Esta es la presentación de la experiencia significativa del Instituto Educativo Siglo XXI que se reconoce a nivel institucional como el "Programa de croactividad". Mediante éste programa se promueven competencias ciudadanas a partir de un ambiente donde no se toleran actos que atenten contra la convivencia.
3. “Es mejor ser sapo
que rata.” frase
de estudiante de
6° en el año 2009,
cuando en un
dibujo
representaba la
croactividad. 3
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4. Lo único que necesita el mal para
triunfar, es que los hombres
buenos no hagan nada (Fernando Gamboa)
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5. 5
AHORA: El 74.2% de los estudiantes estarían en
capacidad de denunciar a sus compañeros.
Si No NsNr
80,0% 74,2%
69,2%
70,0%
60,0%
50,0%
39,6% 40,7%
40,0%
30,0%
19,8%
20,0% 15,9% 16,5%
14,8%
9,3%
10,0%
0,0%
2009 2010 2011
6. Inicialmente la
cultura del silencio
y la indiferencia
hacia parte de la
vida de los
jóvenes.
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7. El programa de croactividad…..
Cuenta con estudiantes por
cada grado que cuidan de la
convivencia
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8. Los Croactivos,
están atentos a lo
que pasa a su
alrededor.
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9. Antanas Mockus:
“Es importante para
la sociedad la
participación de la
población en el
control de sus
procesos de
convivencia.” Instituto Educativo Siglo XXI
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10. ¿Por qué representarlo con un ?
Indicador del peligro
P rimeros que se movilizan
Por la delicadeza de su piel,
informa si el ecosistema está
contaminado o no.
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11. Apoyar la justicia, teniendo como enfoque el
cuidar del otro, como un yo valioso, a quien la
legalidad favorece su existencia y el
funcionamiento de la sociedad.
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12. Cambiar la imagen
del sapo como el
pato feo y trocarlo
por el amigo que
protege.
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13. Tiene claro:
“Cada palabra, antes
de salir por la boca
necesariamente pasa
por su corazón y
mejora la convivencia”
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14. Es la infantería ciudadana, pone el
pecho y ante todo la palabra para
que todos tomemos conciencia,
así se quede solo (en ello radica
su valentía).
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15. Por eso sólo los delincuentes
odian y persiguen al sapo
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