1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nª 14793 “LUCIANO CASTILLO COLONNA” BELLAVISTA-SULLANA 2009 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 1

2. LEEMOS Y VALORAMOS NUESTRA LITERATURA REGIONAL 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 2

3. ÀREA: COMUNICACIÒN PROFESORA: LUZ ELENA, CARRASCO BERECHE. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 3

4. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 4 * La presente unidad de trabajo tiene como objetivo estratégico: Desarrollar la capacidad comunicativa de los estudiantes a través de una práctica intensiva de lecturas regionales y producción de textos que permita ampliar su capacidad de análisis y síntesis mediante el uso de textos y promoviendo las diversas formas de expresión verbal, artística y plástica.* Notas de la innovación: Se hace énfasis en primer lugar que la enseñanza de la Literatura Regional, se pone en práctica en los estudiantes, con la finalidad de que se identifiquen con su cultura tomando conciencia de la importancia que tiene la lectura comprensiva para acceder al conocimiento analizando e interpretando las novelas y cuentos de autores regionales, entre éstos: El profesor Mario Palomino Genaro Masa Vera, Wilmer Rojas, Víctor Borrero Vargas, Francisco Vegas Seminario, Houdini, Carmen Arrese, entre otros. La metodología que se pondrá en práctica es la medición de la fluidez lectora con criterios previamente establecidos para primer y segundo año del nivel secundario. Poniendo en práctica las estrategias de comprensión, antes, durante y después de la intervención lectora. * Al sentirse los estudiantes, motivados y a gusto con las lecturas, van a recordar sus conocimientos previos y los van a relacionar con la nueva información, de esta manera los estudiantes estarán capacitados para responder a las preguntas esenciales y de unidad, * Los estudiantes elaboran diapositivas de obras regionales en Power Point. *Relacionan obra-autor, analogías, sinónimos y antónimos utilizando el programa Ardora. *Resumen sobre las características de la literatura regional en un Cmap. *Elaboran un blog con sus comentarios y opiniones. Sobre las obras leídas. RESUMEN DE LA UNIDAD

6. Expone sus comentarios y opiniones sobre las obras regionales leídas.

8. Analiza la estructura de un texto literario.

9. Jerarquiza las ideas del texto literario

11. Redacta con claridad, imaginación y creatividad cuentos regionales.

14. ¿Qué es lo que se debe poseer para ser un buen literato?

15. ¿Qué géneros literarios se desarrollan en la literatura regional?

16. ¿Cuáles son las partes de una narración?

18. Actividades motivadoras (a través de la narración de cuentos, teatros leídos,

20. Organiza concurso sobre los textos producidos.

21. Elaboración de iconos verbales, utilizando el programa de Power Point. (para representación de cuentos, fábulas y leyendas)

22. La puesta en común de sus productos.

24. Dramatizaciones de las escenas de las obras regionales

25. Copilado de creencias y costumbres de la región.

26. Análisis e interpretación, a través de una guía de comprensión lectora.

28. Tal era la razón por la cual se encontraba en Lima en 1954, ocupando un cargo importante en la Oficina de Organismos y Conferencias Internacionales. Mi voracidad de lector y mi orgullo de ser piurano me habían llevado a leer ya su libro “Chicha, sol y sangre”, publicado en 1946, con prólogo del narrador y excelente cronista Ventura García Calderón. Esta edición francesa, la primera, estaba conformada por catorce cuentos, por cierto, todos con temas, paisajes y personajes piuranos. Yo leí esta obra en la Biblioteca Nacional, recuerdo que a través de su lectura mi soledad se esfumaba y regresaba a Piura, con todos los míos, individuos y comunidad, porque, felizmente y para siempre, fui criado por mi abuela Eva, inteligente y culta, que me enseñó a querer todo el pasado de nuestra soleada tierra. En su prólogo consagratorio Ventura García Calderón afirma que Vegas Seminario –en sus cuentos– es un “excelente costumbrista y satírico”. Quiere decir que el narrador ofrece, con realismo artístico, una cosmovisión (formas de vida de todos los estratos sociales) 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 9 PLAZA DE LA CONSTITUCIÒN-LIMA.

29. de fines del siglo XIX en nuestra “ciudad dorada”, como él la rebautizó. Esta cosmovisión agrega internamente un espíritu de humor franco que llega a la sátira de las costumbres nefastas por caducas o injustas. Estimo, y lo digo al paso, que uno de los principales rasgos de la cultura del algarrobo, es el humor. Entre el estado agotador por la canícula y el viento que refresca y calma, está la palabra humana que, siempre, se nutre de la vida y su alegría.El piurano es por naturaleza optimista, su alegría de vivir nace del color y del calor del sol. Vive, critica, y muere SONRIENDO. Así es la literatura de Vegas Seminario en su raíz telúrica, veamos ahora, su propuesta individual. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 10 ALGARROBOS DE PIURA

30. Tres son las pistas de la trayectoria creadora de Francisco Vegas Seminario. La primera y más abundante es la que denominó “narrativa regionalista”, que la integran dos volúmenes de cuentos, el ya citado y el titulado Entre algarrobos y, en especial, sus cuatro novelas que llevan los nombres siguientes: “Montoneras”, “Taita Yoveraqué”, “El Honorable Ponciano”, y “Tierra embrujada”. La segunda pista es el bloque de las “novelas históricas”, que develan un amplio mural de las guerras civiles en las primeras décadas de nuestra vida republicana. Los títulos sugestivos y sucesivos son: “Cuando los mariscales combatían”, “Bajo el signo de la mariscala”, y “La gesta del caudillo”. Finalmente, la tercera es la “narración urbana” y la novela que la representa “El retablo de los ilusos”. 1 FRANCISCO VEGAS SEMINARIO 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 11

31. 2 Es necesario hacer ahora el análisis de algunas de las novelas citadas. Montoneras es la de mayor riqueza argumental.Su espacio fundamental es la hacienda Casagualá, de propiedad de los hermanos Valdivia. Una hacienda piurana y un apellido que se reconocía trágico desde los lejanos tiempos coloniales. No necesitaban tener enemigos foráneos, simplemente se mataban entre familiares y, preciso, sus discordias sangrientas se originaban, siempre, por una mujer. Vegas Seminario posee la serenidad y ponderación de los clásicos, jamás abusa de la truculencia de sus personajes. Y para corroborar esta aseveración, me permito citar el final de un triángulo amoroso (producido en la familia Valdivia, en los añejos tiempos coloniales), el novelista dice así 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 12

32. “Y una noche tempestuosa mata a puñaladas a su mujer, coloca luego el cadáver a horcajadas en una mula, manteniéndolo erguido por medio de una estaca adherida a la montura y envía el fúnebre presente a su hermano, que ha descendido horas antes al pueblo que observaba asustado. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 13

33. 3 Un esclavo negro tira de la bestia y dos más alumbran la senda con hachones. Sobrecogidas de pavor, las gentes contemplan el macabro cortejo”. Un párrafo con notoria economía verbal, precisión conceptual y, en suma, una descripción directa y sin retórica sentimental y, por ello mismo, una verdadera y estremecedora estampa de horror. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 14

34. Considero, además, que Vegas Seminario, con acierto estilístico, ha escrito esta novela teniendo en cuenta el “tiempo real” en el que se desarrolla la trama argumental. Digo: las montoneras propagan y ejecutan sus acciones político-militares a favor de Nicolás de Piérola y en contra del cacerismo en los años 1894 y 1895, año en que triunfan y toman el poder. Por ceñirse, en su opción, a este período de la historia, el narrador utiliza y conserva la “linealidad temporal” (pasado-presente-futuro), propia de las novelas del fenecido siglo XIX. PIURA 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 15

35. 4 La literatura hace posible que lo propio sea ajeno por propia voluntad del creador, vale decir lo que el autor piensa y siente lo trasvasa a la conciencia de su personaje. Y el lector avisado o el crítico literario son los que vuelven a restituir lo donado. Tal ocurre, en la novela Montoneras, en los apartados dedicados a evocar la ciudad del sol amarillo; en ellos percibimos que el “yo narrativo” (que, en la escritura, es el hermano menor de los Valdivia) y el “yo autoral” son uno solo y conforman una misma visión y sentimiento. Por esta razón se puede decir simplemente: ¡cuánta ternura coloca Vegas Seminario en sus palabras sobre Piura! No me resisto a la tentación de citarlo y lo hago con emoción compartida: “Mi ciudad –advertid que digo ¡mi ciudad!– es dorada. Dorada por el sol y ensalmada por la luna 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 16

36. 5 Con calles alegres, plazuelas románticas e iglesias prestigiadas por la pátina de los siglos. //Siempre la amé como algo mío. Algo que vive en lo hondo de mi espíritu, enfervorizado por las tradiciones y aromado por las leyendas. Y es que desde niño aprendí a descifrar el enigma de sus vericuetos y rincones, el carácter de sus gentes, y el sabor de sus costumbres. Soñaba en su Plaza de Armas, entre tamarindos jóvenes. Me adormecía en el puente, sintiendo el rumor de las aguas del río y la caricia de la brisa. Recorría el viejo y bullicioso mercado, donde se compraba y vendía bajo el palio de algarrobos añosos. Visitaba a menudo la iglesia de Belén, cuyas severas naves, envueltas en penumbra, invitaban al recogimiento, y cuyas campanitas tenían un fresco tañido que hasta ahora resuena en mi alma con las mágicas vibraciones y el encanto de las voces lejanas y dulces”. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 17 PLAZA DE ARMAS DE PIURA

37. 6 El final de la novela Montoneras es una tragedia de contornos épicos. El protagonista Juan Martín Valdivia ha caído en una celada preparada por su enemigo y pariente Sebastián Valdivia. Entre estos dos señores feudales está doña Carmen, la bella, enamorada del primero, y esposa del segundo. Después de una tensa y dramática escena plena de ofensas, reproches y palabras de amor, Juan Martín, con orgullo temerario, decide cumplir su destino y sale de la casa a la plaza. Alto, erguido, inmenso, parecía desafiar a las fuerzas naturales y humanas. De los cuatro costados de la plaza, salieron las balas que lo lanzaron a tierra, pero antes, por la luz de la luna, pudo verse, que una última sonrisa iluminó su rostro. Así somos los piuranos, parece decirnos, satisfecho, el novelista Vegas Seminario. En la biografía de la novela Montoneras, cabe destacar que, por su calidad literaria, recibió el Premio “Ricardo Palma” de Fomento a la Cultura, en 1955; fue distribuida ese mismo año, aunque su fecha de edición es de 1954. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 18 IGLESIA DE LAS NAZARENAS – LIMA.

38. Taita Yoveraqué es una novela de denuncia social; pese a que su acción se ubica en el año 1912, su vigencia temática permanecía a la fecha de su publicación en 1956, porque las injusticias y las expoliaciones que sufría el campesinado piurano y, por extensión, el peruano, continuaban como si el tiempo no sirviese para cambiar la situación de los grupos sociales. Recordemos, ahora, que la obra Taita Yoveraqué obtuvo el premio en el Concurso de Novela, convocado por los editores Juan Mejía Baca y Pablo L. Villanueva. El jurado estuvo conformado por Jorge Puccinelli, Luis Jaime Cisneros y José Durand, intelectuales de reconocido prestigio. 7 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 19

39. Ellos, en el Acta del fallo, entre otros conceptos, expresaron: “Un aliento humano y una animación sostenida conceden a esta obra calidades que la hacen ampliamente merecedora del premio”: Sí, me permito agregar, “Taita Yoveraquè” es una novela tan cautivante que se lee de un tirón, y José Celestino Yoveraqué es un ser humano inolvidable. Acerquémonos a verlo. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 20

40. Es un campesino anciano, sobrio y digno, casi lencioso, por sus arrugas “parecía una momia”, por su carácter un añoso algarrobo que desafía al sol y al desierto. Su contraparte humana es el dueño de la Hacienda “La Fraternidad”, Eustaquio Escalona, un gordo, de carnes fofas y colgantes, innoble por la molicie y la perversidad moral. Vive como un parásito: de los demás. Su dinero y poder sólo están al servicio del mal. Su cinismo lo llevará a acusar a su mayordomo de todas las tropelías cometidas para cumplir con el eufemismo de “la expansión indispensable” de la hacienda. En el desarrollo argumental, Taita Yoveraqué es una especie de Job bíblico. Lo agobian todas las desgracias: le roban su tierra amada, aquella que él ha cultivado por toda su vida, y al igual que él, desde tiempos inmemoriales, todos sus antepasados. Pero ¡ay! No posee “título de papel” para probar que esa tierra es suya, como lo son la luz del sol y el canto de los pájaros. Pero, las calamidades siguen. Le roban y deshonran a su nieta, una muchacha en flor. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 21

41. 8 Luego, por sus protestas lo arrojan con los delincuentes. Ya su vida es un infierno, porque la esperanza de alcanzar justicia es una luz que se va extinguiendo en su corazón. Para culminar sus desgracias, muere en prisión. Pero, su espíritu permanece. Yoveraqué trabajó y luchó por su amada tierra, que era su vida misma; cuando la perdió porque se la robaron,murió. Taita Yoveraqué es y será el símbolo del campesinado. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 22

42. En el fluir de la novela van apareciendo los personajes con sus diferentes roles sociales. El tinterillo que redacta los alegatos para el juez, entre idas y venidas a la chichería, que en su alta caña ostenta un pañuelo blanco. ¡Pañuelo de marinera al viento! Y vemos, más allá, lejos, en la Iglesia, al señor cura que, impotente, ve cómo se ejecutan todas las injusticias y los crímenes, y él sólo reza para que Dios, el omnipotente, se apiade de los pobres. Y si seguimos caminando en el otrora centro tallán, Catacaos, de seguro nos topamos –con asco– con el mayordomo de la Hacienda “La fraternidad” 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 23

43. chacal ladino y cruel, capaz de todas las villanías para contentar a su amo. Y, finalmente, para no cansaros, avistaremos al bandolero de los caminos, que vive oculto y perseguido por los custodios del desorden social establecido, y que cumple, en la novela, una labor justiciera o vengativa, (por ser, además, hijo de Yoveraqué), así: incendia la casa hacienda, mata al mayordomo, y hace enloquecer al nefasto patrón. En suma: una novela clásica en su género. Téngase en cuenta que la literatura no resuelve los problemas sociales, pero los presenta para que todos tomen conciencia de ellos. Taita Yoveraqué es una novela piuranísima, y peruanísima, con altos logros artísticos, justos reclamos sociales, y nobles esperanzas en el horizonte humano. PLAZA DE LA CONSTRUCCIÒN DE LIMA 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 24

44. 10 Monumento al Combate del 2 de Mayo, Lima 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 25

45. 18/11/2009 Instituciòn Educativa Nª 14793 "Luciano Castillo Colonna" Bellavista - Sullana. 26 Add Photo Francisco Vegas Seminario 1903 - 1988. Libros de este autor