LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
Intervención educativa principios
1. CESC
Universidad de las culturas
“Tan grande como pienses en ti “
Profesor: Geovanny López García
Educación de adultos
Alumna: mari yoselin Hernández Yáñez
Presentación texto explicativo tema: importancia de los
principios de intervención educativa
Sábado 9 de junio del 2018
2. Los principios de intervención
La intervención educativa es importante porque lleva una serie de pasos básicos
uno de sus principios se refiere a que debemos de partir de acuerdo al nivel de
desarrollo de un alumno entonces la intervención educativa parte de dos puntos
importantes el razonamiento y el aprendizaje la intervención educativa también
interviene en el aprendizaje previo que el alumno tiene con el que el alumno llega
a la escuela y después surge el aprendizaje escolar que se da por medio de
conceptos representaciones y conocimientos
Estos conocimientos a los alumnos le serán de gran ayuda.
Un segundo principio es la psicopedagogía y es también un gran factor que aporta
la intervención educativa esto se refiere a que tenemos que estar seguros de que
allá un verdadero aprendizaje significativo la enseñanza da aprendizajes
significativos y repetitivos La educación escolar debe asegurar, entonces, la
construcción de aprendizajes significativos de contenido escolar de todo tipo: tanto
contenidos conceptuales o de tipo procedimental como contenidos relativos a
valores, normas y actitudes. Carece de sentido, por lo tanto, polemizar sobre
cuáles de estos contenidos merece mayor hincapié
Siempre para asegurar un aprendizaje significativo se deben de cumplir una
serie de pasos y condiciones que pone la intervención educativa En primer lugar,
el contenido debe ser potencialmente significativo, tanto desde el punto de vista de
la estructura lógica de la disciplina o área que se esté trabajando como desde el
punto de vista de la estructura psicológica del alumno. Una segunda condición se
refiere a la necesidad de que el alumno tenga una actitud favorable para aprender
significativamente, es decir, que esté motivado para conectar lo nuevo que está
aprendiendo con lo que él ya sabe, con el fin de modificar las estructuras
cognitivas anteriores. Si se producen aprendizajes verdaderamente significativos
se consigue uno de los objetivos principales de la educación, asegurar la
funcionalidad de lo aprendido
Debemos de aportar un buen contenido de verdadero interés del alumno debemos
de motivar de hacer que el alumno tenga la intención y disposición de
verdaderamente aprender y sea un buen aprendizaje significativo
Se pretende que el aprendizaje que el alumno se lleva lo pueda aplicar
verdaderamente en alguna situación de su vida entonces será mayor el nivel
significativo por uno mismo
El tercer principio de intervención educativa debe de tener un objetivo prioritario
que los alumnos deberán de realizar algún aprendizaje significativo por si mismos
3. debemos de utilizar alguna o varias estrategias para que esto pueda ser posible la
intervención educativa da puntos importantes que nos ayudarán a que se pueda
lograr el objetivo por eso repito una vez más que la intervención educativa es de
suma importancia es que nosotros podamos realizar aprendizaje significativo por
si mismos tiene una relación con la memoria El cuarto principio de intervención
educativa habla de aprender significativamente supone modificar los esquemas de
conocimiento que los alumnos poseen esta serie de esquemas las debemos de
tener de menor a mayor intensidad de conocimiento cada esquema tendrá
siempre una relación entre si la tarea o información que se le propone está
excesivamente alejada de su capacidad, no conseguirá conectar con los
conocimientos previos, por lo tanto, no supondrá ninguna modificación de los
esquemas de conocimiento. Si la tarea o información que se le plantea es, por el
contrario, excesivamente familiar para el alumno, éste la resolverá de una manera
automática, sin que le suponga un nuevo aprendizaje. Esta fase inicial de
desequilibrio debe ir seguida de una nueva reequilibrarían, la cual depende, en
gran medida, de la intervención educativa, es decir del grado y tipo de ayuda
pedagógica
Entonces para mí la intervención educativa para mi es algo importante puesto que
te da pasos o métodos para darle una buena formación a un alumno de acuerdo a
sus habilidades y capacidades y darles a conocer un conocimiento de diferentes
formas de una manera atractiva también es mi opinión nos ayuda a que nosotros
mismos como futuros docentes o que nuestros docentes también obtengan
nuevos conocimientos y está muy llevado a la realidad vamos a enseñar cosas
que nuestros alumnos puedan aplicar en su vida cotidiana que sea un buen
aprendizaje y que verdaderamente lo pongan en práctica y así mismo sabran
como reaccionar ante alguna situación de su vida y se podrán defender con
verdaderos hechos .