Elementos del Lenguaje Radiofónico

1. Radio I
El Lenguaje Radiofónico
Lic. Carolina Guzmán C

2.  Medio de Comunicación actual
 Variedad géneros
 Audiencias variadas y/o unificadas
 Rápido
 Se caracteriza por su cobertura y facilidad de
acceso
 Funcionalidad
(Informa - Educa – Entretiene)

3.  La razón por la cual la radio sirve para educar,
informar, entretener, vender, acompañar, están
dadas por sus características; por sus ventajas o
desventajas como medio masivo.

4. Las características que detallaremos a
continuación nos obligan a hacer radio con
normas que debemos respetar:
 INMEDIATEZ, INSTANTANEIDAD Y RAPIDEZ
 ACTUALIDAD
 CREDIBILIDAD
 EMOTIVIDAD, INTIMIDAD Y EXPRESIVIDAD
 UBICUIDAD (El hecho de poder estar en todas partes)
 COTIDIANIDAD
 TRANSPORTABILIDAD
 COSTOS

5.  FUGACIDAD Y UNISENSORIALIDAD
 FLEXIBILIDAD Y VERSATILIDAD

6.  DESVENTAJA: A diferencia de otros medios
que refuerzan la información con imágenes
(TV) o que ofrecen la posibilidad de re lectura
(Diarios, Pags. Internet), la radio tiene una
limitación: las noticias que se emiten se
esfuman con la rapidez con que fueron dichas.
 VENTAJA: Las noticias se emiten de manera
instantánea, prácticamente en el momento en
que ocurren, no es necesario esperar la edición
de los medios gráficos.

7. No olvide: “Todo lo que decimos se lo lleva el
viento, y si no conseguimos dar el impacto inicial,
único y definitivo, habremos perdido el tiempo”
Cuando hablemos en radio, debemos pensar que
tenemos una oportunidad, que debemos
aprovechar al máximo, la meta debería ser crear
imágenes mentales que sean la proyección de
nuestras palabras.

8.  Cada idea, frase, situación, debe tener un
contenido tan sencillo, claro y expresivo que
quien nos escucha pueda captar sin mayor
esfuerzo, aun sin proponérselo y en ocasiones
sin darse cuenta.
 En la mayoría de casos el oyente es
desprevenido, pero quien sabe manejar el
lenguaje radial puede sacarlo de esa rutina
auditiva y despierta su interés.

9.  Las palabras bien empleadas y bien dicha son
un “monumento a la idea” y difícilmente se
olvidan.
 Un medio propicio para la vida moderna,
mágico por su rapidez y dinamismo, atrapa,
pero no obliga.

10. Es necesario conocer:
¿Qué voy a decir?, ¿A quién se lo voy a decir?
Es decir definir el tema que voy a tratar y a qué
target (público) está dirigido.
De todas formas el lenguaje que usamos en radio
debe estar enfocado a que toda persona,
independientemente de su nivel cultural, social
formación académica, edad, sexo, lo pueda
entender.

11. El discurso radiofónico se integra con cuatro
elementos:
 Palabra
 Música
 Efectos de Sonido
 Silencio

12.  Conjunto de elementos del lenguaje
verbal, que utilizan las personas para
comunicarse entre sí, y deben estar
debidamente organizados.
 Timbre: motivaciones de voz

13.  Forma sonora que coordina las relaciones entre
diferentes temas, supeditados a la intensidad,
timbre, duración, etc.
 Forma sonora que aporta significativamente al
desarrollo de las sensaciones (percepción)
 Marca diferencias.

14.  Grupo de ruidos naturales o creados, que
aportan a la comprensión de un mensaje dentro
de la comunicación radiofónica.
 Conjunto de sonidos significantes que
constituyen una estructura, percepción de “las
cosas”.
 Recrean.

15.  Espacios de duración más o menos extensa,
que ayudan a establecer el justo valor de los
anteriores tres conceptos.
 Puede ser percibido como forma no sonora
sobre un fondo de sonidos (aporta al sentido
del mensaje).

16.  La combinación estética de estos elementos,
hacen posible el arte de la expresividad
radiofónica.
 Cuando se producen mensajes radiofónicos se
deben tener en cuenta las características del
medio y las posibilidades expresivas del
lenguaje: ORAL, MUSICAL, SILENCIO y
RUIDOS.

17.  La Radio es un medio que requiere la
participación del cerebro con medios acústicos.
 Apela emotividad si utiliza adecuadamente los
elementos que lo componen.

18.  Actualidad: La
información debe dar
cuenta de un hecho que
ocurre y es de interés
colectivo.
 Claridad, Precisión y
Sencillez: Debe poder
asimilarse fácilmente, la
redacción debe ser sencilla
y concisa.
 Brevedad (sin
fragmentación): Por su
carácter de audición debe
ser sintética para que el
oyente retenga las partes
más interesantes.

19.  Encabezado o arranque: Hace las veces de
titular, debe ser atractivo para llamar la
atención del oyente.
 Entrada: Un solo párrafo o frase corta que
exponga lo más significativo. Cuando ocurre
un hecho importante la entrada puede
repetirse.
 Narración: La noticia para ser completa debe
responder a las preguntas básicas de la
información 5W.

20.  Como en cualquier escrito es
importante utilizar
correctamente los signos de
puntuación.
 No abusar de las comas,
escribir frases breves y
separadas por puntos.
 Privilegiar el tiempo
presente para informar.
 Lo más simple en la
redacción de radio, es lo más
efectivo (sujeto – verbo -
complemento).

21.  No abuse de los adjetivos, entorpecen la fluidez de
la lectura.
 Evite usar adverbios terminados en “mente”
provocan rimas internas en el discurso.
 Utilice sinónimos para sustituir palabras difíciles
de pronunciar o comprender.
 Utilice los nombres en lugar de los pronombres,
pierde personalidad si se repiten demasiado.
 Evite las citas personales, su radio-escucha no ve
las comillas y puede mal entender la información.

22.  Evite datos estadísticos en
exceso o cifras largas, es
mejor redondear.
 Nunca inicie una noticia con
un nombre desconocido, ni
con una pregunta, ni con
números.
 Es importante SIEMPRE,
citar la fuente que suministra
la información.
 Es recomendable evitar usar:
puntos suspensivos, signos
de interrogación o
admiración, la noticia en
radio debe ser concreta.