SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
   La identidad es una clasificación, una
    etiqueta , es poner un nombre.

   “si la pluma es azul” quiere decir que
    queda clasificada, etiquetada y con un
    nombre a pesar de haber distintos
    colores.
   La identidad como categoría lógica.

Esta no permite explicar nada solo se
  entiende que “un niño nacido va actuar
  de       cierta  forma,  con    ciertas
  características, porque ha nacido en
  territorio mexicano.
Para       generar       la
 identidad se necesita
 educación         familiar,
 formal, religiosa, para
 formar su identidad.
La       identidad es
 multidimensional
 dependiendo de donde
 se actué: escuela, la
 iglesia, casa, amigos,
 trabajo y familia.
 La  identidad tiene 3 funciones:
 La función locativa: es la que nos
  sitúa en algún punto social
 La función selectiva se genera
  atravez de la elección de los
  intereses,
 La función integradora: la que
  reúne pasado, presente y futuro.

Más contenido relacionado

Más de germaingse (20)

Evatulacion germain porfirio glez
Evatulacion germain porfirio glezEvatulacion germain porfirio glez
Evatulacion germain porfirio glez
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
todas las presentaciones del semestre
todas las presentaciones del semestretodas las presentaciones del semestre
todas las presentaciones del semestre
 
Propuesta capitulo I
Propuesta capitulo IPropuesta capitulo I
Propuesta capitulo I
 
Desarrollo del lenguaje edad preescolar
Desarrollo del lenguaje edad preescolarDesarrollo del lenguaje edad preescolar
Desarrollo del lenguaje edad preescolar
 
Arturo tarea de 6to
Arturo tarea de 6toArturo tarea de 6to
Arturo tarea de 6to
 
6° allende ed
6° allende ed6° allende ed
6° allende ed
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Universidad pedagógica nacional propuesta juan k
Universidad pedagógica nacional propuesta juan kUniversidad pedagógica nacional propuesta juan k
Universidad pedagógica nacional propuesta juan k
 
En la vida 10 y 0 en la escuela
En la vida 10 y 0 en la escuelaEn la vida 10 y 0 en la escuela
En la vida 10 y 0 en la escuela
 
Dif y simil
Dif y similDif y simil
Dif y simil
 
Rosby y las matematicas
Rosby y las matematicasRosby y las matematicas
Rosby y las matematicas
 
actividad 1
actividad 1actividad 1
actividad 1
 
Tarea jk
Tarea jkTarea jk
Tarea jk
 
Via de la singularidad
Via de la singularidadVia de la singularidad
Via de la singularidad
 
Trabajo arturo
Trabajo arturoTrabajo arturo
Trabajo arturo
 
Procesos étnicos y el control cultural
Procesos étnicos y el control culturalProcesos étnicos y el control cultural
Procesos étnicos y el control cultural
 
Presentacion arturo
Presentacion arturoPresentacion arturo
Presentacion arturo
 
Presentación sabado 17 de noviembre
Presentación  sabado 17 de noviembrePresentación  sabado 17 de noviembre
Presentación sabado 17 de noviembre
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Notas para una aproximación a la teoría de

  • 1.
  • 2. La identidad es una clasificación, una etiqueta , es poner un nombre.  “si la pluma es azul” quiere decir que queda clasificada, etiquetada y con un nombre a pesar de haber distintos colores.
  • 3. La identidad como categoría lógica. Esta no permite explicar nada solo se entiende que “un niño nacido va actuar de cierta forma, con ciertas características, porque ha nacido en territorio mexicano.
  • 4. Para generar la identidad se necesita educación familiar, formal, religiosa, para formar su identidad.
  • 5. La identidad es multidimensional dependiendo de donde se actué: escuela, la iglesia, casa, amigos, trabajo y familia.
  • 6.  La identidad tiene 3 funciones:  La función locativa: es la que nos sitúa en algún punto social  La función selectiva se genera atravez de la elección de los intereses,  La función integradora: la que reúne pasado, presente y futuro.