:
Formación en
Valores
Fase de
sensibilización Fortalecimiento
de vínculos
Fases afectivos
Fase de Derechos
Intervención humanos
Resolución de
conflictos

5. Objetivo general
 Formar ciudadanos que valoren el estado social
de derecho y la cultura de la legalidad
promoviendo formas de vidas coherentes con
las normas y las leyes de una sociedad
democrática.

6. Objetivos especificos
 Fomentar el espíritu de responsabilidad que debemos
adoptar cuando tomamos decisiones.
 Adoptar posiciones claras frente al papel que
tenemos como individuos miembros de una sociedad.
 Valorar la importancia de las reglas, leyes y
costumbres de la sociedad cuando son adoptadas por
convicción.
 Comprender que el desarrollo de una sociedad mas
justa no depende solamente de las instituciones del
estado, sino también de las acciones individuales y
colectivas de los ciudadanos,
 Fomentar y acogerse a las buenas practicas
ciudadanas.

7. Metas
 Lograr una reflexión clara sobre quienes somos como
individuos en la sociedad; la naturaleza social de los seres
humanos y las consecuencias que nuestras decisiones
pueden tener en la sociedad y en nuestras propias vidas, la
importancia de la naturaleza humana, la autoestima y la
practica de valores individuales t democráticos.
 Que todos los estudiantes comprendan que cada individuo
puede contribuir a la calidad de vida de su comunidad a
pesar de las fuerzas externas que pueden influir en sus
decisiones, pero que realmente vale la pena vivir en la
legalidad y luchar por un cambio positivo de nuestra
sociedad.

8. Situaciones Problemas
 Serie de prácticas y situaciones alrededor de la
institución y en el municipio como:
- Proliferación de comercio informal.
- Sitios cercanos como billares, bares, salas de
video-juegos, venta de licores.
- Desorden vehicular e irrespeto hacia el espacio
público, generándose crisis y contaminación de
tipo ambiental.
- Falta de modales y desconocimiento de reglas
básicas de cortesía.
- Desaprovechamiento de las personas de las
tradiciones culturales, y buenas costumbres.
- Inseguridad social.

9. Actividades realizadas hasta el
momento
 Seminario de formación de Docentes del
municipio de Soledad, Atlántico.
 Conformación del comité organizador del
proyecto.
 Socialización del proyecto en la comunidad
educativa.
 Participación de la institución en el lanzamiento
del proyecto a nivel municipal.
 Reuniones de docentes del área de Ciencias
Sociales.
 Proyección de videos y documentales referentes

10.  Charlas con invitados especiales
 Jornada lúdica
 Foro Institucional
 Evaluación del proyecto y organización de las
actividades para la participación de la
institución en el foro Experiencias
Significativas a nivel municipal.