SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
COMO UTILIZAR EL VIENTO, COMO
UNA ENERGIA RENOVABLE

DIANA PAOLA PEÑA REYES
2012184339
COMO UTILIZAR EL VIENTO, COMO
UNA ENERGIA RENOVABLE
OBJETIVO GENERAL
Generar electricidad para una casa, de una forma directa y eficiente,
utilizando como única fuente de energía el viento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Crear un farol con un dinamo que transporte el viento por cable y llegue a
generar energía eléctrica para una casa.
•Simular el viento con el fin de que genere la suficiente energía para
demostrar que el viento es una energía renovable, convirtiendo de energia
eólica a eléctrica.
ANTECEDENTES
¿Qué es la energía Eólica?
La energía eólica es una transformación de la energía solar. El
Sol radía por hora una energía de 174.423.000.000.000 KWh a la
Tierra. Esta energía no llega a la Tierra de una manera uniforme,
sino que calienta las zonas próximas al Ecuador más que las
zonas polares. Además de esto, los continentes se calientan y
enfrían más rápido que los océanos.
En la atmósfera el aire caliente es mucho más ligero que el aire
frío, por lo que se eleva hasta una altura de aproximadamente
10Km, para posteriormente orientarse dirección norte y sur. De
esta manera, las corrientes de aire frío se desplazan por debajo
de las corrientes de aire caliente.
ANTECEDENTES
Así mismo, las masas de agua y aire se mueven en un sistema
rotatorio, que no sigue una línea recta sino que, debido a la
rotación de la Tierra, sigue una trayectoria circular (en sentido de
las agujas del reloj en el hemisferio norte, y en sentido contrario en
el hemisferio sur. La ley de Corcioles explica esta dirección de giro
del viento.
Paralelamente, debido a la diferente velocidad de cambio de
temperatura del aire en zonas de agua y zonas de continente, se
establecen diferencias de presión, que influyen en la formación de
corrientes de aire.
En resumen, el viento no es más que las corrientes de aire que se
forman al intentar compensarse la presión del aire en diferentes
regiones.
Aproximadamente el 1% o el 2% de la energía que recibimos del
Sol se transforma en energía eólica. Un estudio americano mostró
que esta energía sería suficiente para cubrir la demanda energética
del planeta.
ANTECEDENTES
Breve historia de la energía eólica
La energía eólica es una de las formas de energía más antiguas usadas
por la humanidad. Desde el principio de los tiempos, los hombres
utilizaban los molinos de viento para moler cereales o bombear agua.
Con la llegada de la electricidad, a finales del siglo XIX los primeros
aerogeneradores se basaron el la forma y el funcionamiento de los
molinos de viento. Sin embargo, hasta hace poco tiempo no la
generación de electricidad a través de aerogeneradores no ha jugado
un gran papel.
Con la primera crisis del petróleo en los años 70, sobre todo a partir de
los movientos contra la energía nuclear en los años 80 en Europa, se
despertó el interés en energías renovables. Se buscaron nuevos
caminos para explotar los recursos de la Tierra tanto ecológicamente
como rentables económicamente. Los aerogeneradores de aquella
época eran demasiado caros, y el elevado precio de la energía que se
obtenía a través de los mismos era un argumento para estar en contra
de su construcción. Debido a esto, los gobiernos internacionales
promovieron la energía eólica en forma de programas de investigación
y de subvenciones, la mayoría de las mismas aportadas por los
gobiernos regionales.
ANTECEDENTES
Así se crearon institutos como el Instituto Alemán de la Energía Eólica
(DEWI) o el Instituto de Investigación Danés (Risø), que poco a poco
han llevado a cabo una estandarización de las instalaciones y de los
métodos de seguridad ha llevado y está llevando a cabo un mejor
rendimiento económico de las instalaciones.
Los altos costes de generación de electricidad a partir del viento se
redujeron considerablemente en 1981 al 50% con el desarrollo de un
aerogenerador de 55 kW. Las organizaciones ecológicas consideran la
energía eólica una de las fuentes de energía más económicas si
incluimos los costes externos de generación de energía (por ejemplo,
los daños del medio ambiente).
Los aerogeneradores modernos generan actualmente una parte
importante de la energía eléctricidad mundial. Alemania, USA y España
son los tres países con más energía eólica instalada del mundo.
ANTECEDENTES
CRONOLOGÍA DE LOS PIONEROS DE LA ENERGÍA EÓLICA
Charles F. Brush (1849-1929), uno de los fundadores de la compañía eléctrica
americana. En el verano de 1887-88 construyó una máquina considerada actualmente
como el primer aerogenerador para generador de electricidad. Las dimensiones eran
para aquella época enormes: Diámetro de rotor de 17m y 144 hojas de rotor de
madera de cedro. Estuvo en funcionamiento durante 20 años, durante los cuales
alimento una batería colocada en su sótano. A pesar de las dimensiones del rotor, la
potencia del aerogenerador era solamente de 12kW.
Poul la Cour (1846-1908), meteorólogo danés. Se le considera el padre de la energía
eólica moderna. Sus primeros aerogeneradores comerciales se instalaron después de
la primera guerra mundial, como consecuencia de la escasez de combustibles. Fundó
la primera academia de energía eólica, de donde salieron los primeros ingenieros
especializados. Paralelamente fundó el primer periódico exclusivo con esta temática.
Albert Betz (1885-1968), Físico alemán. En su etapa de director del instituto
aerodinámico en Göttingen, formuló la ley Betz, que establecía el máximo valor que se
puede aprovechar de la energía cinética del viento, 59,3%. Su teoría sobre la
formación de las alas todavía sirve de fundamento para la construcción de
aerogeneradores.
ANTECEDENTES
CRONOLOGÍA DE LOS PIONEROS DE LA ENERGÍA EÓLICA
Palmer Cosslett Putnam (1910-1986), ingeniero americano, desarrolló en 1941 el
aerogeneradr Smith Putman, de 1,25MW. Éste aerogenerador trabajó hasta 1945 sin
interrupciones, hasta que un fallo en el material hizo que dejase de funcionar. En
aquella época no existían materiales en el mercado aptos para este objetivo.
Ulrich W Hüttner (1910-1990), ingeniero alemán. Su aerogenerador StGW-34 en el
año 1957 se considera la primera piedra de la tecnología eólica moderna.
Johannes Juul (1887-1969), ingeniero danés. Estudiante de Poul la Cour. Construyó el
primer aerogenerador para corriente alterna de 200 kW, en Dinamarca, en 1957. Es el
predecesor de los aerogeneradores actuales.
Los
70
y
los
80:
La crisis del petróleo llevó a un cambio en la manera de pensar de las política
energética. En interés en las energías alternativas creció y llevó a la creación de
programas de investigación y de subvenciones.
Pioneros alemanes y daneses desarrollaron los primeros aerogeneradores rentables
económicamente, que llevaron a una revolución de la energía eólica, tanto en el
aspecto industrial como en el tecnológico.
MARCO TEORICO
Cálculo de la energía eólica
La energía eólica es la energía cinética de las partículas de aire que se
mueven con una velocidad v. Una superficie circular de radio r, die
perpendicular a la dirección del viento, es atravesado durante un tiempo t
por la siguiente masa de aire:

Por lo tanto, la energía cinética del aire es:

Hay que prestar atención al dato de que la potencia eólica depende del cubo
de la velocidad del aire. Por lo tanto, la velocidad es el factor más
importante a la hora de calcula la energía eólica.
MARCO TEORICO
Cálculo de la densidad del aire
Ben los sistemas de medición, la densidad del aire juega un papel muy
importante. Ésta presenta grandes variaciones a diferentes alturas y a
diferentes temperaturas. La diferencia de densidad de aire entre -10 °C
y +30 °C es de 0.177 kg/m3

Unidades de medida de la energía eólica
La energía eólica se mide en Kilowatios hora (KWh) o Megavatios
hora (MWh), junto con la unidad de tiempo durante la que se ha
hecho la medida (hora, día, mes, ...)
MARCO TEORICO
La energía eólica es hoy una industria exitosa que suministra
electricidad a millones de personas, crea decenas de miles de puestos
de trabajo y genera miles de millones de ingresos. El ritmo de cambio y
avance ha sido vertiginoso en esta nueva industria.
Las ventajas de la energía eólica son significativas: protección al medio
ambiente, crecimiento económico, creación de puestos de trabajo,
diversificación del suministro de energía, rápida instalación, innovación
y transferencia de tecnología. Su combustible, el viento, es gratuito,
abundante
e
inagotable.
No obstante, estas ventajas están generalmente aún sin explotar. La
mayoría de las decisiones en materia energética que se toman
actualmente no contemplan la energía eólica, y enfrentan aún muchas
barreras y obstáculos.
MARCO TEORICO
Ya hay un consenso internacional respecto al cambio climático que
manifiesta que seguir como hasta ahora no es una opción válida y que
el mundo debe cambiar a una economía basada en energías limpias.
Algunos argumentan que afrontar el cambio climático es un reto
desalentador y que el cambio es, en cierto modo, demasiado costoso
para las economías y la industria. En este dilema, la energía eólica es
una de las mejores alternativas como respuesta al estancamiento y la
inacción: es una poderosa fuente de energía global, accesible y viable
que es capaz de sustituir a los combustibles fósiles y otras fuentes
contaminantes.
Greenpeace ha venido desarrollando una intensa campaña para lograr
establecer condiciones favorables para que las inversiones en energía
eólica sean factibles en la Argentina. La aprobación de leyes
nacionales que incluyen medidas en este sentido, complementada con
otras leyes provinciales, genera hoy un marco favorable para que las
empresas de energía puedan desarrollar esta inagotable fuente
energética.
MARCO TEORICO
Procuramos mostrar el triple beneficio que la energía eólica le ofrece al
mundo: beneficios para el medio ambiente, beneficios para la industria
y beneficios para el desarrollo. La evolución reciente del mercado global
de la energía eólica demuestra que este escenario es una realidad.
La energía eólica es una herramienta poderosa para el desarrollo
sustentable. Su desarrollo debería ser adoptado como una prioridad
energética a escala nacional. El medio ambiente, la industria y la
economía pueden obtener beneficios notables a través del desarrollo
de
esta
tecnología.
Alentamos a políticos, legisladores, ciudadanos, autoridades del sector
energético, empresas, inversores y demás partes interesadas a que
apoyen la energía eólica adoptando decisiones concretas que
contribuyan a garantizar el desarrollo del inmenso potencial de nuestro
país, que está esperando decisiones para ponerlo al servicio de la gente
y
el
ambiente.
COMO UTILIZAR EL VIENTO,
COMO UNA ENERGIA
RENOVABLE
Para mi proyecto, hare un faro el cual por medio de su molino transmitirá
energía por medio de un dinamo, con materiales reciclables.
La idea es que al finalizar el proyecto este genere luz a la casa por medio
de un led.
Con este proyecto quiero demostrar que es posible utilizar una energia
renovable como lo es el viento, ya que es una fuente inagotable, la cual
puede funcionar muy bien si la dejamos de forma continua.
MATERIALES
•1 Cono de hilo
•1 pliego papel seda
•1 palo de balso de 5 cm
•2 tarros de pintura pequeña reciclados
•Una tapa de gaseosa plástica
•1 dinamo
•10 cm de cable para circuitos eléctricos
•Una casita (puede ser hecha o la podemos
hacer con cartón
•1 led pequeño
•Silicona
•Colbon
•Temperas
•Sopladora o secador (simula el viento)
•Estaño
•1 cautín
PASO A PASO
1. Se deben cortar los tarritos de tempera en dos y pegarlos a la tapa
plástica formando una especie de molino.
2. Se debe pegar o unir la tapa al dinamo por el lado de la punta
metálica que gira.
3. Se deben unir el cable al led con el cautín y el estaño para que este
al generarle la energía prenda.
4. Se debe tomar el cono de hilo y pintarlo, después realizar dos cortes
en la parte superior para introducir el dinamo y que quede de una
forma estática.
5. Se introduce el dinamo ya conectado al led y se hace una forma de
tapita sobre el para que lo sostenga y soporte la fuerza del viento.
6. Con los palos de balso hacemos una especie de antena eléctrica,
como una forma de cruz, la decoramos y la dejamos secar.
7. Cuando ya este seca la antena le vamos a colocar el cable como lo
muestra las siguientes fuguras
PASO A PASO
8. Luego de esto colocamos el led dentro de la casa, la ubicación es
opcional, cada uno puede decidir colocarlo, yo lo puse en la parte
de afuera, ya que mi presentación final simulara una casa en la
playa.
9. Hacemos las respectivas pruebas para verificar que el secador
genere la suficiente fuerza para poder generar la electricidad en la
casa.
10. Decoramos a nuestro gusto.
PRODUCTO FINAL
Y ESTE ES MI PROYECTO FINAL
CONCLUSIONES
•Inicialmente fue un poco complicado saber como hacer el molino ya que
use un ventilador de computador pero requería mucha fuerza de viento
para que pudiera prender el led.
•Inicialmente pensé que con la fuerza de un secador el led prendería, pero
requerí de una sopladora para que funcionara.
•Dentro de cada una de las investigaciones que realice afiance mis
conocimientos en las energías renovables, llamándome mucho la
atención.
•Fue un proyecto muy interesante y que me gusto hacer.
…”Este siglo no nos juzgara por nuestras posesiones, si no por nuestras
creaciones Mark Stevenson
BIBLIOGRAFIA
• WEB:
http://www.lawea.org/foro/presentaciones/Idi_Amin_Isaac_Millan.pdf
•WEB
http://www.idelect.net/
•WEB
http://twenergy.com/energia-eolica/el-futuro-de-la-energia-eolica-encolombia-617
•WEB
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2004/SAN_JUAN/676/eolica_y_molinos/c
apitulo_3/cap_3_3.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

EnergíA EóLica Chinito
EnergíA EóLica ChinitoEnergíA EóLica Chinito
EnergíA EóLica Chinito
 
Energia eolica
Energia eolicaEnergia eolica
Energia eolica
 
Proyecto fisica 2 corte
Proyecto fisica 2 corteProyecto fisica 2 corte
Proyecto fisica 2 corte
 
Energía eólica
Energía eólicaEnergía eólica
Energía eólica
 
Revolucion energética act cts
Revolucion energética act ctsRevolucion energética act cts
Revolucion energética act cts
 
Energia eolica
Energia eolicaEnergia eolica
Energia eolica
 
Energias renovables
Energias renovablesEnergias renovables
Energias renovables
 
Energías Renovables
Energías RenovablesEnergías Renovables
Energías Renovables
 
Fuentes renovables de energía
Fuentes renovables de energíaFuentes renovables de energía
Fuentes renovables de energía
 
Energía eólica
Energía eólicaEnergía eólica
Energía eólica
 
Energia eolica
Energia eolicaEnergia eolica
Energia eolica
 
Energia Eolica
Energia EolicaEnergia Eolica
Energia Eolica
 
Energía eólica
Energía eólicaEnergía eólica
Energía eólica
 
Presentacion de energia eolica
Presentacion de energia eolicaPresentacion de energia eolica
Presentacion de energia eolica
 
Manual energia eolica
Manual energia eolicaManual energia eolica
Manual energia eolica
 
Energía Eólica
Energía EólicaEnergía Eólica
Energía Eólica
 
energias limpias
energias limpiasenergias limpias
energias limpias
 

Similar a Proyecto final (20)

Energía eólica2.0
Energía eólica2.0Energía eólica2.0
Energía eólica2.0
 
La energía eólica
La energía eólicaLa energía eólica
La energía eólica
 
La estadística y mi carrera
La estadística y mi carreraLa estadística y mi carrera
La estadística y mi carrera
 
Energia eolicaa!! fisico quimica.doc
Energia eolicaa!! fisico quimica.docEnergia eolicaa!! fisico quimica.doc
Energia eolicaa!! fisico quimica.doc
 
La EnergíA EóLica
La EnergíA EóLicaLa EnergíA EóLica
La EnergíA EóLica
 
Energía eólica
Energía eólicaEnergía eólica
Energía eólica
 
El oso polar
El oso polarEl oso polar
El oso polar
 
[1]
[1][1]
[1]
 
Power Point Tema Actual
Power Point Tema ActualPower Point Tema Actual
Power Point Tema Actual
 
Energia eolica
Energia eolicaEnergia eolica
Energia eolica
 
Campos eolicos
Campos eolicosCampos eolicos
Campos eolicos
 
Energia eolica
Energia eolicaEnergia eolica
Energia eolica
 
Aerogenerador eolico
Aerogenerador eolicoAerogenerador eolico
Aerogenerador eolico
 
Energía eólica
Energía eólica Energía eólica
Energía eólica
 
Energías
EnergíasEnergías
Energías
 
Energía Eólica Daniela Zwetszkenbaum
Energía Eólica Daniela ZwetszkenbaumEnergía Eólica Daniela Zwetszkenbaum
Energía Eólica Daniela Zwetszkenbaum
 
Segunda Parte de Proyecto Fisica
Segunda Parte de Proyecto FisicaSegunda Parte de Proyecto Fisica
Segunda Parte de Proyecto Fisica
 
tecnologia eolica
tecnologia eolicatecnologia eolica
tecnologia eolica
 
18. proyecto fisica para tercer corte
18. proyecto fisica para tercer corte18. proyecto fisica para tercer corte
18. proyecto fisica para tercer corte
 
Proyecto fisica electrica.docx 2
Proyecto fisica electrica.docx 2Proyecto fisica electrica.docx 2
Proyecto fisica electrica.docx 2
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Proyecto final

  • 1. COMO UTILIZAR EL VIENTO, COMO UNA ENERGIA RENOVABLE DIANA PAOLA PEÑA REYES 2012184339
  • 2. COMO UTILIZAR EL VIENTO, COMO UNA ENERGIA RENOVABLE OBJETIVO GENERAL Generar electricidad para una casa, de una forma directa y eficiente, utilizando como única fuente de energía el viento. OBJETIVOS ESPECIFICOS •Crear un farol con un dinamo que transporte el viento por cable y llegue a generar energía eléctrica para una casa. •Simular el viento con el fin de que genere la suficiente energía para demostrar que el viento es una energía renovable, convirtiendo de energia eólica a eléctrica.
  • 3. ANTECEDENTES ¿Qué es la energía Eólica? La energía eólica es una transformación de la energía solar. El Sol radía por hora una energía de 174.423.000.000.000 KWh a la Tierra. Esta energía no llega a la Tierra de una manera uniforme, sino que calienta las zonas próximas al Ecuador más que las zonas polares. Además de esto, los continentes se calientan y enfrían más rápido que los océanos. En la atmósfera el aire caliente es mucho más ligero que el aire frío, por lo que se eleva hasta una altura de aproximadamente 10Km, para posteriormente orientarse dirección norte y sur. De esta manera, las corrientes de aire frío se desplazan por debajo de las corrientes de aire caliente.
  • 4. ANTECEDENTES Así mismo, las masas de agua y aire se mueven en un sistema rotatorio, que no sigue una línea recta sino que, debido a la rotación de la Tierra, sigue una trayectoria circular (en sentido de las agujas del reloj en el hemisferio norte, y en sentido contrario en el hemisferio sur. La ley de Corcioles explica esta dirección de giro del viento. Paralelamente, debido a la diferente velocidad de cambio de temperatura del aire en zonas de agua y zonas de continente, se establecen diferencias de presión, que influyen en la formación de corrientes de aire. En resumen, el viento no es más que las corrientes de aire que se forman al intentar compensarse la presión del aire en diferentes regiones. Aproximadamente el 1% o el 2% de la energía que recibimos del Sol se transforma en energía eólica. Un estudio americano mostró que esta energía sería suficiente para cubrir la demanda energética del planeta.
  • 5. ANTECEDENTES Breve historia de la energía eólica La energía eólica es una de las formas de energía más antiguas usadas por la humanidad. Desde el principio de los tiempos, los hombres utilizaban los molinos de viento para moler cereales o bombear agua. Con la llegada de la electricidad, a finales del siglo XIX los primeros aerogeneradores se basaron el la forma y el funcionamiento de los molinos de viento. Sin embargo, hasta hace poco tiempo no la generación de electricidad a través de aerogeneradores no ha jugado un gran papel. Con la primera crisis del petróleo en los años 70, sobre todo a partir de los movientos contra la energía nuclear en los años 80 en Europa, se despertó el interés en energías renovables. Se buscaron nuevos caminos para explotar los recursos de la Tierra tanto ecológicamente como rentables económicamente. Los aerogeneradores de aquella época eran demasiado caros, y el elevado precio de la energía que se obtenía a través de los mismos era un argumento para estar en contra de su construcción. Debido a esto, los gobiernos internacionales promovieron la energía eólica en forma de programas de investigación y de subvenciones, la mayoría de las mismas aportadas por los gobiernos regionales.
  • 6. ANTECEDENTES Así se crearon institutos como el Instituto Alemán de la Energía Eólica (DEWI) o el Instituto de Investigación Danés (Risø), que poco a poco han llevado a cabo una estandarización de las instalaciones y de los métodos de seguridad ha llevado y está llevando a cabo un mejor rendimiento económico de las instalaciones. Los altos costes de generación de electricidad a partir del viento se redujeron considerablemente en 1981 al 50% con el desarrollo de un aerogenerador de 55 kW. Las organizaciones ecológicas consideran la energía eólica una de las fuentes de energía más económicas si incluimos los costes externos de generación de energía (por ejemplo, los daños del medio ambiente). Los aerogeneradores modernos generan actualmente una parte importante de la energía eléctricidad mundial. Alemania, USA y España son los tres países con más energía eólica instalada del mundo.
  • 7. ANTECEDENTES CRONOLOGÍA DE LOS PIONEROS DE LA ENERGÍA EÓLICA Charles F. Brush (1849-1929), uno de los fundadores de la compañía eléctrica americana. En el verano de 1887-88 construyó una máquina considerada actualmente como el primer aerogenerador para generador de electricidad. Las dimensiones eran para aquella época enormes: Diámetro de rotor de 17m y 144 hojas de rotor de madera de cedro. Estuvo en funcionamiento durante 20 años, durante los cuales alimento una batería colocada en su sótano. A pesar de las dimensiones del rotor, la potencia del aerogenerador era solamente de 12kW. Poul la Cour (1846-1908), meteorólogo danés. Se le considera el padre de la energía eólica moderna. Sus primeros aerogeneradores comerciales se instalaron después de la primera guerra mundial, como consecuencia de la escasez de combustibles. Fundó la primera academia de energía eólica, de donde salieron los primeros ingenieros especializados. Paralelamente fundó el primer periódico exclusivo con esta temática. Albert Betz (1885-1968), Físico alemán. En su etapa de director del instituto aerodinámico en Göttingen, formuló la ley Betz, que establecía el máximo valor que se puede aprovechar de la energía cinética del viento, 59,3%. Su teoría sobre la formación de las alas todavía sirve de fundamento para la construcción de aerogeneradores.
  • 8. ANTECEDENTES CRONOLOGÍA DE LOS PIONEROS DE LA ENERGÍA EÓLICA Palmer Cosslett Putnam (1910-1986), ingeniero americano, desarrolló en 1941 el aerogeneradr Smith Putman, de 1,25MW. Éste aerogenerador trabajó hasta 1945 sin interrupciones, hasta que un fallo en el material hizo que dejase de funcionar. En aquella época no existían materiales en el mercado aptos para este objetivo. Ulrich W Hüttner (1910-1990), ingeniero alemán. Su aerogenerador StGW-34 en el año 1957 se considera la primera piedra de la tecnología eólica moderna. Johannes Juul (1887-1969), ingeniero danés. Estudiante de Poul la Cour. Construyó el primer aerogenerador para corriente alterna de 200 kW, en Dinamarca, en 1957. Es el predecesor de los aerogeneradores actuales. Los 70 y los 80: La crisis del petróleo llevó a un cambio en la manera de pensar de las política energética. En interés en las energías alternativas creció y llevó a la creación de programas de investigación y de subvenciones. Pioneros alemanes y daneses desarrollaron los primeros aerogeneradores rentables económicamente, que llevaron a una revolución de la energía eólica, tanto en el aspecto industrial como en el tecnológico.
  • 9. MARCO TEORICO Cálculo de la energía eólica La energía eólica es la energía cinética de las partículas de aire que se mueven con una velocidad v. Una superficie circular de radio r, die perpendicular a la dirección del viento, es atravesado durante un tiempo t por la siguiente masa de aire: Por lo tanto, la energía cinética del aire es: Hay que prestar atención al dato de que la potencia eólica depende del cubo de la velocidad del aire. Por lo tanto, la velocidad es el factor más importante a la hora de calcula la energía eólica.
  • 10. MARCO TEORICO Cálculo de la densidad del aire Ben los sistemas de medición, la densidad del aire juega un papel muy importante. Ésta presenta grandes variaciones a diferentes alturas y a diferentes temperaturas. La diferencia de densidad de aire entre -10 °C y +30 °C es de 0.177 kg/m3 Unidades de medida de la energía eólica La energía eólica se mide en Kilowatios hora (KWh) o Megavatios hora (MWh), junto con la unidad de tiempo durante la que se ha hecho la medida (hora, día, mes, ...)
  • 11. MARCO TEORICO La energía eólica es hoy una industria exitosa que suministra electricidad a millones de personas, crea decenas de miles de puestos de trabajo y genera miles de millones de ingresos. El ritmo de cambio y avance ha sido vertiginoso en esta nueva industria. Las ventajas de la energía eólica son significativas: protección al medio ambiente, crecimiento económico, creación de puestos de trabajo, diversificación del suministro de energía, rápida instalación, innovación y transferencia de tecnología. Su combustible, el viento, es gratuito, abundante e inagotable. No obstante, estas ventajas están generalmente aún sin explotar. La mayoría de las decisiones en materia energética que se toman actualmente no contemplan la energía eólica, y enfrentan aún muchas barreras y obstáculos.
  • 12. MARCO TEORICO Ya hay un consenso internacional respecto al cambio climático que manifiesta que seguir como hasta ahora no es una opción válida y que el mundo debe cambiar a una economía basada en energías limpias. Algunos argumentan que afrontar el cambio climático es un reto desalentador y que el cambio es, en cierto modo, demasiado costoso para las economías y la industria. En este dilema, la energía eólica es una de las mejores alternativas como respuesta al estancamiento y la inacción: es una poderosa fuente de energía global, accesible y viable que es capaz de sustituir a los combustibles fósiles y otras fuentes contaminantes. Greenpeace ha venido desarrollando una intensa campaña para lograr establecer condiciones favorables para que las inversiones en energía eólica sean factibles en la Argentina. La aprobación de leyes nacionales que incluyen medidas en este sentido, complementada con otras leyes provinciales, genera hoy un marco favorable para que las empresas de energía puedan desarrollar esta inagotable fuente energética.
  • 13. MARCO TEORICO Procuramos mostrar el triple beneficio que la energía eólica le ofrece al mundo: beneficios para el medio ambiente, beneficios para la industria y beneficios para el desarrollo. La evolución reciente del mercado global de la energía eólica demuestra que este escenario es una realidad. La energía eólica es una herramienta poderosa para el desarrollo sustentable. Su desarrollo debería ser adoptado como una prioridad energética a escala nacional. El medio ambiente, la industria y la economía pueden obtener beneficios notables a través del desarrollo de esta tecnología. Alentamos a políticos, legisladores, ciudadanos, autoridades del sector energético, empresas, inversores y demás partes interesadas a que apoyen la energía eólica adoptando decisiones concretas que contribuyan a garantizar el desarrollo del inmenso potencial de nuestro país, que está esperando decisiones para ponerlo al servicio de la gente y el ambiente.
  • 14. COMO UTILIZAR EL VIENTO, COMO UNA ENERGIA RENOVABLE Para mi proyecto, hare un faro el cual por medio de su molino transmitirá energía por medio de un dinamo, con materiales reciclables. La idea es que al finalizar el proyecto este genere luz a la casa por medio de un led. Con este proyecto quiero demostrar que es posible utilizar una energia renovable como lo es el viento, ya que es una fuente inagotable, la cual puede funcionar muy bien si la dejamos de forma continua.
  • 15. MATERIALES •1 Cono de hilo •1 pliego papel seda •1 palo de balso de 5 cm •2 tarros de pintura pequeña reciclados •Una tapa de gaseosa plástica •1 dinamo •10 cm de cable para circuitos eléctricos •Una casita (puede ser hecha o la podemos hacer con cartón •1 led pequeño •Silicona •Colbon •Temperas •Sopladora o secador (simula el viento) •Estaño •1 cautín
  • 16. PASO A PASO 1. Se deben cortar los tarritos de tempera en dos y pegarlos a la tapa plástica formando una especie de molino. 2. Se debe pegar o unir la tapa al dinamo por el lado de la punta metálica que gira. 3. Se deben unir el cable al led con el cautín y el estaño para que este al generarle la energía prenda. 4. Se debe tomar el cono de hilo y pintarlo, después realizar dos cortes en la parte superior para introducir el dinamo y que quede de una forma estática. 5. Se introduce el dinamo ya conectado al led y se hace una forma de tapita sobre el para que lo sostenga y soporte la fuerza del viento. 6. Con los palos de balso hacemos una especie de antena eléctrica, como una forma de cruz, la decoramos y la dejamos secar. 7. Cuando ya este seca la antena le vamos a colocar el cable como lo muestra las siguientes fuguras
  • 17.
  • 18. PASO A PASO 8. Luego de esto colocamos el led dentro de la casa, la ubicación es opcional, cada uno puede decidir colocarlo, yo lo puse en la parte de afuera, ya que mi presentación final simulara una casa en la playa. 9. Hacemos las respectivas pruebas para verificar que el secador genere la suficiente fuerza para poder generar la electricidad en la casa. 10. Decoramos a nuestro gusto.
  • 19.
  • 20. PRODUCTO FINAL Y ESTE ES MI PROYECTO FINAL
  • 21. CONCLUSIONES •Inicialmente fue un poco complicado saber como hacer el molino ya que use un ventilador de computador pero requería mucha fuerza de viento para que pudiera prender el led. •Inicialmente pensé que con la fuerza de un secador el led prendería, pero requerí de una sopladora para que funcionara. •Dentro de cada una de las investigaciones que realice afiance mis conocimientos en las energías renovables, llamándome mucho la atención. •Fue un proyecto muy interesante y que me gusto hacer. …”Este siglo no nos juzgara por nuestras posesiones, si no por nuestras creaciones Mark Stevenson