1. Medios Masivos de Comunicación
Evelyn Figueroa Escobar.

2. Elementos que influyen en la
producción de mensajes.
 Condicionantes
individuales.
Intervienen en los
procesos de
recopilación y
producción de los
mensajes
comunicacionales

3. Por lo que se debe decir que:
 La sociología de la producción de mensajes
estudia los diversos condicionantes que
inciden en la producción de los mensajes de
los medios, que determinan que ciertos
contenidos se difundan y otros no.

4. Teóricos que analizan estas
condicionantes y sus posturas:
 Shoemaker y Reese (1991):
 Señala que las actitudes personales,
los valores profesionales, las
influencias ideológicas del sistema
social global, entre otros factores,
afectan el contenido de los
mensajes.

5. Shoemaker y Reese:
Estos autores plantean un modelo
para estudiar estos condicionantes
que inciden en la producción de
mensajes, y que abarca desde el
nivel más micro hasta los macro.

6. Condiciones
Individuales
Clase
Social
Educación
Valores
Personales y
creencias
Orientación
ReligiosaValores
profesionales
Edad
Sexo

7. Sexo:
 En la mayoría de los países las mujeres son
relegadas o impedidas de participación en
actividades profesionales de carácter informativo.
 Integran un porcentaje muy reducido de fuentes
informativas.
 Aunque la situación a mejorado, falta mucho por
hacer al respecto.

8. Edad y Clase social:
 La perspectiva de un joven, acerca
de un determinado hecho es distinta
a la de un adulto.
 De acuerdo al origen social de los
comunicadores, puede o podría
variar la forma en que algún hecho
se informe.

9. Educación e Ideología política:
 El nivel de estudios, el tipo de estudio y la carrera
profesional elegida ejercen influencia en los énfasis
y detalles de una información noticiosa.
 Los contenidos se ven afectados por la preparación
profesional del comunicador.
 Existe dificultad para mantenerse neutral.
 Para Reese (1990) esa neutralidad solo refuerza la
tendencia política dominante.
 Se ignoran temas cuando no van de acuerdo con su
visión de mundo (Van Dijk, 1995).

10. Valores religiosos y profesionales:
 De una u otra manera anulan la objetividad y
neutralidad.
 Influyen en el tratamiento de temas religiosos y
sociales (aborto, homosexualidad, dichos del Papa,
etc.
 Principalmente los que están ligados a la
objetividad del tratamiento de la información.
 Su aplicación genera mas audiencia y credibilidad.

11. Rutina de trabajo y condicionantes
organizacionales:
 Los procesos establecidos para recopilar y procesar
la información tienen consecuencias en el contenido
y forma de los mensajes.
 Los procesos establecidos para recopilar y
procesar la información tienen consecuencias en
el contenido y forma de los mensajes.

12. Evolución de procesos
De la selección de información
En los Medios de Comunicación
Masiva.

13. Teoría de
Gatekeeper o
guardabarreras
 Desde el principio de
la investigación
empírica positivista de
la comunicación, el
elemento del proceso
mas estudiado fue el
de la recepción de los
medios por parte de
las audiencias.
Inicios.

14.  La inmensa mayoría de los investigadores
positivistas se dedicaron a realizar estudios de
audiencias, ya que realizaban investigación
patrocinada por los propios medios.
 Luego de esto el análisis de los emisores y los
procesos de producción de los mensajes quedaron
muy relegados, despertándose el interés apenas a
finales de la década de 1970.

15. Kurt Lewin acuño el concepto:
 Entre los casos previos a dicha perspectiva
se encuentran los relativos a los
guardabarreras, gatekeepers, que
reflejaron una preocupación inicial por
analizar la manera en que los editores de
las diferentes secciones de un periódico
seleccionaban ciertas noticias y rechazaban
otras.

16. Se debe decir también que :
 Durante las décadas de 1960 y
1970 se realizaron esporádicamente
otros estudios sobre los
guardabarreras; pero descuidaban
el análisis de otro tipo de
condicionantes en los procesos de
selección y elaboración de los
mensajes

17. Michael Schudson, 1997:
 El problema de esta metáfora del
guardabarreras es que minimiza la
complejidad de la producción de
noticias.

18.  Para mediados de la década de 1970, el estudio
de los procesos de elaboración y selección de
noticias evoluciono hacia un enfoque mucho mas
completo y amplio , el cual dentro de la
sociología se entiende como producción de
mensajes. Este enfoque tiene como objetivo
principal estudiar los diversos condicionantes que
inciden en la producción de los mensajes de los
medios, y que determinan que ciertos contenidos
se difundan y otros no.

19. Algunos conceptos modernos que
podemos encontrar:
 El nombre con el que se identifica en
Estados Unidos a este enfoque es media
sociology ,o sociología de los medios de
comunicación. No obstante, como
también es posible hacer y se hacen otros
estudios, sobre los mensajes y los
receptores también desde una perspectiva
sociológica, conviene sociología de la
producción de mensajes, para identificar
su énfasis en el análisis de los emisores
de la comunicación colectiva.