Power Poin3

1. Ayudas y aplicaciones tecnológicas para la educación en alumnos con discapacidad motórica, visual y auditiva. “ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD” Mª Selina Gutiérrez Domínguez

2. Ayudas y aplicaciones tecnológicas: La tecnología = facilitadora del proceso educativo. Aumenta la capacidad autónoma de alumnos con discapacidad. Se convierte en un importante apoyo educativo para los alumnos con discapacidades, a destacar: Motórica. Visual. Auditiva. Multidiscapacidad.

3. Discapacidad motórica

4. Ayudas: Interfaz vocal de entrada de datos: posibilita el manejo del ordenador gracias a sistemas de reconocimiento de voz. (IBM ViaVoice Professional, DragonNaturalSpeech profesional) Teclados: reconocimiento de voz + teclado virtual.

5. Teclados virtuales: representación virtual del teclado en la pantalla, cuyo manejo puede realizarse por voz o con el ratón. Ratón de cabeza: el manejo del ratón se hace por medio de movimientos de cabeza.

6. Monitor: aumento de tamaño, dos monitores, etc. Recomendaciones de visualización y de la interfaz: accesos directos, iconos en barras de herramientas, punteros alternativos o tamaño del texto.

7. Discapacidad visual o invidencia

8. Ayudas: Pantalla: tamaño del monitor, punteros, etc. Ratón: ruleta-zoom, punteros especialmente luminosos con sistemas de seguimiento.

9. Recomendaciones de visualización y de interfaz con el sistema operativo: opciones de accesibilidad de tamaño. Configuración de los programas profesionales: mayor tamaño de imagen y de los iconos. Interfaz vocal de entrada de datos. Interfaz vocal de salida de datos.

10. Etiquetas para el teclado: magnifican los caracteres del teclado (alfabeto ordinario o Braille)

11. Escáner /OCR: conversor de textos en voz. Traductor Líneas Braille de la pantalla.

12. Discapacidad auditiva

13. Ayudas: Equipos y servicios telefónicos: Telefax. Teléfonos con teclas grandes. Sistemas luminosos de avisos de llamadas o mensajes. Dispositivos de vibración. Videoteléfonos para lenguajes de signos. Servicios de alarma controlados por ordenador. Gráficos y abreviaturas para evitar la necesidad de lectura. Visores y marcadores por luces o símbolos. (…)

14. Videotelefonía; “Red Sorda”: Permite a la Comunidad Sorda una plena inclusión en la sociedad de la información. Favorece la igualdad de condiciones. Hace del contexto tecnológico un entorno naturalpara este colectivo. Crea un espacio de trabajo virtual que permite a todas las personas y profesionales que trabajan en este campo aunar esfuerzos y trabajar en un ámbito sin barreras.

15. multidiscapacidad

16. Ayudas: Teletouch: Dispositivo de comunicación a través de un dispositivo manual. Útil tanto a nivel de emisión de mensajes como de recepción. Permite sentir la mano de otro individuo a través de la red.

17. Miniordenador PicoKricket: Ordenador de pequeñas dimensiones con multitud de funciones de movimiento y luminosas que facilitan las comunicaciones y las interacciones. Presenta muchas posibilidades educativas. En un nexo de unión entre la realidad y las producciones creativas de los alumnos.

18. fin