2. FORMAS DE
EXPRESIÓN
ORAL.

3. Formas
de
expresión
oral
Dialogo
Descripci
ón
NarraciónEntrevista
Literaria
Científica
Paisaje
Prosopográ
fica
Etopeya Retrato
Topográfic
a
Expresioni
sta
Impresioni
sta
Cinematog
ráfica
Informativ
a
Literaria

4. .E L D IÁ LO G O
 Es una de las primeras manifestaciones de comunicación
conocida como también como conversación. Los hablantes
expresan pensamientos de manera alternada.
 El dialogo también puede presentarse por escrito, cuando
es así deberá marcarse con un guión antes de la palabra
inicial. Ejemplo:
 Uno de los mozos se detuvo y pregunto al teniente:
­ Sr. Oficial, ¿me hace usted el favor de decirme donde esta la
hacienda de Santa Ana del Sr. Coronel Flores?
En el pueblo de Santa Anita, muchacho.
­¿Son para el esos caballos?
­ Si, señor, replico el mozo.

5. .LA E N TR E VIS TA
 Es un diálogo practicado entre dos o mas
personas, con la finalidad de obtener y dar
información.

7. .D E S C R IP C IÓ N
 Se considera como la reproducción oral o escrita
de los elementos y características que tiene una
persona, animal, objeto, lugar, acontecimiento,
fenómeno y de las circunstancia que lo rodea.
 La descripción se puede clasificar por su
finalidad científica y literaria.
 La descripción literaria se subdivide en paisaje,
prosopografía, etopeya, retrato, topográfica,
expresionista, impresionista y cinematográfica.

8. EJEMPLO
 LA RONDALLA Al fondo de la plaza se elevaba el
Ayuntamiento, un edificio encalado, con un largo balcón en
el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja.
Junto al portalón de piedra, en letras doradas, se podía leer
la inscripción CASA CONSISTORIAL. Cerraban la plaza
las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos, con
sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En
los balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas,
había grupos de personas de todas las edades, con
expresión atenta e ilusionada.
 Las miradas de todo el pueblo se dirigían hacia un tablado
que habían levantado en el centro de la plaza, delante del
Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las
farolas, la rondalla animaba con su música la húmeda y
calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los niños
escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.

9. .LA N A R R A C IÓ N
 Es un relato de uno o varios sucesos que
compartimos de manera verbal o escrita; es una
acción que las personas suelen llevar a cabo por
la constante convivencia con sus semejantes.
 La narración cuenta con dos características
esenciales: la unidad y el movimiento.
 Existen dos tipos de narraciones: informativa y
literaria .

10. EJEMPLO:
DON LALO
En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se llamaba
don Lalo y tenía muy mal genio.
Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le
gritaba y le daba lo que él quería y el niño no podía reclamar nada.
Por eso, a los niños no les gustaba que sus mamás los mandaran a
comprar a la tienda de don Lalo; siempre les daba menos de lo que
pedían y luego sus mamás los regañaban.
Un día varios niños del pueblo fueron a jugar al río y vieron que un
viejito se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y el viejito les dio
las gracias y les dijo que por ser tan buenos niños les iba a conceder
un deseo, el que ellos le pidieran.
Los niños le contaron lo que sucedía con don Lalo y le pidieron al
viejito que le quitara el mal genio. Éste les dijo que ya no se
preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre iba a estar
de buen humor.
Y así fue; desde ese día, cuando los niños iban a comprar a la tienda de
don Lalo él siempre los trataba muy bien y hasta les regalaba dulces
o les daba más de lo que ellos le pedían.
Cuando los niños buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo
encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles concedido su
deseo.

11. E L D E B ATE
 Discusión acerca de un tema en la que participan
dos o más bandos opositores. En la política los
debates han llegado a relacionarse con
programas de televisión en los que todos los
candidatos a la presidencia o la vicepresidencia
expresan sus opiniones y las de sus partidos.
 Normas para su preparación.
 Normas para su realización.
 Moderador.
 Participantes informados.

13. M E S A R E D O N D A
Se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre
un tema determinado. En esta técnica grupal se siguen una serie de pasos , que
permiten el mejor desempeño de la misma , entre las cuales tenemos :
•Preparación:
•Desarrollo:
En esta , el coordinador inicia la mesa redonda en la cual presenta :
•Hace una breve introducción del tema que se va a tratar.
•Explica el desarrollo de la mesa redonda.
•Presenta a los expositores.
•Explica el orden de intervención de los expositores.
•Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada expositor, pueden formular
preguntas.
•Luego sede la palabra al primer expositor.
•Los Expositores
En esta cada expositor habla durante el tiempo estipulado, en la cual el coordinador avisara
prudentemente al expositor cuando su tiempo se prolongue. Al concluir las exposiciones de todos los
participantes, el coordinador hace un resumen de las ideas formuladas por cada expositor y destaca las
diferencias.
Luego los expositores pueden aclarar, ampliar, defender sus puntos de vistas, durante unos minutos,
después el coordinador emite un resumen final y concluidas las intervenciones, el auditorio puede
formular sus preguntas a la mesa redonda, pero no se permitirá discusión alguna.

15. P A N E L
 Se diferencia de la mesa redonda porque no se debate
un tema , sino que cada uno de los expositores
presenta un punto o aspecto del mismo , completando
o ampliando , si es necesario el punto de vista de los
otros.
En el panel los integrantes pueden varían de 4 a 6
personas , cada una especializada o capacitada en el
punto que le corresponde y existe también un
coordinador que se encarga de dirigir el panel. Para el
establecimiento de esta técnica se sigue una serie de
procedimientos entre los cuales tenemos :
­ La Preparacion
­ Desarrollo
­ Observaciones