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Acceso al currículum ordinario para deficientes visuales graves

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Cómo acceden al curriculum ordinario los alumnos y alumnas con problemas visuales graves.

1 de 18
ACCESO AL CURRICULUM ORDINARIO para Deficientes Visuales Graves
 
 
Currículum específico
Aspectos organizativos
Elección del Centro
Organización del espacio escolar
Ubicación del alumno en el aula
Distribución del alumno en el aula
Medios técnicos
Infraestructura de apoyo
Equipo de Atención a Alumnos con Ceguera y Deficiencia Visual
FUNCIONES ESPECÍFICAS
Características para la intervención educativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodología de trabajo
Consideraciones generales
Apuntes
Evaluación / Pruebas

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