El documento presenta los resultados de una investigación sobre las implicaciones éticas que afectan a la familia al tener un familiar con preferencia sexual diferente. La investigación se llevó a cabo mediante encuestas a estudiantes de una maestría en Guatemala. Los resultados mostraron que si bien los estudiantes aceptan a personas con orientación sexual diferente en su círculo social, tienen más reservas sobre aceptarlos en su familia. También se encontró que reconocen sus derechos humanos pero no todos están de acuerdo en que tengan los mismos derechos c

1. INGRESAR

2. CAPÍTULO 1. MARCO CONCEPTUAL
CAPÍTULO 2. MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO 3. MARCO TEÓRICO
CAPÍTULO 4. MARCO OPERATIVO
CAPÍTULO 5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
CAPÍTULO 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
SALIR

3. Implicaciones éticas que afectan a la familia al tener un
familiar con preferencia sexual diferente
¿Cómo acepta o rechaza el núcleo familiar a un
integrante de la familia con preferencia sexual
diferente?
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4. Para presentar las diferentes concepciones acerca
de este tema se tomó como base a estudiantes de
Comunicación Social de la Universidad
Panamericana, por tratarse de un grupo de
personas que tienen incluida la asignación de Ética
y Valores” dentro de su pensum de estudios, lo que
supone un conocimiento más profundo sobre el
tema.
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5. La investigación se llevó a cabo a estudiantes de la
Maestría de Comunicación educativa de la
Universidad Panamericana, ubicada en la zona 16 de
la ciudad capital.
Se tomaron en cuenta a 16 estudiantes de la
Maestría en Comunicación Educativa de la
Universidad Panamericana, seleccionados al azar.
MENÚ

6.  Establecer los fundamentos éticos que la familia aduce para aceptar o
rechazar a un integrante familiar con preferencia sexual diferente.
 Identificar los argumentos que la familia propone para aceptar o rechazar a un
integrante de la familia con preferencia sexual diferente.
 Determinar el conocimiento que la familia tiene sobre las diferentes
preferencias sexuales.
 Puntualizar el tipo de discriminación y exclusión que afecta a las familias con
integrantes con preferencia sexual diferente.
 Identificar cuáles son los principales estigmas de discriminación que existen
entre los estudiantes de la Maestría, hacia personas de preferencia sexual
diferente.
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7. Para la realización de esta investigación se optó
por el modelo descriptivo, el cual consiste en
describir situaciones, eventos y hechos.
Se utilizó un cuestionario para la recopilación de
la información el cual es reconocido como un
instrumento de investigación aplicado en la
investigación cualitativa.
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8. LA SEXUALIDAD TRANSEXUALISMO
ÉTICA
SALUD SEXUAL
ÉTICA SOBRENATURALISTA
EL GÉNERO Y LOS ROLES
ÉTICA RELATIVISTA
ORIENTACIÓN SEXUAL
ALGUNOS ASUNTOS ÉTICOS
HETEROSEXUALES RELACIONADOS
CON LA HOMOSEXUALIDAD
BISEXUALES
HOMOSEXUAL
TRAVESTISMO
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9. Esta investigación recopila datos específicos por
medio de encuestas ejecutadas a los estudiantes
de Maestría en Comunicación Educativa de la
Universidad Panamericana.
Por medio de la encuesta se obtuvo información
sobre el concepto que los estudiantes tienen sobre
la diversidad sexual y los argumentos de las
familias para rechazar o aceptar a una persona con
orientación sexual diferente.
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10. 1. ¿Sabe que es la diversidad sexual? Si No
2. ¿Conoce cuales son las principales orientaciones sexuales que existen? Si No
¿Cuales?
3. ¿Acepta usted, a una persona cercana a su entorno social con una orientación
sexual diferente? Si No ¿Porqué?
4. ¿Acepta usted dentro de su núcleo familiar a un integrante con una orientación
sexual diferente? Si No ¿Porqué?
5. ¿Está de acuerdo que una pareja con orientación sexual diferente tenga los mismos
derechos civiles que una pareja heterosexual? Si No ¿Porqué?
6. ¿Los derechos humanos son aplicables a las personas con orientación sexual
diferente?
7. Comente cuales son las implicaciones éticas al tener un familiar con preferencia
sexual diferente.
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11. Conocimiento sobre la diversidad sexual
Cuadro No. 1
Sabe qué es la
diversidad sexual Porcentaje Concepto Porcentaje
Preferencia
sexual diferente 62.5
Si 100 al heterosexual
No 0
No contesto 0 No contestó 37.5
Total 100 Total 100
Gráfica no.1
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12. Conocimiento de orientaciones sexuales
Cuadro No. 2
Conoce cuales son las
principales orientaciones
sexuales Porcentaje ¿Cuáles? Porcentaje
Homosexualismo
Lesbianismo 18.75
Si 100 Transexual
No 0 No contesto 81.25
No contesto 0
Total 100 Total 100
Gráfica No. 2
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13. Aceptación de un conocido con orientación sexual diferente
Cuadro No. 3
Acepta a una persona con
orientación sexual diferente Porcentaje ¿Por qué? Porcentaje
Por el 93.75
derecho
humano a la
Si 100 identidad
No 0
No contesto 0 No contesto 6.25
Total 100 Total 100
Gráfica No. 3
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14. Aceptación o rechazo de un familiar con orientación sexual diferente
Cuadro No. 4
Acepta a un familiar con
orientación sexual diferente Porcentaje ¿Por qué? Porcentaje
No lo hace
peor ni, 68.75
mejor
Si 75 persona
Lo perciben
como una 31.25
No 18.75 desviación
No contesto 6.25
Total 100 Total 100
Gráfica No. 4
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15. Derechos civiles de una pareja con orientación sexual diferente
Cuadro No. 5
Está de acuerdo que una
pareja con orientación
sexual diferente tenga los
mismos derechos civiles Porcentaje ¿Por qué? Porcentaje
Tienen los mismo
derechos a formar 31.25
Si 43.75 una familia
No está acorde con
los establecido 62.5
No 50 socialmente
No contesto 6.25 No contestó 6.25
Total 100 Total 100
Gráfica No. 5
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16. Los derechos humanos son aplicables a las personas con orientación sexual diferente
Cuadro No. 6
Los Derechos Humanos de
las personas con orientación
sexual diferente Porcentaje
Si 100
No 0
No contesto 0
Total 100
Gráfica No. 6
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17. Implicaciones éticas al tener un familiar con preferencia sexual diferente
Cuadro No. 7
Cuáles son las implicaciones
éticas al tener un familiar
con preferencia sexual
diferente Porcentaje
La preferencia sexual no es
reflejo de la ética personal.
Implica romper estigmas
sociales y tabús. 87.5
No contesto 12.5
Total 100
Gráfica No. 7
Fuente: creación propia 2009
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18. Se estableció que la mayoría de los encuestados
conoce la definición de diversidad sexual, de esta
cuenta tenemos que el 62.5 por ciento la definió
como una preferencia sexual diferente a la
heterosexual, mientras que el 37.5 por ciento no
estableció una definición.
Así mismo se pudo conocer cuáles son las
orientaciones sexuales que conoce el estudiante de
Maestría, la mayoría las clasificó entre
homosexualismo, lesbianismo y transexualismo.
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19. El cien por ciento de los encuestados indicó que si
acepta a una persona con orientación sexual diferente
cercana a él como un amigo, compañero, etc.
Sin embargo al preguntar si acepta a una persona con
esta orientación en el núcleo familiar la respuesta fue
distinta.
En cuanto si está de acuerdo con que una pareja con
orientación sexual diferente tenga los mismos
derechos que cualquier otra persona, los encuestados
indicaron que si en un 43.75 por ciento, argumentando
que toda personas independientemente de su
preferencia sexual gozan de los mismos derechos.
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20. Los encuestados también indicaron que las personas
con orientación sexual diferente tienen los mismos
derechos establecidos en la Declaración Universal de
Derechos Humanos. Por último se estableció que la
preferencia sexual de las personas no es un reflejo en
la ética personal, sin embargo al tener un familiar con
estas preferencias implica romper con lo establecido
socialmente.
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21. La ética que se afecta en esta investigación es la
sobrenaturalista y relativista, ya que mucha de la
discriminación hacia la diversidad sexual se debe a
la tradición judeo-cristiana que lo considera como
un pecado y la relativista porque en muchos lugares
es un aspecto cultural por lo que no provoca
prejuicios.
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22. Es un tema que debe dejar de ser tabú y
abordarse abiertamente a fin de encontrar
fórmulas para que estas personas puedan
socializar abiertamente sin ser discriminadas por
su orientación sexual.
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23. Que la Universidad Panamericana incluya
dentro del pensum de la carrera de
Comunicación Social el tema de la diversidad
sexual para que los comunicadores tengan
una formación que les permita hablar con
propiedad.
Que la Universidad Panamerica promueva una
investigación sobre la diversidad sexual en
Guatemala para disponer de elementos
propios para el país sobre este asunto.
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