SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
MEDALLA DE PLATA
                          DATOS PERSONALES
  Nombre:       ______________________________________________
  Dirección:      _____________________________________________
  Ciudad:___________________Departamento:               ________________
  E-mail:_________________________________ Teléfono: _______
  Fecha de Inicio ___/___/____ Fecha de Conclusión ___/____/___
  Premiación:       ___________________________________________
  Condecorador : _________________________________________
  Local de Premiación: ____________________________________


               PLAN PARA LA MEDALLA DE PLATA
     La medalla de plata fue preparada para jóvenes cristianos de 14 a 19
años de edad (arriba de 20 años será opcional) que demuestren grandes cual-
idades de desenvolvimiento físico, mental y cultural. Promovida por el
Ministerio Joven de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, ella da a los jóvenes
la oportunidad de superarse y realizarsen actividades de alto nivel.
    Cada participante que es ganador de la Medalla de Plata estará bien
preparado para asumir su lugar como miembro activo de su iglesia y comu-
nidad.
     El esfuerzo y la perseverancia, para clasificar en todas las actividades,
van a desenvolver cualidades de carácter que son necesarias en la generación
de hoy.
     El futuro de nuestra Iglesia depende de la capacidad y disposición de los
jóvenes para servir a sus semejantes viviendo una vida guiada por Cristo. Por
el poder de Dios estos jóvenes cristianos tendrán un papel noble y destacado
en los momentos finales de la historia. Los desafíos del pueblo de Dios serán
grandes y solo los jóvenes que estén firmes en la palabra de Dios y en una
plataforma moral, que refleje la pureza de nuestro Señor Jesús, serán capaces
de resistir. La conquista de la Medalla de Plata fue establecida para preparar
a estos jóvenes, desenvolviendo buena salud, pensamiento puro y firmeza de
visión espiritual.


                                                                              1
A LA CONQUISTA DE LA MEDALLA DE PLATA
     El director del ministerio Joven de la Asociación/Misión es quien dirige
todo el proyecto de conquista de la Medalla de Plata y supervisa todas las
pruebas. El puede delegar a otras personas, debidamente preparadas, para
coordinar las actividades en su lugar.
     En la Iglesia local el director de jóvenes será el coordinador de la
comisión de la Conquista de la Medalla de Plata. Esa comisión debe definir a
examinadores bien preparados y someter todo proyecto a la aprobación del
Ministerio Joven de la Asociación/Misión. El proyecto se destina especialmente
a los jóvenes Adventistas del Séptimo Día, pero no es indispensable que aquel
que recibe la Medalla de Plata sea miembro de la Iglesia.
     Se debe mantener un registro exacto de la conclusión de cada requisito
completado por el candidato. La columna a la derecha contiene un espacio
destinado a las anotaciones de cada requisito: (1) la fecha de conclusión, (2) la
puntuación (donde indica), y (3) la firma del examinador autorizado por la
comisión de la Conquista de la Medalla de Plata.

                  LA ENTREGA DE LA MEDALLA
    La entrega de la Medalla de Plata debe ser echa en una ceremonia mar-
cante y especial, en la cual el director del Ministerio Joven de la
Asociación/Misión este presente.
     Pueden ser invitados otros oficiales de la iglesia o de la comunidad para
participar en la ceremonia. La entrega de la Medalla de Plata deberá ser la
parte principal del programa.
     La Medalla será, definitivamente de aquel que la recibe.
    Su nombre debe ser gravado al reverso de la Medalla. (No se entregara
ninguna medalla sin la grabación del nombre).

                      EL PLAN DE CONQUISTA
     El plan de conquista de la Medalla de Plata esta dividido en cinco áreas:
1.   Preparación física – Existen varias opciones, pero es fundamental que
     cada persona clasificada reciba un certificado, del examinador oficial-
     mente designado, cuando sus registros finales fuesen concluidos.
2.   Especialidades – El desenvolvimiento de habilidades, sigue los requi-
     sitos presentados en el programa de Especialidades de Conquistadores.
     Son presentadas diez Especialidades y el participante debe clasificar en

2
dos.
3.   Expedición – Son dadas orientaciones para una desafiadora expedición
     y es muy importante que aquellos que piensan hacerlas confirmen con el
     examinador calificado, si todas las condiciones fueron debidamente
     cumplidas y confirmadas.
4.   Proyectos de Servicio – En esta sección el participante pero necesita
     tener un registro, demostrando que cumplió, con éxito sus responsabili-
     dades.
5.   Perfeccionamiento Cultural – El participante puede escoger, necesita
     recibir un certificado, oficialmente reconocido, después de su lectura o
     redacción.

            REQUISITOS PARA LA CONQUISTA DE LA
                     MEDALLA DE PLATA
                      SECCIÓN I – PREPARACIÓN FÍSICA
     Masculino:
     Ser aprobado en cuatro de los cinco grupos presentados.


                                         Fecha        Puntaje     Firma
Grupo 1. Atletismo /Carreras - Escoger cuatro pruebas
A. Carrera - 50 m. en 7,4 seg.       ___________ __________     ____________
B. Carrera - 100 m. en 15.5 seg.     ___________ __________     ____________
C. Carrera - 200 m. en 28 seg.       ___________ __________     ____________
D. Carrera - 400 m. en 66.6 seg.     ___________ __________     ____________
E. Marcha atlética - 600 m. en
   1 min. 37 seg.                    ___________ __________     ____________
F. Carrera - 1500 m. en
   5 min. 36 seg.                    ___________ __________     ____________
G. Carrera - 3.000 m.
   12 min. 27 seg.                   ___________ __________     ____________
H. Carrera de 5.000 m.
   23 min. 5 seg.                    ___________ __________     ____________
Grupo 2. Pruebas de campo - Escoger tres pruebas
A. Salto largo
   sin impulso - 2,25 m.             ___________ __________     ____________

                                                                               3
B. Salto largo 3,40 m.               ___________ __________           ____________
C. Salto Alto 1,25 m.                ___________ __________           ____________
D. Lanzamiento de bala
   5,44 kg. - 10,36 m.               ___________ __________           ____________
E. Lanzamiento de una pelota de
   béisbol (o equivalente) 56 m.     ___________ __________           ____________
Grupo 3. Fuerza y resistencia - Escoger dos pruebas
A. 55 abdominales en 2 min.          ___________ __________           ____________
B. 12 flexiones de brazo en la
   barra                             ___________ __________           ____________
B. 40 flexiones de brazo             ___________ __________           ____________
C. Subir 5 m en una cuerda
   solo con las manos                ___________ __________           ____________
Grupo 4. Coordinación, agilidad y equilibrio - Escoger tres pruebas
A. Acertar 7 de 10 lanzamientos
   libres en Básquet                 ___________ __________           ____________
B. Carrera ida y vuelta
   10 m. en 9 seg.                   ___________ __________           ____________
C. Cuclillas (burpy) 15 veces
   en 30 seg. Ver explicación        ___________ __________           ____________
D. 1. Salto mortal para el frente
   con apoyo de las manos            ___________ __________           ____________
   2. Trampolín para atrás
   Ver explicación.                  ___________ __________           ____________
   3. Pararse de cabeza en 10 seg.
   Ver explicación.                  ___________ __________           ____________
   4.Parada de sapo
   Ver explicación.                  ___________ __________           ____________
   5. Salto mortal con apoyo de
   las manos. Ver explicación.       ___________ __________           ____________
E. Saltar 150 saltos seguidos
   con la cuerda.                    ___________ __________           ____________
Grupo 5. Natación - Escoger una prueba
A. Estilo libre - 100 m. en
   1 min. 38 seg.                    ___________ __________           ____________
B. Estilo espalda - 100 m. en
   1 min. 55 seg.                    ___________ __________           ____________
C. Estilo pecho - 100 m. en
   2 min.                            ___________ __________           ____________

4
Femenino
Aprobar en tres de los cinco grupos presentados.

Grupo 1. Atletismo/Carreras           Fecha          Puntaje        Firma
Escoger dos pruebas
A. Carrera - 50 m. en 8.5 seg.        ___________ __________ ____________
B. Carrera - 100 m. en 18 seg.        ___________ __________ ____________
C. Carrera - 200 m. en 36 seg.        ___________ __________ ____________
D. Carrera - 400 m. en 1 min.
   25 seg.                            ___________ __________ ____________
E. Marcha atlética - 600 m. en
   2 min. 36 seg.                     ___________ __________ ____________
F. Marcha atlética - 1.500 m. en
   8 min. 40 seg.                     ___________ __________ ____________
G. Carrera - 3.000 m. en
   19 min. 55 seg.                    ___________ __________ ____________
H. Carrera - 5.000 m. en
   39 min. 20 seg.                    ___________ __________ ____________
Grupo 2. Pruebas de campo - Escoger dos pruebas
A. Salto en largo
   sin impulso - 1.80 m.              ___________ __________ ____________
B. Salto largo 2.50 m.                ___________ __________ ____________
C. Salto Alto 1.10 m.                 ___________ __________ ____________
D. Lanzamiento de una pelota de
   béisbol (o equivalente) 27 m.      ___________ __________ ____________
Grupo 3. Fuerza y resistencia - Escoger tres pruebas
A. 40 abdominales en 2 min.           ___________ __________ ____________
B. Sostener el peso del cuerpo en
   la barra, con los brazos
   flexionados - 19 seg. Ver
   explicación.                       ___________ __________ ____________
C. 30 Flexiones de brazo en el suelo.
   Ver explicaciones.                 ___________ __________ ____________
Grupo 4. Coordinación, agilidad y equilibrio - Escoger tres pruebas
A. Acertar 6 de 10 lanzamientos
   libres en Básquet                  ___________ __________ ____________
B. Carrera ida y vuelta
   10 m. en 11.3 seg.                 ___________ __________ ____________

                                                                            5
C. Cuclillas (burpy) 15 veces
   en 30 seg. Ver explicación.      ___________   __________    ____________
D. 1. Trampolín para el frente.
   Ver explicación.                 ___________   __________    ____________
   2. Trampolín para atrás.
   Ver explicación.                 ___________   __________    ____________
   3. Parada de sapo                ___________   __________    ____________
   Ver explicación.
   4. Pararse de cabeza
   Ver explicación.                 ___________   __________    ____________
E. Saltar 150 saltos seguidos
   con la cuerda.                   ___________   __________    ____________
Grupo 5. Natación - Escoger una prueba
A. Estilo libre - 100 m. en
   1 min. 40 seg.                   ___________   __________    ____________
B. Estilo espalda - 100 m. en
   2 min. 5 seg.                    ___________   __________    ____________
C. Estilo pecho - 100 m. en
   2 min. 11 seg.                   ___________   __________    ____________


                 INFORMACIONES ADICIONALES
    Masculino
     Grupo 3 – Requisito B-Flexiones de Brazo en la Barra: La forma correc-
ta de agarrar la Barra y con la empuñadura reversa de la mano. La quijada
debe subir encima de la barra de flexiones. Los brazos deben quedar casi
totalmente extendidos, con los codos levemente flexionados para abajo.
      Grupo 3 – Requisito C – Flexiones de brazo en el suelo: El peso en las
flexiones de suelo debe ser distribuido por igual. Las manos un poco debajo
de los hombros. Pies juntos. Levante los brazos, manteniendo el cuerpo rígi-
do, hasta que los codos queden rectos. Al volver a la posición anterior, contin-
ué manteniendo el cuerpo rígido y recto, bajando el cuerpo hasta casi tocar el
suelo.
    Femenino
    Grupo 3 – Requisito B – Sostener el peso del cuerpo en la barra, con los
brazos flexionados – Posición Inicial: (Una barra horizontal cerca de 4 cm de
diámetro debe ser ajustada, aproximadamente, a la altura de la persona en pie).
La candidata agarra la barra con las palmas de las manos dirigidas hacia la
6
barra. Con la ayuda de dos personas, una en el frente y otra atrás, la alumna lev-
anta su cuerpo hasta encontrar una posición donde la quijada este arriba de la
barra. Esa posición debe ser mantenida, por lo menos, 19 segundos a fin de ser
aprobada la prueba.
     El cronometro debe comenzar a marcar luego que la candidata este en la
posición correcta y parar en el momento en que la quijada toque la barra, o la
cabeza avance hacia atrás para mantener la quijada sobre la barra o que la
quijada quede debajo de la barra.
      El registro deberá ser hecho redondeando el segundo mas aproximado
del tiempo en que la candidata mantuviere la posición correcta.
      Grupo 3 – Requisito C – Flexiones de brazo en el suelo: Posición Inicial:
Brazos extendidos, con las manos extendidas sobre el suelo, colocadas hacia el
frente, un poco abajo y levemente fuera del alineamiento con los hombros.
Rodillas en el suelo y cuerpo recto de la cabeza hasta las rodillas. Flexionar las
rodillas y erguir la punta de los pies.
     En seguida, mantener el cuerpo estirado y recto, flexionar los codos sin
tocar el suelo con el pecho. Después, vuelva a la posición inicial. Mantener el
cuerpo recto; no levantar los glúteos; el abdomen no debe arquearse.
     Masculino y Femenino
     Grupo 3 – Requisito A – Flexiones abdominales: Posición Inicial: El can-
didato echado de espaldas con las piernas extendidas, separadas cerca de 30
cm, en cuanto la otra persona agarra sus tobillos a fin de mantener los cal-
cañares firmes contra el suelo. Dada la señal, el candidato se sienta y toca sus
pies con los dedos de la mano, volviendo enseguida a la posición inicial. Y así
cada flexión es contada.
     Grupo 4 – Requisitos B – Carrera de ida y vuelta: Dos marcadores, del
mismo tamaño, deben ser colocados a una distancia de 10 metros de la línea
de partida. Dada la señal, el candidato debe correr, agarrar el marcador,
retornar corriendo a la línea de partida, dejar el marcador, volver corriendo y
agarrar el otro marcador y traerlo a la línea de llegada. Y, entonces estará con-
cluida la prueba.
     Grupo 4 – Requisito C – Cunclillas (Burpy): Equipo para el ejercicio: Un
cronometro, o un reloj con marcador de segundos. Posición inicial: El candida-
to queda en posición de firme.
      Dada la señal el candidato flexiona las rodillas y coloca las manos en el
suelo, frente a los pies. Los brazos pueden estar posicionados frente a las
rodillas, enseguida llevar las piernas hacia atrás de tal forma que el cuerpo

                                                                                7
quede perfectamente alineado de los hombros a los pies. Levantar, entonces
los pies para adelante, retornando a la posición de cunclillas y entonces volver
a la posición inicial, en pie firme. Después de la señal inicial, el coordinador de
la prueba marca 30 segundos y concluye la prueba.
    Grupo 4 Requisito D.1 – Trampolín para el frente: Realizar series de tres
trampolines. Debe estar en la posición inicial agachado, para hacer el
movimiento para el frente. La quijada debe estar tocando el pecho, las manos
sobre una colchoneta y el peso igualmente distribuido.
     Dada la señal, encorvarse, soltar el peso y colocarlo en la parte de atrás
del cuello y de los hombros y no en la cabeza. Repetir tres series de tres
movimientos.
     Grupo 4 Requisito D.2 –Trampolín para atrás: Posición Inicial: Inclinarse
para atrás como si estuviera sentado en una silla pequeña. Caer con las manos,
teniendo los dedos estirados para delante en el colchón. Rodar para atrás con
apoyo de las palmas de las manos colocadas al lado de la cabeza y encima de
los hombros. No tocar las rodillas en el suelo, yendo directamente a los pies.
Repetir tres series de tres movimientos.
     Grupo 4 Requisito D.3 – Parada de Sapo: Las palmas de las manos apoy-
adas en el suelo, separadas a la misma distancia de los hombros. Flexionar
los brazos, apoyando las rodillas en los codos, elevando los pies del suelo.
Permanecer en esta posición por siete segundos (solamente las dos palmas
de las manos en contacto con el suelo).
     Grupo 4 – Requisito D.4 – Parada de Cabeza: Apoyar ambas manos en
el suelo, a la misma distancia que los hombros, y formar con el apoyo de la
cabeza un triangulo en el suelo. Levantar y extender las piernas, unidades,
manteniendo el cuerpo equilibrado en esta posición por siete segundos.

                      SECCIÓN II . HABILIDADES
     Concluir dos especialidades:


                      SECCIÓN III – EXPEDICIÓN
1    Caminata en el campo, por lo menos 36 kilómetros, incluyendo dos
                                    Fecha de conclusión           Firma
Rescate de ahogados                 _________________       ________________
Rescate básico                      _________________       ________________
Canotaje                            _________________       ________________

8
Enfermería básica                  _________________       ________________
Ciclismo                           _________________       ________________
Primeros auxilios                  _________________       ________________
Orientación                        _________________       ________________
Liderazgo campestre                _________________       ________________
Excursionismo pedestre con
mochila                            _________________       ________________
Fotografía                         _________________       ________________
Evangelismo personal               _________________       ________________
     noches a cielo abierto o en carpas. Esas dos noches deben ser pasadas
     en campamentos distantes a 8 Km uno del otro.
2.   El grupo podrá ser formado por, un mínimo de tres y un máximo de seis
     personas. No todos necesitan estar participando de la prueba.
3.   Presentar un diario completo de la prueba, incluyendo un mapa del
     trayecto, con observaciones de la vida salvaje, de las plantas o algún otro
     estudio auxiliar de la expedición.
4.   La planificación debe ser echa en equipo, siendo aprobada por el
     Ministerio Joven de la Asociación/Misión, o su representante, antes de la
     caminata.
5.   Se debe llevar todo el alimento necesario. Utilizar alimentos deshidratados
     cuando sea necesario para tener un menú equilibrado.
6.   Los participantes de la caminata deben llevar un kit personal normal, equipos
     leves de camping, utensilios de cocina y de primeros auxilios.


Fecha de la Conclusión __________________________________

Firma___________________________________________________


              SECCIÓN IV – PROYECTOS DE SERVICIO
     Concluir uno de los requisitos:
A. Durante, por lo menos, un semestre estar relacionado , satisfactoria-
   mente, en el liderazgo de la Sociedad de Jóvenes, de la Escuela
   Sabática, del Ministerio de Salud, del Club de Conquistadores, del Club
   de Aventureros o otra actividad correspondiente, que el Ministerio Joven

                                                                                9
de la Asociación/Misión escoja como sustituto.
B.   Participar en un proyecto de servicio comunitario con, por lo menos, una
     semana de duración. Escoger entre uno de los siguientes:
     * Validación de la Comunidad.
     * Cursos de orientación profesional.
     * Alfabetización de adultos.
     * Asistencia a víctimas de catástrofes.
     * Asistencia a familiares pobres.
     * Prevención de la salud pública.
     * Desenvolvimiento rural.
     * Actuación voluntaria en una institución de atención a pobres.
     * Desenvolvimiento urbano.

     Fecha de la conclusión___________________________________

     Firma________________________________________________


      SECCIÓN V – PERFECCIONAMIENTO CULTURAL
     Concluir uno de los requisitos:
1.   Leer el libro, del curso de lectura JA del año en curso.
2.   Leer 200 páginas de uno o mas libros escritos por Elena G. de White.
3.   Escribir un articulo o una historia con, por lo menos, mil palabras y tener-
     lo aprobado para la publicación en un periódico o revista de la Iglesia.
4.   Leer un libro con por lo menos 200 páginas sobre el desenvolvimiento del
     liderazgo, discipulado o la recaudación de fondos.
Fecha de la Conclusión______________________________________


Firma____________________________________________________
COMISIÓN DE CONQUISTA DE LA MEDALLA DE PLATA

Coordinador:______________________________________________


10
Miembros:_____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________


            OBSERVACIONES IMPORTANTES:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

                                                           11
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________




12

Más contenido relacionado

Destacado

20131204 vilnius summit
20131204 vilnius summit20131204 vilnius summit
20131204 vilnius summit
APGEF
 
Universidad minuto de dios
Universidad minuto de diosUniversidad minuto de dios
Universidad minuto de dios
jacquiconejita
 
Estudio marketing punto geek
Estudio marketing punto geekEstudio marketing punto geek
Estudio marketing punto geek
Nicolas Flores
 
Chapitre 2 cours 3eme
Chapitre 2 cours 3emeChapitre 2 cours 3eme
Chapitre 2 cours 3eme
Hanfi Akram
 
Spa de Salud Total
Spa de Salud TotalSpa de Salud Total
Spa de Salud Total
Soqiuniverse
 
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
Sylvain Chabaud
 
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
Goood!
 
Tema 3 la tierra contexto estructura y composición
Tema 3 la tierra contexto estructura y composiciónTema 3 la tierra contexto estructura y composición
Tema 3 la tierra contexto estructura y composición
pacozamora1
 
Resumen páxinas 26,27
Resumen páxinas 26,27Resumen páxinas 26,27
Resumen páxinas 26,27
noapampin
 

Destacado (20)

20131204 vilnius summit
20131204 vilnius summit20131204 vilnius summit
20131204 vilnius summit
 
Toltèques
ToltèquesToltèques
Toltèques
 
Universidad minuto de dios
Universidad minuto de diosUniversidad minuto de dios
Universidad minuto de dios
 
Estudio marketing punto geek
Estudio marketing punto geekEstudio marketing punto geek
Estudio marketing punto geek
 
Iles de paix et ndc
Iles de paix et ndcIles de paix et ndc
Iles de paix et ndc
 
Chapitre 2 cours 3eme
Chapitre 2 cours 3emeChapitre 2 cours 3eme
Chapitre 2 cours 3eme
 
Spa de Salud Total
Spa de Salud TotalSpa de Salud Total
Spa de Salud Total
 
Lara fabian
Lara fabianLara fabian
Lara fabian
 
Quel avenir pour les spécificités sectorielles et la gestion des crises dans ...
Quel avenir pour les spécificités sectorielles et la gestion des crises dans ...Quel avenir pour les spécificités sectorielles et la gestion des crises dans ...
Quel avenir pour les spécificités sectorielles et la gestion des crises dans ...
 
test
test test
test
 
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
Diapo complet ferrofluide (sylvain et dhervy)
 
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
L'agile en maintenance logicielle, c'est fun et passionnant!
 
Folleto esperanza
Folleto esperanzaFolleto esperanza
Folleto esperanza
 
Tema 3 la tierra contexto estructura y composición
Tema 3 la tierra contexto estructura y composiciónTema 3 la tierra contexto estructura y composición
Tema 3 la tierra contexto estructura y composición
 
Brochure Football Kick-Off 2014 FR
Brochure Football Kick-Off 2014 FRBrochure Football Kick-Off 2014 FR
Brochure Football Kick-Off 2014 FR
 
Actividad mod 4 rea
Actividad mod 4 reaActividad mod 4 rea
Actividad mod 4 rea
 
Claroline_Nejmeddine
Claroline_NejmeddineClaroline_Nejmeddine
Claroline_Nejmeddine
 
Resumen páxinas 26,27
Resumen páxinas 26,27Resumen páxinas 26,27
Resumen páxinas 26,27
 
Infrastructure de géomatique ouverte (IGO)
Infrastructure de géomatique ouverte  (IGO)Infrastructure de géomatique ouverte  (IGO)
Infrastructure de géomatique ouverte (IGO)
 
Pestalozzi
PestalozziPestalozzi
Pestalozzi
 

Similar a Medallade plata (13)

Física
FísicaFísica
Física
 
Limpiadas2
Limpiadas2Limpiadas2
Limpiadas2
 
Olimpiadas 1
Olimpiadas 1Olimpiadas 1
Olimpiadas 1
 
Limpiadas2
Limpiadas2Limpiadas2
Limpiadas2
 
Olimpiadas 1
Olimpiadas 1Olimpiadas 1
Olimpiadas 1
 
Olimpiadas 1
Olimpiadas 1Olimpiadas 1
Olimpiadas 1
 
Limpiadas2
Limpiadas2Limpiadas2
Limpiadas2
 
ejemplo de plan diario de entrenamiento
ejemplo de plan diario de entrenamientoejemplo de plan diario de entrenamiento
ejemplo de plan diario de entrenamiento
 
Atletismo 20031
Atletismo 20031Atletismo 20031
Atletismo 20031
 
Planeaciones de educacion fisica para preescolar - Con Aprendizajes Esperados
Planeaciones de educacion fisica para preescolar - Con Aprendizajes EsperadosPlaneaciones de educacion fisica para preescolar - Con Aprendizajes Esperados
Planeaciones de educacion fisica para preescolar - Con Aprendizajes Esperados
 
Eva 9° inter 2° per estandares
Eva 9° inter 2° per estandaresEva 9° inter 2° per estandares
Eva 9° inter 2° per estandares
 
Atletismo 20031
Atletismo 20031Atletismo 20031
Atletismo 20031
 
Taller por competencias10°
Taller por competencias10°Taller por competencias10°
Taller por competencias10°
 

Más de Misión Peruana del Norte

Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Misión Peruana del Norte
 
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Misión Peruana del Norte
 
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
Misión Peruana del Norte
 

Más de Misión Peruana del Norte (20)

8 hábitos para una pareja feliz.pptx
8 hábitos para una pareja feliz.pptx8 hábitos para una pareja feliz.pptx
8 hábitos para una pareja feliz.pptx
 
Libros originales de Ellen G. White
Libros originales de Ellen G. WhiteLibros originales de Ellen G. White
Libros originales de Ellen G. White
 
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
 
Guía práctica para lideres GP
Guía práctica para lideres GPGuía práctica para lideres GP
Guía práctica para lideres GP
 
Guia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosGuia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeños
 
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
 
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
 
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 8
Forum de Grupos Pequeños DSA 8Forum de Grupos Pequeños DSA 8
Forum de Grupos Pequeños DSA 8
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 7
Forum de Grupos Pequeños DSA 7Forum de Grupos Pequeños DSA 7
Forum de Grupos Pequeños DSA 7
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 6
Forum de Grupos Pequeños DSA 6Forum de Grupos Pequeños DSA 6
Forum de Grupos Pequeños DSA 6
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 4
Forum de Grupos Pequeños DSA 4Forum de Grupos Pequeños DSA 4
Forum de Grupos Pequeños DSA 4
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 3
Forum de Grupos Pequeños DSA 3Forum de Grupos Pequeños DSA 3
Forum de Grupos Pequeños DSA 3
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 2
Forum de Grupos Pequeños DSA 2Forum de Grupos Pequeños DSA 2
Forum de Grupos Pequeños DSA 2
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 1
Forum de Grupos Pequeños DSA 1Forum de Grupos Pequeños DSA 1
Forum de Grupos Pequeños DSA 1
 

Medallade plata

  • 1. MEDALLA DE PLATA DATOS PERSONALES Nombre: ______________________________________________ Dirección: _____________________________________________ Ciudad:___________________Departamento: ________________ E-mail:_________________________________ Teléfono: _______ Fecha de Inicio ___/___/____ Fecha de Conclusión ___/____/___ Premiación: ___________________________________________ Condecorador : _________________________________________ Local de Premiación: ____________________________________ PLAN PARA LA MEDALLA DE PLATA La medalla de plata fue preparada para jóvenes cristianos de 14 a 19 años de edad (arriba de 20 años será opcional) que demuestren grandes cual- idades de desenvolvimiento físico, mental y cultural. Promovida por el Ministerio Joven de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, ella da a los jóvenes la oportunidad de superarse y realizarsen actividades de alto nivel. Cada participante que es ganador de la Medalla de Plata estará bien preparado para asumir su lugar como miembro activo de su iglesia y comu- nidad. El esfuerzo y la perseverancia, para clasificar en todas las actividades, van a desenvolver cualidades de carácter que son necesarias en la generación de hoy. El futuro de nuestra Iglesia depende de la capacidad y disposición de los jóvenes para servir a sus semejantes viviendo una vida guiada por Cristo. Por el poder de Dios estos jóvenes cristianos tendrán un papel noble y destacado en los momentos finales de la historia. Los desafíos del pueblo de Dios serán grandes y solo los jóvenes que estén firmes en la palabra de Dios y en una plataforma moral, que refleje la pureza de nuestro Señor Jesús, serán capaces de resistir. La conquista de la Medalla de Plata fue establecida para preparar a estos jóvenes, desenvolviendo buena salud, pensamiento puro y firmeza de visión espiritual. 1
  • 2. A LA CONQUISTA DE LA MEDALLA DE PLATA El director del ministerio Joven de la Asociación/Misión es quien dirige todo el proyecto de conquista de la Medalla de Plata y supervisa todas las pruebas. El puede delegar a otras personas, debidamente preparadas, para coordinar las actividades en su lugar. En la Iglesia local el director de jóvenes será el coordinador de la comisión de la Conquista de la Medalla de Plata. Esa comisión debe definir a examinadores bien preparados y someter todo proyecto a la aprobación del Ministerio Joven de la Asociación/Misión. El proyecto se destina especialmente a los jóvenes Adventistas del Séptimo Día, pero no es indispensable que aquel que recibe la Medalla de Plata sea miembro de la Iglesia. Se debe mantener un registro exacto de la conclusión de cada requisito completado por el candidato. La columna a la derecha contiene un espacio destinado a las anotaciones de cada requisito: (1) la fecha de conclusión, (2) la puntuación (donde indica), y (3) la firma del examinador autorizado por la comisión de la Conquista de la Medalla de Plata. LA ENTREGA DE LA MEDALLA La entrega de la Medalla de Plata debe ser echa en una ceremonia mar- cante y especial, en la cual el director del Ministerio Joven de la Asociación/Misión este presente. Pueden ser invitados otros oficiales de la iglesia o de la comunidad para participar en la ceremonia. La entrega de la Medalla de Plata deberá ser la parte principal del programa. La Medalla será, definitivamente de aquel que la recibe. Su nombre debe ser gravado al reverso de la Medalla. (No se entregara ninguna medalla sin la grabación del nombre). EL PLAN DE CONQUISTA El plan de conquista de la Medalla de Plata esta dividido en cinco áreas: 1. Preparación física – Existen varias opciones, pero es fundamental que cada persona clasificada reciba un certificado, del examinador oficial- mente designado, cuando sus registros finales fuesen concluidos. 2. Especialidades – El desenvolvimiento de habilidades, sigue los requi- sitos presentados en el programa de Especialidades de Conquistadores. Son presentadas diez Especialidades y el participante debe clasificar en 2
  • 3. dos. 3. Expedición – Son dadas orientaciones para una desafiadora expedición y es muy importante que aquellos que piensan hacerlas confirmen con el examinador calificado, si todas las condiciones fueron debidamente cumplidas y confirmadas. 4. Proyectos de Servicio – En esta sección el participante pero necesita tener un registro, demostrando que cumplió, con éxito sus responsabili- dades. 5. Perfeccionamiento Cultural – El participante puede escoger, necesita recibir un certificado, oficialmente reconocido, después de su lectura o redacción. REQUISITOS PARA LA CONQUISTA DE LA MEDALLA DE PLATA SECCIÓN I – PREPARACIÓN FÍSICA Masculino: Ser aprobado en cuatro de los cinco grupos presentados. Fecha Puntaje Firma Grupo 1. Atletismo /Carreras - Escoger cuatro pruebas A. Carrera - 50 m. en 7,4 seg. ___________ __________ ____________ B. Carrera - 100 m. en 15.5 seg. ___________ __________ ____________ C. Carrera - 200 m. en 28 seg. ___________ __________ ____________ D. Carrera - 400 m. en 66.6 seg. ___________ __________ ____________ E. Marcha atlética - 600 m. en 1 min. 37 seg. ___________ __________ ____________ F. Carrera - 1500 m. en 5 min. 36 seg. ___________ __________ ____________ G. Carrera - 3.000 m. 12 min. 27 seg. ___________ __________ ____________ H. Carrera de 5.000 m. 23 min. 5 seg. ___________ __________ ____________ Grupo 2. Pruebas de campo - Escoger tres pruebas A. Salto largo sin impulso - 2,25 m. ___________ __________ ____________ 3
  • 4. B. Salto largo 3,40 m. ___________ __________ ____________ C. Salto Alto 1,25 m. ___________ __________ ____________ D. Lanzamiento de bala 5,44 kg. - 10,36 m. ___________ __________ ____________ E. Lanzamiento de una pelota de béisbol (o equivalente) 56 m. ___________ __________ ____________ Grupo 3. Fuerza y resistencia - Escoger dos pruebas A. 55 abdominales en 2 min. ___________ __________ ____________ B. 12 flexiones de brazo en la barra ___________ __________ ____________ B. 40 flexiones de brazo ___________ __________ ____________ C. Subir 5 m en una cuerda solo con las manos ___________ __________ ____________ Grupo 4. Coordinación, agilidad y equilibrio - Escoger tres pruebas A. Acertar 7 de 10 lanzamientos libres en Básquet ___________ __________ ____________ B. Carrera ida y vuelta 10 m. en 9 seg. ___________ __________ ____________ C. Cuclillas (burpy) 15 veces en 30 seg. Ver explicación ___________ __________ ____________ D. 1. Salto mortal para el frente con apoyo de las manos ___________ __________ ____________ 2. Trampolín para atrás Ver explicación. ___________ __________ ____________ 3. Pararse de cabeza en 10 seg. Ver explicación. ___________ __________ ____________ 4.Parada de sapo Ver explicación. ___________ __________ ____________ 5. Salto mortal con apoyo de las manos. Ver explicación. ___________ __________ ____________ E. Saltar 150 saltos seguidos con la cuerda. ___________ __________ ____________ Grupo 5. Natación - Escoger una prueba A. Estilo libre - 100 m. en 1 min. 38 seg. ___________ __________ ____________ B. Estilo espalda - 100 m. en 1 min. 55 seg. ___________ __________ ____________ C. Estilo pecho - 100 m. en 2 min. ___________ __________ ____________ 4
  • 5. Femenino Aprobar en tres de los cinco grupos presentados. Grupo 1. Atletismo/Carreras Fecha Puntaje Firma Escoger dos pruebas A. Carrera - 50 m. en 8.5 seg. ___________ __________ ____________ B. Carrera - 100 m. en 18 seg. ___________ __________ ____________ C. Carrera - 200 m. en 36 seg. ___________ __________ ____________ D. Carrera - 400 m. en 1 min. 25 seg. ___________ __________ ____________ E. Marcha atlética - 600 m. en 2 min. 36 seg. ___________ __________ ____________ F. Marcha atlética - 1.500 m. en 8 min. 40 seg. ___________ __________ ____________ G. Carrera - 3.000 m. en 19 min. 55 seg. ___________ __________ ____________ H. Carrera - 5.000 m. en 39 min. 20 seg. ___________ __________ ____________ Grupo 2. Pruebas de campo - Escoger dos pruebas A. Salto en largo sin impulso - 1.80 m. ___________ __________ ____________ B. Salto largo 2.50 m. ___________ __________ ____________ C. Salto Alto 1.10 m. ___________ __________ ____________ D. Lanzamiento de una pelota de béisbol (o equivalente) 27 m. ___________ __________ ____________ Grupo 3. Fuerza y resistencia - Escoger tres pruebas A. 40 abdominales en 2 min. ___________ __________ ____________ B. Sostener el peso del cuerpo en la barra, con los brazos flexionados - 19 seg. Ver explicación. ___________ __________ ____________ C. 30 Flexiones de brazo en el suelo. Ver explicaciones. ___________ __________ ____________ Grupo 4. Coordinación, agilidad y equilibrio - Escoger tres pruebas A. Acertar 6 de 10 lanzamientos libres en Básquet ___________ __________ ____________ B. Carrera ida y vuelta 10 m. en 11.3 seg. ___________ __________ ____________ 5
  • 6. C. Cuclillas (burpy) 15 veces en 30 seg. Ver explicación. ___________ __________ ____________ D. 1. Trampolín para el frente. Ver explicación. ___________ __________ ____________ 2. Trampolín para atrás. Ver explicación. ___________ __________ ____________ 3. Parada de sapo ___________ __________ ____________ Ver explicación. 4. Pararse de cabeza Ver explicación. ___________ __________ ____________ E. Saltar 150 saltos seguidos con la cuerda. ___________ __________ ____________ Grupo 5. Natación - Escoger una prueba A. Estilo libre - 100 m. en 1 min. 40 seg. ___________ __________ ____________ B. Estilo espalda - 100 m. en 2 min. 5 seg. ___________ __________ ____________ C. Estilo pecho - 100 m. en 2 min. 11 seg. ___________ __________ ____________ INFORMACIONES ADICIONALES Masculino Grupo 3 – Requisito B-Flexiones de Brazo en la Barra: La forma correc- ta de agarrar la Barra y con la empuñadura reversa de la mano. La quijada debe subir encima de la barra de flexiones. Los brazos deben quedar casi totalmente extendidos, con los codos levemente flexionados para abajo. Grupo 3 – Requisito C – Flexiones de brazo en el suelo: El peso en las flexiones de suelo debe ser distribuido por igual. Las manos un poco debajo de los hombros. Pies juntos. Levante los brazos, manteniendo el cuerpo rígi- do, hasta que los codos queden rectos. Al volver a la posición anterior, contin- ué manteniendo el cuerpo rígido y recto, bajando el cuerpo hasta casi tocar el suelo. Femenino Grupo 3 – Requisito B – Sostener el peso del cuerpo en la barra, con los brazos flexionados – Posición Inicial: (Una barra horizontal cerca de 4 cm de diámetro debe ser ajustada, aproximadamente, a la altura de la persona en pie). La candidata agarra la barra con las palmas de las manos dirigidas hacia la 6
  • 7. barra. Con la ayuda de dos personas, una en el frente y otra atrás, la alumna lev- anta su cuerpo hasta encontrar una posición donde la quijada este arriba de la barra. Esa posición debe ser mantenida, por lo menos, 19 segundos a fin de ser aprobada la prueba. El cronometro debe comenzar a marcar luego que la candidata este en la posición correcta y parar en el momento en que la quijada toque la barra, o la cabeza avance hacia atrás para mantener la quijada sobre la barra o que la quijada quede debajo de la barra. El registro deberá ser hecho redondeando el segundo mas aproximado del tiempo en que la candidata mantuviere la posición correcta. Grupo 3 – Requisito C – Flexiones de brazo en el suelo: Posición Inicial: Brazos extendidos, con las manos extendidas sobre el suelo, colocadas hacia el frente, un poco abajo y levemente fuera del alineamiento con los hombros. Rodillas en el suelo y cuerpo recto de la cabeza hasta las rodillas. Flexionar las rodillas y erguir la punta de los pies. En seguida, mantener el cuerpo estirado y recto, flexionar los codos sin tocar el suelo con el pecho. Después, vuelva a la posición inicial. Mantener el cuerpo recto; no levantar los glúteos; el abdomen no debe arquearse. Masculino y Femenino Grupo 3 – Requisito A – Flexiones abdominales: Posición Inicial: El can- didato echado de espaldas con las piernas extendidas, separadas cerca de 30 cm, en cuanto la otra persona agarra sus tobillos a fin de mantener los cal- cañares firmes contra el suelo. Dada la señal, el candidato se sienta y toca sus pies con los dedos de la mano, volviendo enseguida a la posición inicial. Y así cada flexión es contada. Grupo 4 – Requisitos B – Carrera de ida y vuelta: Dos marcadores, del mismo tamaño, deben ser colocados a una distancia de 10 metros de la línea de partida. Dada la señal, el candidato debe correr, agarrar el marcador, retornar corriendo a la línea de partida, dejar el marcador, volver corriendo y agarrar el otro marcador y traerlo a la línea de llegada. Y, entonces estará con- cluida la prueba. Grupo 4 – Requisito C – Cunclillas (Burpy): Equipo para el ejercicio: Un cronometro, o un reloj con marcador de segundos. Posición inicial: El candida- to queda en posición de firme. Dada la señal el candidato flexiona las rodillas y coloca las manos en el suelo, frente a los pies. Los brazos pueden estar posicionados frente a las rodillas, enseguida llevar las piernas hacia atrás de tal forma que el cuerpo 7
  • 8. quede perfectamente alineado de los hombros a los pies. Levantar, entonces los pies para adelante, retornando a la posición de cunclillas y entonces volver a la posición inicial, en pie firme. Después de la señal inicial, el coordinador de la prueba marca 30 segundos y concluye la prueba. Grupo 4 Requisito D.1 – Trampolín para el frente: Realizar series de tres trampolines. Debe estar en la posición inicial agachado, para hacer el movimiento para el frente. La quijada debe estar tocando el pecho, las manos sobre una colchoneta y el peso igualmente distribuido. Dada la señal, encorvarse, soltar el peso y colocarlo en la parte de atrás del cuello y de los hombros y no en la cabeza. Repetir tres series de tres movimientos. Grupo 4 Requisito D.2 –Trampolín para atrás: Posición Inicial: Inclinarse para atrás como si estuviera sentado en una silla pequeña. Caer con las manos, teniendo los dedos estirados para delante en el colchón. Rodar para atrás con apoyo de las palmas de las manos colocadas al lado de la cabeza y encima de los hombros. No tocar las rodillas en el suelo, yendo directamente a los pies. Repetir tres series de tres movimientos. Grupo 4 Requisito D.3 – Parada de Sapo: Las palmas de las manos apoy- adas en el suelo, separadas a la misma distancia de los hombros. Flexionar los brazos, apoyando las rodillas en los codos, elevando los pies del suelo. Permanecer en esta posición por siete segundos (solamente las dos palmas de las manos en contacto con el suelo). Grupo 4 – Requisito D.4 – Parada de Cabeza: Apoyar ambas manos en el suelo, a la misma distancia que los hombros, y formar con el apoyo de la cabeza un triangulo en el suelo. Levantar y extender las piernas, unidades, manteniendo el cuerpo equilibrado en esta posición por siete segundos. SECCIÓN II . HABILIDADES Concluir dos especialidades: SECCIÓN III – EXPEDICIÓN 1 Caminata en el campo, por lo menos 36 kilómetros, incluyendo dos Fecha de conclusión Firma Rescate de ahogados _________________ ________________ Rescate básico _________________ ________________ Canotaje _________________ ________________ 8
  • 9. Enfermería básica _________________ ________________ Ciclismo _________________ ________________ Primeros auxilios _________________ ________________ Orientación _________________ ________________ Liderazgo campestre _________________ ________________ Excursionismo pedestre con mochila _________________ ________________ Fotografía _________________ ________________ Evangelismo personal _________________ ________________ noches a cielo abierto o en carpas. Esas dos noches deben ser pasadas en campamentos distantes a 8 Km uno del otro. 2. El grupo podrá ser formado por, un mínimo de tres y un máximo de seis personas. No todos necesitan estar participando de la prueba. 3. Presentar un diario completo de la prueba, incluyendo un mapa del trayecto, con observaciones de la vida salvaje, de las plantas o algún otro estudio auxiliar de la expedición. 4. La planificación debe ser echa en equipo, siendo aprobada por el Ministerio Joven de la Asociación/Misión, o su representante, antes de la caminata. 5. Se debe llevar todo el alimento necesario. Utilizar alimentos deshidratados cuando sea necesario para tener un menú equilibrado. 6. Los participantes de la caminata deben llevar un kit personal normal, equipos leves de camping, utensilios de cocina y de primeros auxilios. Fecha de la Conclusión __________________________________ Firma___________________________________________________ SECCIÓN IV – PROYECTOS DE SERVICIO Concluir uno de los requisitos: A. Durante, por lo menos, un semestre estar relacionado , satisfactoria- mente, en el liderazgo de la Sociedad de Jóvenes, de la Escuela Sabática, del Ministerio de Salud, del Club de Conquistadores, del Club de Aventureros o otra actividad correspondiente, que el Ministerio Joven 9
  • 10. de la Asociación/Misión escoja como sustituto. B. Participar en un proyecto de servicio comunitario con, por lo menos, una semana de duración. Escoger entre uno de los siguientes: * Validación de la Comunidad. * Cursos de orientación profesional. * Alfabetización de adultos. * Asistencia a víctimas de catástrofes. * Asistencia a familiares pobres. * Prevención de la salud pública. * Desenvolvimiento rural. * Actuación voluntaria en una institución de atención a pobres. * Desenvolvimiento urbano. Fecha de la conclusión___________________________________ Firma________________________________________________ SECCIÓN V – PERFECCIONAMIENTO CULTURAL Concluir uno de los requisitos: 1. Leer el libro, del curso de lectura JA del año en curso. 2. Leer 200 páginas de uno o mas libros escritos por Elena G. de White. 3. Escribir un articulo o una historia con, por lo menos, mil palabras y tener- lo aprobado para la publicación en un periódico o revista de la Iglesia. 4. Leer un libro con por lo menos 200 páginas sobre el desenvolvimiento del liderazgo, discipulado o la recaudación de fondos. Fecha de la Conclusión______________________________________ Firma____________________________________________________ COMISIÓN DE CONQUISTA DE LA MEDALLA DE PLATA Coordinador:______________________________________________ 10
  • 11. Miembros:_____________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________ OBSERVACIONES IMPORTANTES: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 11
  • 12. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________ 12