DELEGACION MODELO ONU
LICEO 2015
En el año 2007 el Colegio Campestre Americano, con el propósito de formar a sus
estudiantes en un ámbito global y para pro...
 Promover una visión internacionalista, generando una
interacción entre sociedades y naciones con distintas
prioridades, ...
TEMAS DEL COMITÉ:
1. JUSTICIA TRANSICIONAL Y
REFRENDACION DE LOS ACUERDOS.
2. FUTURA PARTICIPACIÓN DE LOS
MIEMBROS DE GRUP...
TEMAS:
1: Igualdad entre los géneros y feminicidio
2: La pena de muerte
TEMAS A DEBATIR:
Tema 1: Trata de personas
Tema 2: Rol de líderes europeos hacia
crisis de refugiados.
ENFOQUES O ABORDAJE DEL TEMA.
Primer tema: Conflicto en Ucrania.
Segundo tema: El control de las armas biológicas en la er...
Cada año se a asumido nuevos retos, para el V modelo ONU
2016
Se espera poder participar con los y las estudiantes que
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  1. 1. DELEGACION MODELO ONU LICEO 2015
  2. 2. En el año 2007 el Colegio Campestre Americano, con el propósito de formar a sus estudiantes en un ámbito global y para promover su participación en los Modelos De Naciones Unidas (MUN) creó el “Club de la ONU” con un grupo de entusiastas estudiantes de los grados sexto y séptimo. A partir de 2008 este Club ha ido fortaleciéndose y a él se han unido estudiantes de diversos grados, quienes se han preparado intensamente para participar en MUN de carácter nacional e internacional. Así tras un sueño se creó el primer CCAMUN en el año 2012, al cual asiste la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt a cargo del profesor Eduardo Bolaños, en el 2013 se asiste al II CCAMUN con estudiantes de once y a cargo del docente Carlos Enrique Orozco en el cual se logran reconocimientos y Camacho se gana una tablet como mejor delegado en su comisión; llega el III CCAMUN 2014 igualmente a cargo de el profesor Carlos Orozco, año de los riesgos ya que por primera vez se lleva estudiantes de noveno, octavo, un egresado pero sobre todo de sexto y séptimo este año los chicos y chicas se ganan para la Institución educativa el premio como mejor delegación y 2015 asistimos al IV CCAMUN con 25 estudiantes la mayoría de sexto y séptimo. Nuevo reto que se asumió y se sigue asumiendo, tomado la iniciativa de continuar con este sueño para que sus voz (la de los estudiantes) también sea escuchada, es un espacio en donde los jóvenes tienen la oportunidad de debatir con el ánimo de convertirse en un espacio de reflexión frente a las problemáticas mundiales, nacionales y locales y lo que se desea es el de crear y promover un modelo de aprendizaje y formación de Ciudadanos del Mundo.
  3. 3.  Promover una visión internacionalista, generando una interacción entre sociedades y naciones con distintas prioridades, necesidades y culturas, dentro de un ambiente de tolerancia e intercambio intelectual, lo que le permite al participante actuar en procesos de solución pacifica de conflictos a partir del conocimiento, la percepción y el respeto de las ideas diferentes y evitando actos de agresión, violencia y/o discriminación.  Fomentar el espíritu democrático y diplomático.  Fomenta la tolerancia  Desarrollar un sentido ético y solidario frente a los problemas nacionales e internacionales.  Potenciar la capacidad argumentativa y propositiva de los participantes.  Desarrollar habilidades de negociación racional
  4. 4. TEMAS DEL COMITÉ: 1. JUSTICIA TRANSICIONAL Y REFRENDACION DE LOS ACUERDOS. 2. FUTURA PARTICIPACIÓN DE LOS MIEMBROS DE GRUPOS ARMADOS EN POLÍTICA Y REINSERCIÓN CIVIL COMISIÓN DIÁLOGOS DE PAZ Y POSTCONFLICTO
  5. 5. TEMAS: 1: Igualdad entre los géneros y feminicidio 2: La pena de muerte
  6. 6. TEMAS A DEBATIR: Tema 1: Trata de personas Tema 2: Rol de líderes europeos hacia crisis de refugiados.
  7. 7. ENFOQUES O ABORDAJE DEL TEMA. Primer tema: Conflicto en Ucrania. Segundo tema: El control de las armas biológicas en la era moderna.
  8. 8. Cada año se a asumido nuevos retos, para el V modelo ONU 2016 Se espera poder participar con los y las estudiantes que asistieron a este modelo y sumar nuevos estudiantes de grado sexto, asi como por lo menos uno de quinto de primaria. Por otra parte, los docentes han escuchado y mirado el agite de la preparación, pues bien para el año 2016 algunos (as) colegas estarán presentes en el evento, para que de primera mano viva la experiencia de un modelo ONU; por lo general se lleva a cabo durante tres días así que asistirán uno por cada día

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