Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Educación-Reporte 1-Facultad de Ciencias de la Educación-Universidad de Montemorelos
1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
REPORTE I
Trabajo presentado como requisito de la materia:
“FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION”
Maestro de la materia: OSCAR MARIO CAMACHO SOLANO
Presentado por el alumno:
NANCY D MORALES RODRIGUEZ.
Montemorelos, NL Verano de 2010.
2. LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO
La educación es también un clamor de amor por la infancia, por la juventud que
tenemos que integrar en nuestras sociedades en el lugar que les corresponde. Dando
a conocer que el niño es el futuro del hombre. Es cada uno de los pilares que van a
presentar a la sociedad para un mundo mejor.
La tensión entre tradición y modernidad pertenece a la misma problemática: adaptarse
sin negarse a si mismo, edificar su autonomía en dialéctica con la libertad y la
evolucion de los demás, nos estaremos enfrentando cada día con un desafío mayor de
implementar nuevas tecnologías de la información.
Nos envuelve en una cuestión de riesgos de no poder aprovechar cada competencia
para aprender a desenvolverla por culpa de cada uno de los directores por no dar la
oportunidad al ser humano los medios de aprovechar todas las oportunidades que se
presenta hoy en día, muchos de los cuales se quedan en el mismo contexto que
tenían y no desenvuelven sus capacidades.
La educación es una fuente del saber que se permite reproducir sus talentos y todos
sus capacidades donde cada quien se responsabilice y realice su propio proyecto
personal, buscando una realización.
Todos debemos convencernos de que con los progresos actuales y esperados de la
ciencia y técnica y la creciente importancia de lo cognoscitivo y lo inmaterial en la
producción de bienes y servicios, conviene considerar el lugar del trabajo y sus
diferentes estatutos en la sociedad de mañana, cada individuo debe de actualizarse
con la tecnología, si queremos evitar que se agraven el desempleo y la exclusión
social o las desigualdades en el desarrollo, en esta actualidad esta mas avanzada, que
cada uno de nosotros debemos de ponernos al día con la tecnología para manejarla
con excelencia. Una escuela se debe distinguir por la motivación de cada uno de los
jóvenes del deseo de aprender día a día, de tomarle un buen sabor al estudio la
capacidad de aprender para desarrollar su lengua e intelectualidad día a día.
Imaginemos incluso una sociedad en cada uno seria alternativamente educado. Nada
puede reemplazar al sistema formal de educación en cada uno se inicia el
conocimiento a los jóvenes, tiene que ver un dialogo, entre maestro y el alumno.
El informe que dio Edgar Faure conserva una gran actualidad, puesto que el siglo XXI
nos exigirá una mayor autonomía personal en la realización del destino colectivo y no
3. dejar de explorar y poder buscar cada uno de los talentos que cada quien tiene en el
fondo.
A lo largo de nuestra vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender
hacer, aprender a vivir juntos, aprender. El aprender a conocer es una combinación de
culturas donde se profundiza en cada una de ellas para aprovechar las posibilidades
que ofrece la educación a lo largo de nuestra vida.
El aprender hacer es una integración para cada desarrollo de cada actividad que se le
imponga al joven de poner en práctica su experiencia y talento que cada uno posee.
Aprende a vivir en conjunto desarrollan la comprensión del otro, realizando proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos para solucionarlos y ponerlo en
práctica sus valores que cada uno aprende.
Aprende a ser para que florezca mejor la propia personalidad que tiene como
condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía.
La educación a lo largo de la vida, debe aprovechar todas las posibilidades que ofrece
la sociedad. El desarrollo de la educación a lo largo de la vida supone que se estudie
nuevas formas de certificación en las que se tenga en cuanto a todas las
competencias.
La educación cumple una función esencial en el desarrollo de los individuos y de las
sociedades. No es un remedio milagroso ni una formula mágica que nos abra las
puertas de un mundo en el que vayan a realizarse todos los ideales, pero es uno de
los principales medios disponibles para proporcionar una forma mas profunda y
armoniosa de desarrollo humano y reducir así la pobreza, la exclusión, la ignorancia, la
aprensión y la guerra.
Este libro fue un fuente de inspiración dando una perspectivas mas a lo que es la
educación, en estos años la educación se le están tomando mucha la importancia para
que cada alumno se enriquezca del saber y poder defenderse de la sociedad,
esperando que todo marche bien para un mejor futuro de los jóvenes.