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La Educ. En Roma Republicana

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  • 1. La Educación En Roma Republicana
  • 2. La educación en Roma no es algo inmutable, sino que se vio sometida a diferentes transformaciones a lo largo de la historia. Por un lado, el cambio de la sociedad romana y por otro la influencia de Grecia se proyectarán sobre el modelo educativo de Roma. La Educación
  • 3. En la Roma arcaica y republicana la educación se desarrolla en un ambiente familiar. Primero, hasta los siete años, bajo la protección de la madre y, a partir de la adolescencia, del pater familias . A los diecisiete años, cuando el adolescente toma la toga viril comenzará una nueva etapa en la que aprenderá lo fundamental para desenvolverse en la vida pública y en el ejército. Primeros Tiempos
  • 4. Entre los siete y los doce o trece años se desarrollaba la enseñanza primaria o ludus litterarius , bien en casa o bien en las escuelas. Acompañados de un paedogogus o acompañante,  que no perdía de vista al niño y completaba la obra del maestro, el estudiante acudía, por lo general, a la escuela de enseñanza primaria. En ella el maestro de escuela o Ludi Magíster enseñaba a contar con un ábaco o tablero con cuentas, en el cual se ensartaban unos cálculos o bolas de madera o metal. La Educación
  • 5. A partir de los trece años empezaba la enseñanza secundaria o grammaticus . En ella los maestros, con una mayor consideración social que los maestros de escuela, procedían a la explicación de autores clásicos. Para ello se seguían los pasos siguientes: a)  Lectio - lectura y recitación de memoria b)  Enarratio o explicación - interpretación de palabras, conocimientos de geografía, historia, mitología. c)  Emendatio o corrección del texto d)  Iudicium - pronunciamiento sobre el valor del autor y su clasificación como escritor entre los más importantes de Grecia y Roma. La Educación
  • 6. La enseñanza superior no tenía una edad de inicio aunque se entendía que empezaba cuando el estudiante rondaba los diecisiete años. A este estadio educativo accedían unos pocos privilegiados y en esta etapa, impartida por los rétores, se abordaban las materias de oratoria, filosofía y conocimientos de derecho, entre las disciplinas más importantes. La Educación...
  • 7. Después del siglo III DC, por influencia del cristianismo y como consecuencia de la crisis económica que afecta al Imperio este sistema educativo va a cambiar significativamente. En la Época Tardía
  • 8. Se estudiaban los clásicos griegos y latinos, se comentaba lo leído, y se estudiaba gramática. Los texto se dictaban y los alumnos debían de aprender a pronunciarlos correctamente y leerlos con sentimiento, tenían que comprender el texto y aprender pasajes de menoría. Los autores mas leídos eran Homero , Virgilio, Cicerón, Terencio, etc. y además del latín aprendían griego, que generalmente su pedagogus ya había enseñado desde pequeño. Educación Media
  • 9. Esta educación estaba destinada a los jóvenes de 17 a 20 años que querían dedicarse a la oratoria o la vida publica, la política. Las clases eran impartida por el rhetor , generalmente griego y cobraba cuatro veces más que el gramaticus . Los alumnos practicaban la elocuencia  de sus discursos, había dos tipos de ejercicios los suasoriae , que eran discursos sobre temas históricos,  monólogos en los que personajes famosos de la historia valoran los pro y los contra antes de tomar una decisión. Educación Superior
  • 10. Elaborado por: Omayra Caipa López

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